1、6 秋天的雨人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文三年级第一课时引入新课大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门 今天，我们一起来走近秋天，走近秋天的雨。我会认钥 匙 缤 枚 争 勾喇 叭 厚 曲 丰bn mi zhng gul b hu q fng yo shi我会写曲匙shi （钥匙） ch （汤匙） q （歌曲） q （曲折） 扇shn（扇子）shn（扇风）盒 子 颜料 邮 票 飘 扬 争 相 仙 子 淡 黄 闻 着 梨 花 勾 住 歌 曲 丰 收我会写五彩缤纷：频频点头：丰收：指颜色繁多，非常好看。 与人交流，遇到同意的意见或者建议，表示附和的点头动作
2、。收成好，产量高。我会写课文讲解自读课文第 1自然段：要求：读准字音，读通句子。思考： “ 秋天的雨，是一把钥匙。 ” 运用了什么修辞手法，有什么作用？比喻，把雨比作是钥匙，写出了秋雨的降临打开了秋天的大门。课文讲解说秋雨带着 “ 清凉 ” ，可又为什么说它还带着 “ 温柔 ” 呢？秋雨不像夏雨那样又猛又热，也不像冬雨那样又刺又冷，而像一位柔美的小姑娘，当我们还在为那炎炎夏日忧愁、烦恼的时候，她已悄然地为我们送来了清凉，打开了通向秋天的、通往丰收的大门。课文讲解课文从哪几方面写秋天的雨？颜色 五彩缤纷气味 好闻声音 吹起小喇叭， 预示冬天来了课文讲解自读第 2自然段：要求：读准字音，读通句子。思考： 秋天的雨把那么多五彩缤纷的颜色都分别给了谁？ 它把黄色给了银杏树 它把红色给了枫树 它把 金黄色给 了 田野 它把橙红色给了果树 它把更多的颜色给了菊花仙子
