1、小船小船 教学内容教学内容：学唱歌曲小船 教学目标教学目标： 1、感受歌曲温馨优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。 2、引导学生认识全音符，了解四四拍的含义及强弱规律。 教学重点教学重点：感受小船温馨优美的意境，深情的演唱歌曲。感受歌曲的情绪， 珍惜家人的爱，对没有家的孩子能多一份爱心。 教学难点教学难点：指导学生唱好弱起拍，注意倚音的演唱。 教具准备教具准备：教学课件 教学过程教学过程： 一、导入新课：一、导入新课： 1、调动情绪并导入新课。 教师：今天老师给小朋友上一节音乐课，你们开心吗？让我们大家一起来快乐 一下吧！ 播放课件第一张幻灯片，播放歌曲快乐宝贝伴奏录音。学生随伴奏演唱
2、歌 曲。 教师：你们每个人都是快乐宝贝，那你们知道这是为什么吗？你们是谁的宝贝 呢？（学生会回答是爸爸妈妈的宝贝） 教师：你们都有一个可爱的家，回到家里，有爸爸疼妈妈爱，所以你们才是快 乐的宝贝，下面，就让我们来欣赏一首表现温馨家庭的歌曲小船 二、学唱歌曲小船二、学唱歌曲小船 1、播放第二张幻灯片，出示歌曲小船，并播放歌曲，让学生完整的聆 听全曲。听歌曲时，保持安静，教师不做介绍，和学生一起认真聆听。 2、讨论歌曲 教师：刚才听了这首歌曲，你们感觉怎么样呢？ 播放第三张幻灯片，出示四个选项：温馨优美，欢快活泼，热情激动，深情柔 和。 学生根据自己的感觉选出恰当的答案。 教师：在演唱这样温馨优美
3、，深情柔和的歌曲时，我们应该怎样控制自己的音 量和速度呢？ 学生可以回答出不大不小的声音，不快不慢地速度。 教师总结：应该用中等力度，中速来表现这样的歌曲。 3、认识全音符、四四拍 教师：请小朋友看一下，歌曲小船的拍号是什么？ 播放第四张幻灯片 我们先来认识一个新朋友：全音符。一个全音符等于四个四分音符的时值，正 好是四四拍的一个小节。 教师带领大家一起唱出全音符， 并同时用手拍出四拍。 四四拍就是以四分音符为一拍，每小节有四拍。它的强弱规律是强、弱、次强、 弱，带领大家拍出一个小节的节奏。 教师：小朋友都很聪明，下面老师要考考你们，有一列四四拍的音乐小火车开 过来了，可是被交警给拦住了，原来
4、这里面有错误，把车厢中的节拍改正就可 以出发了，你们能帮这个忙吗？ 出示第五张幻灯片，和学生一起把每小节逐一数出拍数，改正其中的错误。 教师：好了，现在小火车可以开走了。 4、学唱歌曲小船 播放第六张幻灯片，播放歌曲小船，让学生再次聆听歌曲，这一次让学生 跟着录音轻声哼唱。 第三次播放歌曲，带领学生一边模唱一边拍手，在每小节的强拍和次强拍分别 在身体的左右两侧各拍一次，并随节奏轻轻摆动身体。 让学生跟着教师随琴声学唱歌曲 通过三次听、唱歌曲，学生能大概唱出部分歌词，对于细节的部分，教师通过 示范，让学生反复模仿，唱好倚音以及弱起节奏。指导学生用中等音量有气息 支持的歌唱。 结束句注意唱足全音符的时值， 以及区分第一段和第二段的不同。 5、歌曲处理 学生有感情的完整的演唱全曲，注意控制音量与气息。 6、表演唱 请几个小朋友上台来有表情的演唱歌曲，其他小朋友也跟着一起轻声唱，献 给亲爱的爸爸妈妈。 学生亲手折纸小船，抒发对父母的感恩！ 四、结束部分四、结束部分 让我们再一次有感情的演唱小船，献给我们最亲爱的爸爸妈妈。 让学生回家给爸爸妈妈一个拥抱，对爸爸妈妈说我爱你，并把小船唱给亲 爱的爸爸妈妈听。最后，祝天下小朋友都有一个温馨的家!
