1、统编版二年级上册语文第三单元达标测试卷一、基础达标。(35 分)1请在正确的读音下画“”。(3 分)(1)曹冲称(chnchng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得 称 (chnchng)心如意。(2)老师充分调(diotio)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动 手调(tiodio)色，我画了两只很热的红马。(3)我发(ff)现妈妈有了白发(ff)，好心疼妈妈。2加偏旁成新字并组词。(8 分)共 () ()才 () ()丁 () ()少 () ()3形近字组词。(5 分)住（柱（）岁（多（）低（底（）候（）课（）猴（）棵（）4填合适的词语。(9 分)一头()一艘()一
2、杆()一条()一棵()一朵()一匹()一幅()一封()5一字组多词。(6 分)老()()()级()()()笔()()()句()()()6按要求完成句子练习。(4 分)(1)连词成句：老师这两个是马居然能认出怪物(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。(3)用加点的词语写句子。官员们一边看一边议论。曹操的儿子曹冲才七岁。 二 、 教 材 回顾。(17 分)(一)日积月累。(3 分)1写出高尔基的关于读书的名言： 。2 遥招手，怕得鱼惊 。(二)按课文内容填空。(9 分)1曹操的儿子 ，虽只有 岁，但想办法称出了 的重量，他真是 一个 的孩子。2小学二年级时，美术老师让我们 画画。“我”画了两匹 。“
3、我”说马变成红色是因为赛跑 ，老师听了很开心，并且表扬了“我”。3露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道， 我们过得挺好。我喜欢第 次写的信，因为露西学会了 。(三)根据课文内容排列顺序。(5 分)()把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。 ()称石头的重量。() 赶象上船。()看船身下沉多少，在船舷上做记号。()曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。 ()果然称出了大象的重量。三、主题探究。(5 分)你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。四、阅读延伸。(18 分)(一)课内阅读。(8 分)曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船
4、上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸， 往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1用“”画出语段中的动词。(3 分)2在正确答案后打“”。(2 分)曹冲称象的办法好在哪里？A曹冲称象不用杀死大象。()B因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。()C聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。()3如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？(3 分)(二)课外阅读。(10 分)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴
5、戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了， 戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西， 对自己不一定适合。1妈妈适合戴 ，奶奶适合戴 。(4 分)2.小猴戴妈妈的眼镜感觉 ，戴奶奶的眼镜感觉 。(4 分)3这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“”。(2 分)(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。()(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。()(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。()五、习作展示。(25 分)睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写
6、写你的爸爸。参考答案：第三组达标测试卷一、1.(1)chngchn (2)diotio (3)ff2示例：哄哄人洪洪水 闭关闭财发财灯关灯盯盯着 妙奇妙秒秒针站住3示例：柱子岁月低头时候上课 多少底下猴子一棵4象船秤线树花马画信5示例：老人老少老年年级 高级级别毛笔画笔铅笔 句子句号问句6(1)老师居然能认出这两个怪物是马。(2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。(3)示例：我一边吃苹果一边看电视。一个小时过去了，我的作业才做完。二、(一)1.书是人类进步的阶梯2路人借问不应人(二)1.曹冲七大象聪明2自由红马很热3二独立，学会体谅，能让爸爸在外面安心工作(三)452316三、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍遍教我，有一点点进步就及时表扬我，就这样我有了很大的进步。和音乐老师在一起，我很开心，很幸福，我希望每天都有音乐课。四、(一)1.站赶看画赶装称2C()3示例：用大型的电子磅秤称。让大象上船后做标记，然后让人一个一个地上船，直到船下沉到标记的地方。再将每个人的体重相加，就可以知道大象的重量。(二)1.近视眼镜老花眼镜2模模糊糊头昏眼花3(3)五、略。
