1、1 美丽的黄昏 人教人教2011课标版三年级下册课标版三年级下册 第一单元第一单元 聆听歌曲聆听歌曲 1 美丽的黄昏 歌曲采用了怎样的歌曲采用了怎样的演唱形式演唱形式来歌唱这美丽的黄昏呢？来歌唱这美丽的黄昏呢？ 同一旋律同一旋律 先后出现先后出现 此起彼伏此起彼伏 连绵不断连绵不断 同一句话同一句话 先后出现先后出现 此起彼伏此起彼伏 连绵不断连绵不断 回声的特点回声的特点 轮唱的特点轮唱的特点 一一 一一 二二 三 一一 二二 1、聆听歌曲是几部轮唱？、聆听歌曲是几部轮唱？ 3、三声部、三声部轮唱的轮唱的创作创作手法是重复还是变化呢？手法是重复还是变化呢？ 一一 二二 三三 二二 一一 三三
2、 2、聆听每个声部是怎样进入的呢？、聆听每个声部是怎样进入的呢？(用动作来感知用动作来感知） 三个主乐句三个主乐句 美丽的黄昏美丽的黄昏 赞叹的赞叹的 激动的激动的 悠扬动听悠扬动听 渐行渐远渐行渐远 一一 一一 二二 三 一一 二二 聆听第一声部是怎样在“主乐句”的基础上发展而成的呢？聆听第一声部是怎样在“主乐句”的基础上发展而成的呢？ 一一 二二 二二 一一 三 三 第一声部共有五乐句组成，哪些乐句是重复呢？第一声部共有五乐句组成，哪些乐句是重复呢？ 最后两个乐句的重复，好像是对黄昏美景再一次由衷的赞叹， 那悠扬的钟声渐渐的消失在美丽的黄昏中 学唱第一声部学唱第一声部 一一 一一 二二 三
3、 一一 二二 聆听第二声部是怎样在“主乐句”的基础上发展而成的呢？聆听第二声部是怎样在“主乐句”的基础上发展而成的呢？ 一一 二二 三 三 二二 一一 第二声部共有四个乐句组成，哪个乐句是重复呢？第二声部共有四个乐句组成，哪个乐句是重复呢？ 最后一个乐句的重复，使人感觉那悠扬的钟声连绵不断、渐行渐远 学唱第二声部学唱第二声部 一一 一一 二二 三 一一 二二 聆听第三声部是怎样在“主乐句”的基础上发展而成的呢？聆听第三声部是怎样在“主乐句”的基础上发展而成的呢？ 一一 二二 三 二二 一一 三 第三声部共有三个乐句组成，哪个乐句是变化重复呢？第三声部共有三个乐句组成，哪个乐句是变化重复呢？ 最后四小节的重复好像黄昏渐渐消失，那悠扬的钟声还隐隐约约的回荡在我 们的耳畔 学唱第三声部学唱第三声部 一一 一一 二二 三 一一 二二 三声部轮唱三声部轮唱 一一 二二 三 三 二二 一一 大海的黄昏大海的黄昏 看那黄昏美看那黄昏美丽的丽的黄昏，美黄昏，美丽的丽的黄昏，黄昏， 听那涛声美听那涛声美妙的妙的涛声，美涛声，美妙的妙的涛声，涛声， 哗哗 哗哗 ，哗，哗 哗哗 ，哗，哗 哗哗 。 即兴创编歌词即兴创编歌词 1 美丽的黄昏
