1、 小松树教案小松树教案 学科 音乐 教师 年级 三年级 课题 小松树 教学 目标 1、通过欣赏使学生能够积极参与音乐活动，主动表达对音乐的感受。 2、在教师指导下模唱乐曲的主题旋律，通过多次聆听准确辨别乐曲 的五次变奏。 3、听辨木琴的音色。 重点 通过模唱主题旋律感受乐曲不同段落的特点及情绪。 难点 在聆听中准确感知并辨别五次变奏 教具 课件、打击乐器 环节 教学过程 预设意图 教 学 环 节 一、导入新课： 同学们：如果让你们描述春天，你能想 到什么？那现在我们就来表现一首关于 春天的舞蹈，好吗？（播放春天在哪 里 ） 二、学唱歌曲 今天，老师还带来了一首关于春天 的歌曲，你能听出来吗？
2、1.感受歌曲 乐曲给你带来了什么样的情绪？ 2.认识木琴并介绍木琴 3.学唱歌曲 a.欣赏乐曲引子部分并思考：乐曲 表达了什么样的情景和画面？ 让学生在音乐舞 蹈的感染下充分 发挥想象力，带 着 问 题 进 行 学 习，激发学生的 兴趣 体验音乐的美 欢快、活泼 深入了解木琴 聆听并回答问题 b.欣赏乐曲主题部分 c.学唱歌谱 d.填唱歌词 4.再次聆听乐曲并思考：主题音乐 重复了几次？每次重复都有什么变 化？ 三、演绎声势 1.欣赏微课 2.请同学们在“x”处做捻指动作 3.请同学们在“x”处做拍手动作 4.请同学们在“x”处做拍腿动作 5.请同学们在“x”处做跺脚动作 6.请同学们分组并随乐曲合奏声势 7.边唱边做声势动作 四、总结 刚刚同学们的表演太棒了，老师希 望你们也能像小松树一样健康快乐 地长大。今天，我们学习了用木琴 演奏的小松树，同学们也通过自己 的创作表现了大自然中美妙的声 音，老师希望同学们以后多去发现 生活中的声音，做一个热爱生活、 热爱音乐的孩子，好吗？最后让我 们伴随着音乐用你自己的方式来表 注意大跳处的音 准 演唱歌谱 演唱歌曲 五次 加上了一些花样 修饰，在原旋律 上做一些改编创 作 注重培养学生的 节奏感 培养学生的实践 能力和动手能力 现音乐！ 板书 设计 小松树小松树 引子 主题 五次变奏
