1、人教版音乐三年级下册第一课教案 太 阳 出 来 了 教学内容： 太阳出来了 教学目标： 1、感受歌曲中、自然界中各种美妙的声音。 2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲太 阳出来了，表现歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情 绪。 教学重点： 用明亮活泼和谐的声音演唱太阳出来了 教学难点： 歌曲中的反复记号。 教学时间： 1 课时 教学准备： 课件、电子琴、打击乐器 教学过程： 一、 组织课堂并导入新课 1.听音乐太阳出来了伴奏进入教室，感受音乐情 绪 提问：这段音乐给你什么感受？ 欢快，活泼。 2.教师：无论是欢快的音乐，还是美丽的大自然都给 我们带来愉快的心情，许多音乐赞美大自然的美景， 也有许
2、多音乐描写天气的。请看这幅图让你想起了什 么 教师出示三幅图：下雨，下雪，太阳出来 引导学生看图并复习演唱： 一年级学习的大雨和小雨 二年级学习的雪花 从而导入新课三年级的太阳出来了 观看学生在学校暖阳下快乐生活照，感受太阳给我们 的温暖和欢乐。 3、看图介绍彝族人文风情 教师：太阳出来了是一首彝族民歌。彝族是我国 具的少数民族之一。主要分布在中国云南、四川的大 凉山等地。彝族人们颂火、赞火，崇火，认为火是太 阳的延续，每年的农历六月二十四日都会举行火把节 是彝族最隆重、最盛大的火把节。节日期间，男女老 少都身着的盛装，聚集在一起载歌载舞，还组织组织 斗牛、赛马、摔跤、唱歌、选美、等活动。 今
3、天我们一起来学习彝族民歌太阳出来了 二、师生聆听并感受音乐太阳出来了，理解歌曲 内容。 1、出示歌曲部分歌词，学生读一读。 2、播放课件，听音乐，学生说说歌曲的表现形式。 说唱音乐。 3、教师指导节奏，学习念白部分。 4、 聆听音乐，念白部分随音乐一起有节奏的读出 来。 5、听音乐回答问题：你们听到歌曲中还唱了什么？ 听后学生回答： 太阳出来，白云飘，唤醒小草和小花， 小河哗啦啦，喇叭花，星星眨眼。 教师根据学生的回答出示图片，边说边欣赏。 6、出示歌谱，介绍歌曲的曲式结构：ABA 7、看曲谱聆听音乐，观察歌谱的演唱顺序 ：II 回忆第一种反复记号用法，讲第二种反复记号的用 法。 三、歌唱太阳
4、 1、看歌谱对口型，念白的部分出声。注意歌曲的速 度变化。 学生：这首歌速度稍快，结尾倒数二小节处有个减 慢，最后一小节恢复原速。 2、随音乐小声跟唱，找出节奏相似的乐句。 节奏相似：出示课件 对比 这两乐句旋律不同之处，练唱着这两句，解决 学生难点。 3、用多种形式练唱歌曲。 1、学习用接唱形式演唱歌曲。 师：老师伴奏，师生对唱。老师唱前半句，你们唱后 半句。 2 跟随教师伴奏，男女生对唱。 3、全体学生齐唱歌曲。 4、念白部分同桌拍手合作唱 5、前后四人合作演唱。 6、学生演唱太阳出来了并用打击乐器为歌曲伴 奏。 7、教师指导学生边指挥边演唱歌曲。 8、用动作表演歌曲。 四、课堂小结：让我们唱着歌，去室外享受温暖的阳 光吧。
