1、 三年级下册音乐小船教学设计三年级下册音乐小船教学设计 教学内容：学唱歌曲小船 教学目标： 1、能用饱满的气息，连贯、柔和的声音演唱小船 。 2、引导学生认识全音符，了解四四拍的含义及强弱规律。 初步 掌握“声断气连”的演唱方法。 3、通过演唱小船使学生们懂得珍惜家庭、孝顺父母。 重点：感受小船温馨优美的意境，深情的演唱歌曲。 难点：指导学生唱好弱起拍，注意倚音的演唱。 教具准备：电子琴、教学课件 、微课 教学过程： 一、师生问好！ 二、导入新课： 师： 同学们还记得我们以前学过的一首歌曲， 名字叫 小小的船 吗？我们来一起唱一遍。好了，在这首歌里“小船”指的什么？ 生：月亮。 师：把月亮比作
2、弯弯的小船。那么，今天这节课，我们也来学习 一首歌曲，这首歌曲的名字就叫小船 。 二、初听歌曲 思考： 这里的 “小船” 指的是什么？歌曲的速度、 情绪是什么呢？ 三、学唱歌曲小船 1、微课视频（认识全音符、四四拍） 2、下面请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。 3、请同学们边按四四拍指挥图示挥拍，边跟老师来唱歌普。 4、请同学们跟琴，重点练习倚音、弱起拍。 5、请同学们跟老师演唱歌谱，注意保持声音连贯，两下节一换 气。 6、请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？ 7、请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。 8、请同学们唱一唱这两句。 9、请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的其他乐 句，并唱一唱。 10、请同学们想一想：这首歌应该如何演唱才能表现歌曲所蕴含 的细腻的情感呢？（力度、速度、声音等） 11、请同学们随伴奏用饱满的气息，连贯、柔和的声音，有感情 地演唱歌曲，并加上声势动作。 12、请同学们为歌曲设计不同的演唱形式并表演。 四、结束部分 让我们再一次有感情的演唱小船 ，献给我们最亲爱的爸 爸妈妈。 回家给爸爸妈妈一个拥抱，对爸爸妈妈说我爱你，并 把小船唱给亲爱的爸爸妈妈听。
