1、16 金色的草地,人教版小学语文三年级,(第2课时),引入新课,( )的草地,引入新课,( )的草地,金色碧绿可爱无边,金色的 金色的 金色的 金色的,(阳光) (麦浪) (童年) (草地),我会写,课文讲解,我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。,课文讲解,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。,演示一本正经,课文讲解,有一次,弟弟跑在我前面,我装着一
2、本正经的样子,( )喊:“谢廖沙!”他以 为 ( )回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。,大声,我摔跤了,沾满了“雪花”,哈哈大笑,我来演,课文讲解,引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。,就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。,课文讲解,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。,这是为什么呢?,课文讲解,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。,我知道这是为什么了,课文讲解,“我”先发现了什么,又发现了什么?两次发现有哪些不同,你从中受到了什么启示?,对周围的事物要多观察,多思考。,归纳总结,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?,课文讲解,多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?,谢谢观看,人教版小学语文三年级,