1、统编版四年级语文上册第六单元检测卷一、基础知识（41分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）hn lun pi lin shui d z gu rn png to po ku bi w dng y lio ch ku 2.分清这些字，分别组词。（10分）豪（ ） 仍（ ） 概（ ） 摸（ ） 撤（ ） 毫（ ） 扔（ ） 既（ ） 模( ) 撒（ ）3.把下列词语补充完整，并选词填空。（13分）（ ）情（ ）理 （ ）名（ ）义 不动（ ）（ ）无（ ）无（ ） （ ）头（ ）气 （ ）（ ）大笑手（ ）足（ ） 不（ ）不（ ） （ ）头（ ）脑（1）他的滑稽的表演引得大家（ ）。（2）妈
2、妈是一个（ ）的人。（3）表弟（ ）地哭了起来，无论怎么哄都不听。（4）面对严厉的考官，他（ ），神情镇定自若。 4.按要求写句子。（8分）（1）同学们回答问题。（扩句，至少两处） _（2）雪花在空中飞舞。（改为比喻句）_（3）见到同学有困难，我们怎能不帮助呢?（改为陈述句）_（4）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）_二、积累运用（6分）1.每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步，因为“_” 。2.你在做出承诺前一定要想清楚，要做到“_”。3.一个微小的计算错误将会导致“_”的结果。三、快乐阅读。（23分）（一）、课内阅读（10分）孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也
3、软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”1.啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_2.这段话从_、_ 、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。3.如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。（3分）_（二）课外阅读。（13分） _ 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。一天，它
4、又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀！当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！”小燕子真的瞪眼向大野猫扑去1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（2分）2.我会联系上下文理解下面的词语。（4分）夸耀：_ 轻蔑：_ 3.我也会用“只要就”造一个句子。（2分） _ 4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2分） _ 5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3分）_ 四
5、、写作天地。（30分）题目：一次_的游戏提示：1.把题目补充完整。2.用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。 100 200 300400 500参考答案：一、1.昏乱 排练 摔打 砸锅 任凭 逃跑 溃败 挖洞 预料 吃亏2.(答案不唯一)自豪 仍然 大概 摸索 撤退毫毛 扔掉 既然 模样 撒手3.通 达 顾 思 声 色 缘 故 垂 丧 哄 堂舞 蹈 伦 类 摇 晃（1）哄堂大笑 （2）通情达理 （3）无缘无故 （4）不动声色4. （1）一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。（2）雪花像柳絮一样在空中飞舞。 （3）见到同学有困难，我们应该帮助。（4）我们必须做到边读书边思考。二、1. 尺有所短，寸有所长2.一言既出，驷马难追3.差之毫厘，谬以千里三、（一）、1.滴答滴答 哗啦哗啦2. 动作 神态 语言 慌乱3.示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。（二）、1.骄傲的小燕子 2.夸口，说自己厉害。轻视，看不起 。 3.只要勇于付出，就一定会有所收获 4.小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉 5.小燕子，你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不要盲目自大，否则会被吃的。
