1、新人教版五年级上册语文期末试卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词。yun tio zng hng hu f wi yn ju hu dun lin wi tu bn f shu mng jio lun 二、 给下列加点的字选择正确的读音,用“”表示。榨油(zhi zh) 便宜(pin bin) 垂蔓(wn mn) 开辟(b p)陪伴(pi bi) 流泻(xi xi) 嗜好(sh sh) 铿锵(jin kng)三、 辨一辨,再组词暇(_) 拇(_) 诣(_) 惠(_) 敝(_) 假(_) 姆(_) 指(_) 慧(_) 敞(_) 四、
2、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。养(_)处(_) 随心(_)(_) (_)(_)自如(_)(_)脑汁 翻来(_)(_) 一本(_)(_)不怀(_)(_) 默不(_)(_) 左(_)右(_)1这是一道难题,我_地想呀想,终于有了眉目。2他在老师面前总是_的,但在同学面前却调皮得很呢。3他在家中_,什么事也不干。五、 选择恰当的词语填空。诡计 计谋1诸葛亮用(_)战胜了曹操。2群众的警惕性越来越高了,骗子的(_)很难得逞。憧憬 期望3风筝飞上了天,我们的心里充满了无限的(_)。4良好的品质、健康的身体、乐观向上的精神,是父母对我们的(_)。六、 改写句子。1.水浒传是我国第一部以农民起
3、义为题材的长篇小说。(缩句)_2.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?(换一种说法,意思不变。)_3.薄雾升起。(将句子写具体)_4.实施素质教育后,我们课外阅读的数量明显提高了。(修改句子)_七、 根据课文内容填空。1我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的_中的诗句:_,_。2古诗中充满着童真童趣。杨万里的“_,_”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“_,_”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。3自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的_之情。季羡林先生的记忆中也是“_”。4梅花魂通过写一位身在异国他乡的老华侨对_的挚爱,表现了他对祖国的_之情。
4、八、 阅读下面的文章,完成练习。祖母的葵花丁立梅我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花,黄得很浓艳。还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了
5、满头黄花呀,美得让人心醉。最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又迎上去了,永不可折弯的样子。凡高在1888年的向日葵里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡高,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月
6、风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。1“我”记忆里的黄花有哪
7、些?_2画“”的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?_3联系上下文,谈谈你对两处画“ ”句子中“香香”一词的理解。_4祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想象,进行描写,60字左右。(可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写)_九、 阅读理解。忆读书(节选)一谈到读书,我的话就多了!我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分”的三国演义。那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段三国演义,我听得津津有味,什
8、么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。此后,我决定咬了牙拿起一本三国演义,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。我第一次读三国演义,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武
9、松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。1“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是_、_、_。2课文第-段主要写了作者三个时间段读书的情况,表示这三个时间段的词语是_、_、_。3读第段,作者对水浒传的评价是_,对荡寇志的评价是_。4文章结尾作者说:“读书好,多读书,读好书。”这句话包含三层
10、意思:“读书好”指_,“多读书”指_,“读好书”指_。5我们可以把书比喻成什么?写一个这样的句子。_十、 习作。梦想是春天的绿,娇嫩脆弱,充满新意;梦想是生命的水,给人希望,润物无声;梦想是天边的风,来去匆匆,追之不及;梦想是凋零的叶,滋养大树,迎来新生。是的,只要有梦想,就会有前行的力量、奋斗的勇气。请以“我有一个梦想”为题,写一篇习作。要求语句通顺,能表达自己的真情实感。_答案1、远眺 纵横 恢复 威严 绝活 锻炼 委托 奔赴 手忙脚乱2、zh pin mn p pi xi sh kng3、闲暇 拇指 造诣 恩惠 敝人 假期 欧姆 指导 智慧 敞开4、尊 优 所 欲 运 转 绞 尽 覆 去
11、 正 经 好 意 作 声 膀 臂 绞尽脑汁 一本正经 养尊处优 5、计谋 诡计 憧憬 期望 6、水浒传是小说。 天下没有学不会的事。我自己画几笔。 薄雾渐渐在海面上升起。 实施素质教育后,我们课外阅读的质量明显提高了。 7、游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 思乡 月是故乡明 梅花 思念与热爱8、1丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。2运用拟人的修辞手法,生动形象地描写了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花可爱的情态,表现了作者的喜爱之情。3示例:“香香”原指葵花子的香味,第一处的“香香”还指等待嗑瓜子时的幸福快乐,第二处的“香香”指童年的
12、幸福快乐。4示例:“我”脑袋里满是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景,那滋味多香啊!想着想着“我”的口水都要流下来了。“我”连忙说:“奶奶,我来帮你吧,这样我们就可以快些吃上炒瓜子了。”9、1刘备 关羽 张飞 2七岁时 十二三岁 中年以后 3那部书里着力描写的人物都有极其生动的性格 没有人物个性 4开卷有益 尽量多读一些书 选择好书来读 5书是人类进步的阶梯。10、范文:我有一个梦想每个人都有自己的梦想,有人想当一个医术高明的医生,有人想当万人羡慕的明星,还有人想当一名远近闻名的画家我?我的梦想是当一名伟大的发明家。我要解决污染严重的现状,为人类作出杰出的贡献。看到灰蒙蒙的天空,我心里会暗暗地想:我将来一
13、定要发明一个空气净化机。我梦想着:几十年后,我的梦想实现了,世界上第一台大型空气净化机被我制成了。这台空气净化机有二个功能:第一个,净化空气。它可以迅速把被污染的空气净化,不但速度快,而且量大。一个小时释放出的净化空气可供100万人呼吸一月。这样,我们就再也不用担心空气污染的问题了。第二个功能就是压缩空气。它可以把大量的洁净空气压缩在一个很小的空间里,然后把它打包装袋。这样,我们在探险时,或者到极度缺氧的地方,在我们需要的时候再释放出来,我们就不用担心会缺氧了。怎么样?很期待吧?我也很期待!相信我,我一定会成功的!最近几年,汶川地震了,雅安地震了,这些地震的场面太惨了。我一定要发明一种探测地震的机器,这种机器能帮我们准确地预报地震。什么时间,什么地点将发生地震,这种机器都能提前十天准确地预报出来。这样我们就能提前预防,提前疏散群众,就不会死人了。人们的财产也不会受到大的损失了。这就是我的发明家梦,我相信,我一定会让梦变成现实!8 / 8