1、小船教案小船教案音乐组音乐组 教学内容：学唱歌曲小船教学内容：学唱歌曲小船 教学目标教学目标 1 1、引导学生感受、引导学生感受 4/44/4 拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖， 深情地演唱歌曲。指导学生声断气连地演唱好歌曲，并准确唱好深情地演唱歌曲。指导学生声断气连地演唱好歌曲，并准确唱好 弱起拍。弱起拍。 2 2、通过学唱歌曲，教育学生热爱自己的家，学会爱自己的父、通过学唱歌曲，教育学生热爱自己的家，学会爱自己的父 母，同时也要学会关爱别人。母，同时也要学会关爱别人。 教学重点：指导学生深情地演唱歌曲。教学重点：指导学生深情地演唱歌曲。 教学难点教学难点
2、1 1、引导学生感受引导学生感受 4/44/4 拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖， 深情地演唱歌曲。深情地演唱歌曲。 2 2、指导学生声断气连地演唱好歌曲，并准确唱好弱起拍。指导学生声断气连地演唱好歌曲，并准确唱好弱起拍。 教学流程教学流程 一、组织教学一、组织教学 选择自己喜欢的歌曲演唱。教师选择自己喜欢的歌曲演唱。教师: :同学们同学们, ,你们快乐吗你们快乐吗? ?让我们让我们 带着快乐的心情开始今天的音乐课堂带着快乐的心情开始今天的音乐课堂. . 师生音乐问好师生音乐问好 二、二、导学置疑导学置疑 认识装饰音，启发学生自己列举装饰音，并让学生运用装饰认
3、识装饰音，启发学生自己列举装饰音，并让学生运用装饰 音唱一首发生训练，并提问在歌曲小船中是否存在装饰音呢？音唱一首发生训练，并提问在歌曲小船中是否存在装饰音呢？ 三、学唱歌曲三、学唱歌曲 1 1、 初次聆听歌曲、 初次聆听歌曲, ,请同学们请同学们思考歌曲中的小船指的是什么？歌思考歌曲中的小船指的是什么？歌 曲的演唱内容是什么？曲的演唱内容是什么？ 2 2、再次聆听，、再次聆听，为歌曲选择正确的情绪、速度。为歌曲选择正确的情绪、速度。( (深情优美中速深情优美中速) ) 教师教师: :同学们的选择很正确同学们的选择很正确, ,这是一首这是一首 4/44/4 拍的歌曲拍的歌曲, ,速度中速速度中
4、速, , 非常的优美深情非常的优美深情. . 2 2、朗读歌词、朗读歌词 教师有感情的范读第一段歌词。请学生体会歌词含义，有感教师有感情的范读第一段歌词。请学生体会歌词含义，有感 情的朗读歌词情的朗读歌词( (放伴奏音乐配乐放伴奏音乐配乐) ) 3 3、再次聆听，教师做范唱，深情的演唱。、再次聆听，教师做范唱，深情的演唱。 4 4、 在聆听， 教师慢速演唱第一段， 请学生记住其中的某一句，、 在聆听， 教师慢速演唱第一段， 请学生记住其中的某一句， 并自学演唱。学生汇报。并自学演唱。学生汇报。 5 5、学唱歌曲、学唱歌曲 (1)(1)采用采用唱谱法，用固定唱名法唱出乐谱唱谱法，用固定唱名法唱出
5、乐谱; ; (2)(2)师生上下句接唱师生上下句接唱; ; (3)(3)纠错，解决学生演唱出现的错误之处纠错，解决学生演唱出现的错误之处; ; (4)(4)纠正结尾全音符的演唱时值纠正结尾全音符的演唱时值; ; (5)(5)学生练唱歌曲。学生练唱歌曲。 7 7、分析如何演唱歌曲、分析如何演唱歌曲 师：在学唱这首歌曲之前，我们可能对我们的父母有很多的师：在学唱这首歌曲之前，我们可能对我们的父母有很多的 不理解，那现在呢不理解，那现在呢?(?(学生举手发言学生举手发言) ) 教师总结教师总结: :让我们带着深深的爱让我们带着深深的爱, ,用亲切的声音把歌曲唱给爸用亲切的声音把歌曲唱给爸 爸妈妈听爸
6、妈妈听. .学生跟着伴奏演唱学生跟着伴奏演唱. . 教师教师: :同学们的声音很动听同学们的声音很动听, ,相信你们的爸爸妈妈一定会非常相信你们的爸爸妈妈一定会非常 感动的感动的. . 四、情感教育四、情感教育 观看观看 FAMILYFAMILY 央视广告视频，对学生进行德育教育。央视广告视频，对学生进行德育教育。 教师教师: :我们每个人都有一个温暖的家我们每个人都有一个温暖的家, ,有爸爸妈妈的爱有爸爸妈妈的爱, ,小船小船 这首歌曲所要表达的是父母对孩子无私的爱，这首歌曲所要表达的是父母对孩子无私的爱，那么家的定义是什那么家的定义是什 么呢？（学生举手发言）么呢？（学生举手发言） 五、结束五、结束 教师教师: :最后最后, ,让我让我们为挚爱的父母献上一首们为挚爱的父母献上一首小船小船，在，在优美优美 动人的旋律声中结束本节课的学习动人的旋律声中结束本节课的学习, ,同学们再见同学们再见! !
