1、部编版二年级下册语文课课练(习题) 1. 古诗二首 1给加点字选择正确读音，在下面打“” 。 化妆(zhun zun) 丝绦(tio to) 裁剪(ci chi) 2、读拼音写词语。 g sh cn j r tng b y hu zhung l s y s jin do 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。 例：寸 (一寸） 录 （ ） 村 （村
2、子） _ （ ） 女 ( ） 寺 （ ） _ （ ） _ （ ） 是 ( ） 永 （ ） _ （ ） _ （ ） 2. 找春天 1找出选文中 AABB 式的词语。 _ _ _ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_”画出选文中的一 个比喻句，这句话是把_比作_。 3读一读，连一连。 小草 &
3、nbsp; 叮叮咚咚 春天的眼睛 野花 吐出嫩芽 春天的琴声 树木 探出头来 春天的音符 小溪 一朵两朵 春天的眉毛 4选词填空。(只填序号) 触到 听到 看到 闻到 春天来了！我们_了她，我们_了她，我们_了她，我们_了她。 叫 摇 荡 &n
4、bsp; 笑 她在柳枝上_秋千，在风筝尾巴上_哇_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_， 在桃花、杏花枝头_ 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍 _ _ _ _ 3. 开满鲜花的小路 1写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：_ _ (2)花朵簇簇(ABCC 式)：_ _ 3我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ ”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4根据短文
5、内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_，看见_。 4. 邓小平爷爷植树 1选文中描写天气晴朗的成语有：_、_。 2 选文中描写邓小平爷爷植树的动词有： _、 _、 _、 _、_、_、_等，表现了邓小平爷爷植树时 _的态度。 3给下面句中加点的词换个说法。 83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 (
6、 ) 4邓小平爷爷为什么引人注目？( ) A邓小平爷爷是党和国家的领导人。 B邓小平爷爷已经 83 岁高龄了。 5、选词填空，把字母填在横线上。 A引人注目 B碧空如洗 C兴致勃勃 D万里无云 E挖 F握 这一天，_，_。在天坛公园植树的人群里，83 岁高龄的邓小平爷爷格外 _。只见他手_铁锹，_地_着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休 息。 6、找出下面词语的近义词，连一连。 碧空如洗 兴高采烈 引人注目 晴空万里 兴致勃勃 引人注意 5.雷锋叔
7、叔，你在哪 一当堂检测 1.看拼音，写词语。 fng l zu tin mo y li xi wn nun bi bo 2比一比，再组词。 锋（ ） 昨（ ） 冒（ ） 峰（ ） 咋（ ） 昌（ ） 洒（ ） 曾（ ） 瓣（ ） 酒（ ） 增（ ） 辨（ ） 3连一连。 长长的 春风 蒙蒙的 &nb
8、sp; 露珠 弯弯的 小溪 晶莹的 细雨 温暖的 小路 6.千人糕 一当堂检测 1.看拼音，写生字 nng gu mi do gn tin lo dng qng ci wi do 2查字典，填空。 “糕”用部首查字法应先查( )部，再查( )画。 “糕”在字典里的解 释
9、有：用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；姓。 “千人糕”的“糕” 应选解释( )。 3选词填空，我最棒。 好奇 惊奇 (1)我的( )心终于控制不住了。 (2)看到这幅杰作，我( )得瞪大了眼睛。 特别 特殊 (3)难道它的味道很( )吗？ (4)如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。 7.一匹出色的马 一当堂检测 1.看拼音，写词语。 y p b wn ho xing fng jng &nbs
10、p;yo qi linlin b sh 2用量词填空。 一( )果园 一( )小溪 一( )柳树 一( )枝条 一( )马 一( )路 3照样子写句子。 (1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 _，像_。 (2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 _一边_，一边_。 (3)我早回来啦！ _啦！ 识字一 神州谣 一、看拼音，写汉字。 W
11、n xi zhu mn z 台 海 神 二、我会按要求填空。 1 “岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。 2 “谊”是( )结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。 3 “齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。 三、根据课文内容，把句子补充完整。 各_，情谊_， 齐_，_繁荣。 四、按照课文内容，完成练习。 1把下面的字填入括号里。 长 涌 &
12、nbsp; 耸 奔 黄河( )，长江( )，长城( )，珠峰( )。 2.“长”字在课文中的读音是_；另外一个读音是_，可组词 _。长城像_一样蜿蜒在神州大地上。 识字二 传统节日 一、把拼音和生字连起来。 zhu tun xing tng zhun shng 堂 赏 转 舟 团 巷 二、看拼音，写汉字。 ti
13、ji i r no 窗花 大 小巷 香 三、在加点字的正确读音下面画横线。 祭扫(so so) 扫(so so)帚 转(zhun zhun)眼 转(zhun zhun)门 四、比一比，再组词。 街（ ） 团（ ） 扫（ ） 行（ ） 困（ ） 归（ ） 传（ ） 赏（ ） 乞（ ） 转（ ） 常（ ） 气（ ） . .
14、 . . . . 识字三 “贝”的故事 三、照样子，填空。 钅 ( 钱 ) ( 金钱 ) (与货币有关 ) 忄 ( ) ( ) ( ) 扌 ( ) ( ) ( ) 五、读句子，完成练习。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 1“觉” 是个多音字， 在 “觉得” 一词中读音是( )， 它的另外一个读音是( )， 可以组词( )。 2从上面的句子中找出下列词语的近义词。 好看( ) 宝贵( ) 喜爱( ) 一、看拼音，写汉字。一、看
15、拼音，写汉字。 ci bi k 产 ji g qin b 二、下列加点字的注音全对的一组是( ) A漂(pio)亮 损(sn)坏 B随(su)身 赚(zhun)钱 识字四 中国美食 一、把音节和生字连起来。 fn cho jio bo zhng zh 爆 炸 蒸 饭 炒 饺 二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。 shsh o qio
16、 qi d d n chn ch o fo f n n 子子 k k o yo y r r u u 炖炖 三、照样子，写一写。 例：跟木(根)树根 吵火( )_ 返饣( )_ 四、在括号中选填制作食物时用的方法。 炒 煮 蒸 炖 烤 ( )面条 ( )馒头 ( )猪蹄 ( )土豆丝 ( )肉 五、在注音正确的括号里打“” ，错误的圈出来改正在括号
17、里。 菠菜 b ci( ) 豆腐 du fu( ) 蒸饺 zhn jio( ) 炸酱面 zh jn min( ) 8. 彩色的梦 一、造梦工具彩色铅笔 1造梦工具的形状是有的_，有的_，有的_。 2 “他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 ”这句话中的“他们” 指_。这句话运用了_的修辞， “在白纸上跳蹦”指的是_。 A铅笔很活泼 B用铅笔作画 二、彩色铅笔绘就彩色的梦梦在画里 “我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有_色的草坪，_色的野花，_ 得透明的天空，_的森林。 三、延伸阅读 梦 小草爱
18、做梦，梦是绿绿的； 花儿爱做梦，梦是红红的； 露珠爱做梦，梦是圆圆的； 小朋友爱做梦，梦是甜甜的。 你爱做梦吗？梦见什么了？ 1小草的梦是( )的，花儿的梦是( )的，露珠的梦是( )的， 小朋友的梦是( )的。 2补写句子。 星星爱做梦，梦是_的；_爱做梦，梦是_的； 我爱做梦，梦是_的。 9. 枫树上的喜鹊 1.看拼音，写词语。 y d d fng bin y sn yu x &nbs
19、p;m qn 2给下列句子中带点的字注音。 (1)我一有空( )， 便( )来到渡口边， 站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。 (2)今天空( )气潮湿，小飞虫在空( )中飞得很低。 (3)喜鹊弟弟长( )得真快，好极了。 (4)上学路上，我要走过一座长( )长的木桥。 3照样子，填一填。 例：(学)拼音 ( )游戏 ( )歌 例：(快乐)地回答 ( )地回答 ( )地回答 例：(绿色)的太阳伞 ( )的太阳
20、伞 ( )的太阳伞 10.沙滩上的童话 1给选文中的多音字注音并组词。 （ ）_ （ ）_ 乐 转 （ ）_ （ ）_ 2、沙滩上的城堡 （1） 、把句子中的空补充完整。 在沙滩上，我们( )起城堡，城堡周围( )起围墙，围墙外再( )上干 树枝，那就是我们的树。 （2） 、我会照样子写这样的词。 ( 编 )故事 ( )地道 ( )公主 ( )城堡 3选择恰当的词语填空。 打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道 “我们” 在沙滩上编了一个( )的童话故事。 大家一起商量去(
21、 )， 想了( )、( )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。 4、仿写拟人句： 例;浪花悄悄地挠我的小脚丫 _ 11.我是一只小虫子 1照样子，写词语。 (1)蹦蹦跳跳(AABB 式)： _ _ _ (2)毛茸茸(ABB 式)： _ _ _ (3)昏头昏脑(ABAC 式)： _ _ _ 2、判断。对的打“” ，错的打“” 。 (1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。( ) (2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。( ) (3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。( ) 2我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。 A唧唧 B嗡嗡 C知了 蜜
22、蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( ) 3词语搭配。 一( )小虫子 一( )尿 一( )露珠 一( )小伙伴 ( )的小鸟 ( )的草叶 ( )的触须 4仿写句子。 (1)例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢_。 (2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果_，我就_。 12. 寓言二则 一、读懂故事 1理解加点字意思，选择正确的解释。 【牢】A.监狱 B牢固，经久 C养牲畜的圈 (1)亡羊补牢( ) (2)我要把父母的教诲牢记心间。( ) (3)何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。( ) 【
23、亡】A.逃跑 B失去、丢失 C死 D灭亡 (4)亡羊补牢( ) (5)国家兴亡，匹夫有责。( ) (6)在这次对战中，两方都伤亡惨重。( ) 【揠】A.用手拔起 B提拔 (7)揠苗助长( ) 2根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“” 。 (1)“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，(不用 应 该)修羊圈了。 (2)“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 ” “赶紧”一词说明他(知 错就改 知错不改)。 (3)“他在田边焦急地转来转去。 ”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急 切 欢快)的心情。 二、明白道理 1 亡羊补牢告诉我们( ) A一个人做错了事，只要肯
24、接受意见，认真改正，就不算晚。 B错了知道后悔就行，不用付出行动。 C不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。 2 揠苗助长告诉我们( ) A办事要遵循规律，不能急于求成。 B办事要努力，不能偷懒。 C办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。 三选词填空，我最棒！ 巴望 希望 (1)古时候有个人，他( )自己田里的禾苗长得快些。 (2)妈妈对我寄予很大的( )。 焦急 着急 (3)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很( )。 (4)种田人( )地看着田里的禾苗，转来转去。 13.画杨桃 一、看拼音，写词语。 t hu
25、 zu wi j y zh bi zi jio ch h h 大笑 二、选择合适的词语填空。 严肃 严厉 严格 (1)整个假期我都_地按照作息制度办事。 (2)这个人破坏绿化带，受到了群众_地批评。 (3)爸爸神情_地说： “粗心可不是小事啊，你必须改正。 ” 审视 注视 (4)老师_了一下讲桌上的杨桃。 (5)他久久地_着窗外的杨树。 三、我来给加点字正确的读音画上“” 。 靠边(o ko) 审视(shn shn) 而且(r r) 严肃(s
26、 sh) 半晌(shng xing) 教诲(mi hu) 14.小马过河 一拼一拼，连一连。 i li tu m dng b qin 驮 磨 挡 伯 浅 哩 唉 二.看拼音，写词语。 yun y xio mi yng gi b b k y t ch 三比一比，再组词。 该（ ） 麦（ &n
27、bsp;） 掉（ ） 突（ ） 孩（ ） 表（ ） 卓（ ） 灾（ ） 四读一读，连一连。 连蹦带跳地 跑去 哗哗地 说 飞快地 流着 五填上合适的词。 ( )地说 ( )地说 ( )地跑 ( )地跑 ( )地流 ( &
28、nbsp; )地流 15. 古诗两首 一当堂检测 1.拼拼写写。 h shu lin y h hu dn w qin rn bo hn shn ln ju du 二.阅读方法练 (一)晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖_中， 风光不与_同。 接天_无穷碧， 映日_别样红。 1把古诗补充完整。 2本诗的作者是_朝诗人_。 3本诗描绘了_的美丽风光。 4读完诗句“接天_无穷碧，映日_别样红”你看到了什么样的 画面？ _ _ (二)绝句 _黄鹂鸣翠柳，
29、 _白鹭上青天。 窗含西岭_， 门泊东吴_。 5把古诗补充完整。 6本诗的作者是_朝诗人_。 7本诗描绘的事物有_、_、积雪和_，构成了一幅美丽 的_图画。 8你还知道作者的哪些诗句？(请写出两句) _ _ 16. 雷雨 一. 当堂检测 1.看拼音，写词语。 li y w hi go y chung hu chu zh yng min 2词语巧搭配。 满天的 空气 清新的 &nbs
30、p;乌云 挂在 网上 坐在 窗户 打开 天空 3照样子写词语。 (1)黑压压(ABB 式) _ _ _ (2)渐渐地(AA 地式) _ _ _ (3)越来越响(ABAC 式) _ _ _ 17. 要是你在野外迷了路 一当堂检测 1.看拼音，写词语。 bng zh xing do yng yun zh nn zhn png jin
31、; x yo 2好朋友，拉拉手。(连线) q do 慌张 chu x 辨别 hung zhng 忠实 bin bi 稠稀 zhng sh 渠道 4按要求写句子。 (1)例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。(用加点的词语造句) 要是_，可_。 (2)例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。(用加点的词语造句) _，永远_。 (3)大自然 很多 指南针 天然 的 有(连字词成句，并加上标点) _ 18. 太空生活趣事多
32、 一当堂检测 1.看拼音，写词语。 y zhu rng y sh zhng bi zi d bn y sh sh q ti kng 2选词填空。 因为 如果 即使 也 (1)喝水的时候，( )用普通的杯子，( )把杯子倒过来，水( ) 不会往下流。( )水失去了重量。 就 否则 还 (2)另外，航天员( )需要把双
33、脚固定起来，( )水一冲，( )得 翻跟头。 3仿照样子写句子。 (1)例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 _一_就_ (2)例：在太空中生活，是不是很有趣？ _是不是_ 19.大象的耳朵 一.看拼音，写词语。 shn fng mn mn y do t zi tu tng 二写出带有下列偏旁的字并组词，注意要是本课的生字哟！ 疒 （ ） （ ） 日 （
34、 ） 辶 （ ） 三给下列多音字填写正确的拼音。 (1)天气太热了，爷爷拿着扇( )子扇( )来了阵阵凉风。 (2)春天的柳树好似( )一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似 ( )的，随风飘扬。 四耳朵的不同 A你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。 B大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ C我得让我的耳朵竖起来。 1A 是( )说的，从中可以看出他的耳朵是( )着的。 2B 是( )说的，从中可以看出大象的耳朵是( )着的。 3小鹿见到
35、了大象的耳朵也会说： _ 4C 是_说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。 20.蜘蛛开店 一拼一拼，连一连。 g bin din dn j m zho 店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 二、看拼音，写词语。 ju dng ki din shng ling zhng y wi jn zh wn 三巧填量词。 只 家 条 块 间 一( )蜘蛛 一(
36、)围巾 一( )招牌 一( )商店 一( )小木屋 四辨字组词。 决（ ） 织（ ） 围（ ） 块（ ） 积（ ） 园（ ） 五加标点。 卖什么呢 就卖口罩吧 因为口罩织起来很简单 21. 青蛙卖泥塘 一、连一连，组成词语写在田字格中。 蛙蛙 搬搬 籽籽 卖卖 家家 眼眼 买买 &
37、nbsp;草草 二、我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打“”) ro（ ） kng（ ） 吆 坑 yo（ ） kng（ ） s（ ） sn（ ） 撒 愣 lng（ ） lng（ ） 三、将加点字和正确的读音连一连。 do do
38、 yng yng 倒水 倒映 推倒 倒下 应用 应该 回应 应当 四、仿照例句，把句子写具体。 例：小猴子吃起葡萄来。 小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。 1青蛙把竹子接起来。 青蛙把竹子( )接起来。 2小白兔跑回家去。 小白兔( )跑回家去。 22.小毛虫 一拼一拼，连一连。 lin nu rn kn l ji y zhng gu 昆 怜 挪 任 竭 规 律 &nb
39、sp;挣 愉 二给下列多音字组词。 jn（ ） di（ ） d（ ） 尽 待 答 jn（ ） di（ ） d（ ） 二、读拼音，写词语。 zhng g fng zh xio sh zn me
40、 bin xi chu kng 三、完成蜕(tu)变的两种变化 1小毛虫的身体变化过程：填序号 裹进茧屋 小毛虫 变成蝴蝶或飞蛾 开始_后来_最后_ 2小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线 观察周围 愉快 编织茧屋 可怜 破茧成蝶 并不悲观失望，也不羡慕任何人 四、根据意思选择下面的词语填空。 尽心竭力 与世隔绝 生机勃勃 色彩斑斓 (1)跟外界断绝一切联系。( ) (2)形容生命力旺盛的样子。( ) (3)形容色彩错杂灿烂的样子。(
41、 ) (4)(为别人)费尽心思和力气。( ) 三、补充下面的词语。 笨( )笨( ) ( )然而( ) 与( )隔( ) ( )( )斑斓 尽( )竭( ) 九( )二( )之力 23. 祖先的摇篮 1.看拼音，写词语。 z gu zhng wng nng hu ci zhi to dn hu y 2读词语，写拼音。 祖( )国 蓝( )天 掏( )蛋 回忆(
42、) 逮( )住 蔷( )薇 3辨字组词。 祖（ ） 啊（ ） 掏（ ） 组（ ） 阿（ ） 淘（ ） 4、先填空，再写一写，并分别组词。 “摘”字的音序是( )，音节是( )，部首是( )，可以知道这个字的 意思与( )有关。书写时右边“冂”里是( )字，不能写成“商”字下面 的“ ” 。 摘 ( ) 商
43、( ) 商 24. 当世界年纪还小的时候 1.看拼音，写词语。 sh ji gng fu fn f jin dn zhu nng yn jing 2读一读，连一连。 z yu zh x c co mn ji fng sh 方式 敏捷 粗糙 秩序 自由 3连字词成句，并加上标点符号。 (1)太阳 学 开始 发光 _ (2)学会
44、的 月亮 是 变化 不断的 _ (3)相当 这世界 有秩序 还 _ 25. 羿射九日 1.看拼音，写词语。 gn ju zh r rn li jin nn yn r hi p 2仿照例子写词语。 勃勃生机(AABC 式)： _ _ _ 3读选文，写出下列词语的反义词。 黑暗( ) 温暖( ) 勃勃生机( ) 4羿留下最后一个太阳是因为(
45、 ) A最后一个太阳躲起来了。 B羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没 法活下去。 C羿的箭都用完了。 5.体会句子。 十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 （1）这是一个_句，把_比作_，从“炙烤”这个词我体会 出_。 （2）我也仿写一句。 _像_，_。 6课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)羿一口气射下了九个太阳，炎热_这个太阳_极了， _地躲进了大海里。 (2)从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地_起来，花草树木渐 渐繁茂起来，江河奔腾_，大地上重新现出了_。 二年级阅读专项训练 美好的东西 有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他
46、十岁的儿子跟着妈 妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽 (zi ci zhi)了好些花，不久 就跟着妈妈回国了。 春天，儿子栽下的花盛 (shng chng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜 花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的： “你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛 上留下了一样美好的东西鲜花。 “要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是 多么愉 (y y)快啊！ “那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。” 小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人 留下像鲜花一样美好的东西。 1用“”选出文
47、中带点字的正确读音。(6 分) 2第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是_ _。(4 分) 3“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4 分) A给人东西比拿人东西愉快。 B送给人家东西比要人家东西愉快。 C留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。 二年级阅读专项训练 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又 开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人 喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵 朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果
48、实。它的外形扁圆扁圆的， 与苹果的形状相似。它总爱“三只一群“、“五只一伙“地生长着。开始，果子的 颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民 的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又 大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口 极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了 一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1.从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ &n
49、bsp;）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋 2.读短文，找出梨果的特点填空。 （1）形状： （ ） （2）颜色：开始呈（ ） ，后来（ ） （3）气味： （ ） 3.从短文中找出一个比喻句用“ “画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。 4.短文是按时间顺序来描写银梨的， 表明时间的词语有： _、 _、 _。 5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“
50、;”上。 6.根据课文内容给下列句子排序。 （ ）它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花。 （ ）果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。 （ ）沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 （ ）走进果园，你还可以闻到一股股清香。 （ ）银梨树上挂满了大大小小的果实。 7.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写下来。 我家的菜园我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种
51、各样的蔬菜瓜果。园子 的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色 的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地 苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛 开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高 梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天， 石榴胀开红褐色的果皮， 袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒， 迎着秋风欢笑着。
52、 镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄 地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。 1.全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。 2.根据课文内容，填空。 （ ）的画卷 （ ）的络石藤 （ ）的石榴树 3.根据文章内容填表。 季节 描写的主要景物 春天 菜园 小鸟 4.根据课文内容排序 （ &
53、nbsp;）盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香。 （ ）几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着。 （ ）冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 （ ）地里结满了累累瓜果。 （ ）石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒。 离群的大雁 一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人” 字。 有一天，一只年轻的大雁忽然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想： 我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力 了，身体也越来越重 （chng zhng）了。这时，它才后悔不该离开集体。 正在这时， 一只年长 （zhng
54、chng） 的大雁飞来接它。 它奇怪地问： “为 什么离开队伍，就飞不动了呢？” 年长的大雁和蔼地告诉它，大家排队飞行，把周围的空气扇 （shn sh n）动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。 你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。 年轻的大雁明白了，它跟在年长大雁后面，去追 （zhu zu）赶队伍。 1. 在加点字的正确读音下面画“ ” 。 2. “暖”字是（ ）结构，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音是 （ ） ，文中含“暖”字的词语时（ ） ， “暖”还可以组成词语（ ） 。 3. 请你写出下列词语的近义词。 吃力-（ ） 和蔼-（ ） 暖和-（ ） 后悔-（ ） 4. 我来问，你来答。 (1) 年轻的大雁离开队伍飞行，不一会儿就飞不动了，这时，它向年老的大雁提出的问题是 什么？ (2) 年长的大雁告诉年轻的大雁什么？用“ ”在文中画出来。 (3) 年轻的大雁明白了什么道理？
