1、 人教版小学三年级上册音乐蜗牛与黄鹂鸟人教版小学三年级上册音乐蜗牛与黄鹂鸟 教教 学学 设设 计计 工作单位： 教师姓名： 一、教学目标：一、教学目标： 1、指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲 自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。 2、 指导学生相互合作，创造性地参与音乐活动。 3、使学生懂得在生活和学习中要象蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进 取精神。 二、教学重难点：二、教学重难点：感受音乐情绪表现音乐内涵。正确演唱切分音、附点音符。 三三 教学准备教学准备 课本，多媒体课件 四四 教学过程教学过程 （一）激情导入，激发学习兴趣。 1 谈话：孩子们，你们喜欢吃
2、葡萄吗？什么味道？什么颜色？ 酸酸的 绿色的 大葡 萄 甜甜的 紫色的 大葡 萄 2、谜语、故事导入：师：说个小谜语，大家来猜猜。出示谜语，学生思考并 回答。这些酸酸甜甜的葡萄宝宝不光我们喜欢，连小蜗牛也让它们给吸引了 呢。春天，当葡萄树刚发出了绿绿的嫩芽，小蜗牛就迫不及待地背着重重的壳 往树上爬。住在树上的两只黄鹂鸟看见了，就嘲笑蜗牛：“小蜗牛，葡萄成熟 还早的很呢，你现在上来干什么呀？”小蜗牛微笑道：“我知道自己爬的慢，所 以要早早动身，等我爬到了上面，葡萄不就熟了吗。”两只黄鹂鸟听完，不好 意思的飞走了。 （二）新歌教学，体验快乐。 1 同学们，你们喜欢这个小事故吗？作曲家根据这个小故事
3、编写了一首歌曲， 名字就叫蜗牛与黄鹂鸟，请听。（放音乐） 2、律动感受 再听歌曲，用自己喜欢的肢体语言表现这首歌曲。 3、练一练：教师示范按节奏读歌词。 师生一起，边读边打节拍，打节奏。 4、唱一唱 （1）先让同学跟老师一起模唱，用字母代替旋律、歌词。 （2）教学生饱含感情的学唱歌曲。 （3）跟着老师学唱两遍，正确演唱切分音、附点音符。师生共同唱一遍。 （4）点名让学生单独唱。 （5）大家再齐唱一遍。 五五 课堂小结课堂小结 师：通过学唱歌曲使我们懂得了不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长 处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的 顽强精神。 六六 结束新课结束新课 在优美的音乐声中，结束这节课。
