同学们跟老师一起走 木琴木琴 木琴木琴 音条 琴 架 共鸣筒 在乐曲的第一乐段里， 你都听到了什么？ 想一想主旋律部分想一想主旋律部分 哪次是用木琴演奏的？哪次是用木琴演奏的？ 第一次：第一次： 第二次第二次: 第三次：第三次： 第四次：第四次： 木木 琴琴 长长 笛笛 木琴变奏木琴变奏 管管 弦弦 乐乐 从速度、力度和情绪方面来从速度、力度和情绪方面来 说说说说 速速 度度： 情情 绪绪： 弱弱 强强 平稳平稳 欢快、活泼欢快、活泼 力力 度：度： 慢慢 快快 小松树乐曲节奏 O X O X O X X X O XO X O X X X 回想一下，回想一下，小松树小松树这首曲子的第一这首曲子的第一 乐段和第二乐段都表现了什么情景？乐段和第二乐段都表现了什么情景？ 第一乐段：第一乐段： 第二乐段：第二乐段： 嗯嗯 美丽的清晨美丽的清晨 森林里热闹起来了森林里热闹起来了 教师寄语教师寄语 老师希望你们也像小松树一样，老师希望你们也像小松树一样， 健康、快乐健康、快乐的长大，的长大， 成为国家的栋梁之才。成为国家的栋梁之才。
