1、 六六 唱歌课友谊地久天长唱歌课友谊地久天长 人民教育出版社六年级下册第六单元人民教育出版社六年级下册第六单元 友谊地久天长友谊地久天长 第一课时第一课时 一、教学内容一、教学内容 学唱歌曲友谊地久天长 二、教学目标二、教学目标 （一） “情感态度与价值观”目标：（一） “情感态度与价值观”目标： 学生通过学唱歌曲友谊地久天长 ，感受歌曲所表达的情感。感受到同学、 朋友之间的深厚友谊。 （二） “（二） “过程与方法”目标过程与方法”目标 1. 听辨法：通过和声练习，解决合唱重难点音程部分。 2.视唱法：通过识读乐谱，学习二声部。 3.讨论法：通过师生合作，采用不同的形式，完整表现歌曲。 （三
2、） “知识与技能”目标（三） “知识与技能”目标 1.能用优美的声音演唱歌曲。 2.准确演唱合唱部分。 三、三、 教学教学重点：重点： 学习歌曲友谊地久天长 四、教学难点：四、教学难点：唱准合唱部分 五、教具准备：五、教具准备：钢琴、电脑 六、教学过程：六、教学过程： （一）导入（一）导入 阶段目标：双基训练，解决合唱部分重难点音程，导入新课。阶段目标：双基训练，解决合唱部分重难点音程，导入新课。 1.发声练习：三度和声练习（F 大调） 。 2.歌曲合唱部分音程练习 （1）齐唱与合唱的衔接音程 （2）合唱部分的第一乐句。 3.歌曲中 9 度音程 6 5 4.试说出歌曲的名字导入新课。 （二）学
3、唱歌曲（二）学唱歌曲 阶段目标：能够通过视唱法学习歌曲第二乐段旋律，感受歌曲所表达的情谊并阶段目标：能够通过视唱法学习歌曲第二乐段旋律，感受歌曲所表达的情谊并 完成歌曲。完成歌曲。 1.初听歌曲，歌曲的演唱形式是什么？ 2.学唱第二部分合唱（解决重难点） 注：每次弹和声时琴都会给起始音。 （1）师弹合唱部分，生听辨旋律。 （2）师唱低声部，生听辨。 （3）出示合唱歌谱，听琴默唱，边听边心里视唱歌谱。 （4）直接合唱。 生成问题：因高声部旋律同学较为熟悉，所以注重练习低声部。 低声部旋律唱不准时，单独在立体和声中练习。 （5）完成合唱部分。 加齐唱最后一个音与合唱部分衔接音程。 换气记号。 （6
4、）加合唱歌词部分。 生成问题：低声部加词后，在唱不准时，单独在立体和声中练习。 4.学唱齐唱部分歌词 （1）试唱第一段歌词。 （2）朗诵齐唱部分歌词（有情感的） （三）唱好歌曲（三）唱好歌曲 阶段目标：用自然、欢快的声音，有感情的演唱歌曲。阶段目标：用自然、欢快的声音，有感情的演唱歌曲。 1. 观看视频，在即将毕业时，再一次回忆同学们六年校园的生活，更加珍惜 彼此间的情谊。 2.完成歌曲。 （四）拓展（四）拓展 阶段目标：了解苏格兰人们是怎样演唱友谊地久天长 。阶段目标：了解苏格兰人们是怎样演唱友谊地久天长 。 1、观看视频了解歌曲来自哪个国家。 2、体会并演唱速度、力度不同的友谊地久天长 。
