1、人教版小学语文三年级,2 花的学校,第二课时,引入新课,上节课我们一同走进花的学校，感受花儿的美丽、芬芳和舞蹈，你知道这篇文章是谁写的吗？,引入新课,泰戈尔,拉宾德拉纳特泰戈尔（1861年1941年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有飞鸟集新月集等。他创作的歌曲人民的意志被定为印度的国歌。,课文讲解,要求：反复吟诵，细细揣摩，品味语言的精妙。 思考：（1）为什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？（2）文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？,自读课文第一小节：,（1）采用拟人的手法，生动形象描绘了花朵数量之多。（2）符合实际。因为作者明写
2、花朵暗写风。,课文讲解,要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）“地下的学校”的含义是什么？（2）怎样理解“雨一来，他们便放假了”？,（1）指不自由的读书生活。（2）有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。,自读课文第二小节：,课文讲解,要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）树枝在林中互相碰触着，说明了什么？（2）“雷云拍着大手”是什么意思？,（1）说明风很猛烈。 （2）表面上是说自然界的电闪雷鸣；深层上是说对花孩子们的热情欢迎。,自读课文第三小节：,课文讲解,你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈
3、妈，就像我有我自己的妈妈样。,思考：花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。,自读课文第四小节：,课文讲解,那是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱神圣的母爱。,跳舞狂欢,冲出来,急急忙忙,美丽、活泼、可爱、调皮,归纳总结,拓展延伸,说说你想象中的“花的学校” 是什么样的？请张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。,课堂小练,根据课文内容填空,当雷云在天上（ ），六月的阵雨落下的时候，（ ）的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛。,轰响,湿润,走过,吹着,课后作业,花的学校美丽吗？你想拥有一个花的学校吗？那就先用你手中的笔把它画出来吧！,谢谢观看,人教版小学语文三年级,
