歌唱二小放牛郎教学反思歌唱二小放牛郎教学反思 这节课为欣赏课，这次教学有以下几点值得反思。 1、整堂课导入部分显得过于长，占用了过多的时间，这直接导致 了新课教学的时间不够用。 2、 新课教学我通过聆听歌曲内容、 演唱音乐主题、 感受音乐段落、 用朗诵等形式表演歌曲，试图让学生走进音乐、感受音乐，让学生能 自觉的抒发情感。但是课堂进行中，由于引导的不够细致，提问设计 的不够明确，学生未能如预期那样完成要求。比如在学生欣赏音乐让 他们找出音乐主题旋律出现次数时，自己就只说“当你听到刚刚唱过 的主题旋律再次出现时，请举起你们的手” ，由于之前学生不知道“主 题旋律”为何物，自己也没向他们解释清楚，因此学生听过音乐后不 能正确的回答出问题。 3、对学生评价的不够具体，显得有些单调。 以上的这些，我在以后的实践教学中不断的反思和纠正，备课时 将更加细致设计好每一个环节、分配好上课的时间，备课不仅要备教 材更需要去备学生，充分考虑到学生的音乐水平，才能达到好的教学 效果。
