1、第二课时 蓝色的雅特朗 教学目标： 1、能用优美的声音演唱，平稳的气息，轻柔的音色演唱蓝色的雅特朗 。 2、能正确识读 8/6 拍号，知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其轻盈、富有摇荡 感的特点。 3、感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。 4、通过歌曲的学习教育学生热爱自己的家乡，热爱祖国，激起学生对家乡亲人和家乡美景更深 的爱恋。 教学重点：能用优美的声音演唱蓝色的雅特朗 教学难点： 能唱好倚音及切分音及附点八分音符 并能积极参与二声部的合唱，养成良好的合唱习惯。 教学准备：钢琴、电脑、PPT 课件 教学过程： 一、组织教学 二、课前游戏 节奏传递 三、新课教学 1、导入激
2、趣 2、音乐知识：八六拍子 在学习新课之前我们先做一个八六拍的发声练习。 3、听赏范唱，感悟歌曲 师：现在让我们来听一听。在听的过程中请同学们用心去思考，这首歌曲的情绪怎样？速度是 怎么样？它的演唱形式是什么？ 4、学唱歌曲 模唱 跟唱 突破难点 附点八分音符 学习齐唱部分 学生依琴轻声完整地练唱旋律 学唱歌词 朗读歌词 学生轻声跟唱 有感情地演唱歌曲 四、欣赏快乐的农夫 有汽车的城市，大家说上帝将眼泪流在了这里，威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴” 2 的美誉，享有“水城” “水上都市” “百岛城” “亚得里亚海的女王” “光之城” “桥之城”等美称。 ） 3、 （出示图片）帕瓦罗蒂 鲁
3、契亚诺帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂与“多明戈” “卡雷拉斯”称为三大男高音，别号“高音 C 之王” 。 高音 C 也是男高音试金石的，判断他是不是一个男高音，就意味要听听是不是能够唱到高音 C， 而且唱的漂亮。 师： 现在我们来听一首帕瓦罗蒂的代表作， 一首意大利经典歌曲 我们的太阳 ， 我们一同来感受高音 C 之王的超凡魅力。 师：怎么样？是不是很让人震撼？ 师：其实意大利不仅有着丰富的文化底蕴，而且旅游业十 分发达。接下来，我们将去往一个风光旖旎的地方卡普里岛！ 4、 （出示图片）卡普里岛风光 卡普里岛位于那不勒斯附近，这里一年四季充满了阳光，你们看，湛蓝的大海与白色的小屋交 相辉映，在这里我们不光能看到卡普里岛的美丽风光，还能听到用音乐描绘的卡普里岛，那我 们一起来听听用音乐描绘的卡普里岛是什么样的吧。大家认真的去感受歌曲的情绪哦。 二、新课学习 1、录音范唱 师：这首歌曲带给你的感觉如何？ 2、分析曲谱 3、生随琴演唱曲谱 4、再次感受卡普里岛美丽的风光 5、出示 D.C.定义 第 2 课时 三、欣赏羊肠小道 圣托里尼 四、课堂小结
