1、部编版三年级下语文期中质量测试卷部编版三年级下语文期中质量测试卷 一、基础知识。 1.给加点字选择正确的读音，填在后面的括号里。 chn chng jn jn zhng zhng li li xin xin 匀称 （ ） 不禁 （ ） 挣 扎（ ） 劳累 （ ） 新鲜 （ ） 称 呼（ ） 禁 止（ ） 挣 脱（ ） 积累 （ ） 朝鲜 （ ） 2.认真拼读，规范书写。 xin x（ ） chu f（ ） hu bn（ ） lin peng（ ） p li（ ） w do（ ） qin x（ ） ch tng（ ） ji g（ ） zh hu（ ） 3.查字典填空。 “掠”用音序查字法，应先查
2、音序_，再查音节_；用部首查字法，应先查 部首_，再查_画。“掠”的意思有：掠夺（多指财物）；轻轻擦过或拂 过；用棍子或鞭子打。给下列词语中的“掠”选择正确的解释。 掠 过（ ） 掠 取（ ） 4.照样子，写词语。 （1）争奇斗艳（含近义词） _ _ _ （2）翩翩起舞（AABC式） _ _ _ 5.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）。 A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅 ，没什么见识。 B.你真是杞人忧天 ，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。 C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足 地给这幅画涂上色。 D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待
3、在家里，显然是自相矛盾 。 6.给下列句子选择正确的修辞手法，并完成练习。 排比 比喻 拟人 反问 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） （2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （ ） （3） 走在街上的， 是来来往往、 形态各异的人： 有的骑着马， 有的挑着担， 有的赶着毛驴 （ ） 黄鹂在林中鸣叫。（任选上面的一种修辞手法改写句子） _ 7.按要求完成句子练习。 （1）从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句） _。 （2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句） （3）小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈_，
4、看上去很生气。 8.课文知识集锦。 （1） 九月九日忆山东兄弟 的作者是_代诗人_。 横线上填写的内容是 （ ） A.唐 叶绍翁 B.宋 王维 C.唐 李白 D.唐 王维 （2）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是（ ）。 A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 （3）根据语境填写相应的诗句。 “_，_。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲 访友拜新年。 春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在绝句中写道： “_，_。” （4）
5、右图这个故事的名称是_，这个故事告诉我们的 道理是_。 9.口语交际。 班 里 的 一 位 同 学 考 试 考 砸 了 ， 作 为 他 的 老 师 ， 我 会 说 ： “_”作为他的家长，我会说：“_”作为他的朋友，我会说： “_”（如果能用上一些名言、格言就更好了） 二、阅读理解。 （一）阅读非连续性文本，完成练习。 乘坐地铁注意事项 1.当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！ 2.严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。 3.地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。 4.乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信 号灯
6、，从而干扰地铁的正常运行。 1.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ） （2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ） （3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ） 2.地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。 A.7 B.8 C.9 D.10 3.乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“_”在文中画出相关句子。 4.结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可） _。 （二）阅读短文，完成练习。 大嘴巴和小尾巴 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。
7、 一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们 换水，更没有人喂它们食物。 大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。 小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不 过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。 沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风 儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里， 大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子， 玩得真高兴。 小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！” 大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的
8、管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金 鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！” 1.用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。 2.根据短文内容填空。 大 嘴 巴 和 小 尾 巴 因 为 _ 被 留 在 了 水 池 里 。 它 们 俩 生 活 的 环 境 很 _，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们 见了，觉得它俩会_。最后把_也吸引来了，也许，不久，他就会 把大嘴巴和小尾巴放在_。 3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ _ 4.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。 A.寻求父母和老师的帮
9、助 B.跟身边的同伴互相帮助 C.自己坚持，想办法一定要战胜困难 三、习作表达。 题目：妈妈夸我真_ 提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明”“懂事”“有礼貌”等。 2.通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。 参考答案参考答案： 一、 1.chn chng jn jn zhng zhng li li xin xin 2.纤细 吹拂 花瓣 莲蓬 破裂 舞蹈 谦虚 池塘 价格 智慧 3.L le 扌 8 4.示例：（1）眼疾手快 左顾右盼 察言观色 （2）依依不舍 亭亭玉立 生生不息 5.C 6.（1）比喻 （2）拟人 （3）排比 示例：黄鹂在林中唱着欢快的
10、歌曲。 （1）从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。 （2）我们要 认真解决 并 善于发现 学习上的问题。 （3）示例：双手叉着腰，脸青青的 8.（1）D （2）D （3）爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 （4）守株待兔 不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的。 9.示例：没关系，这次考砸了，下次努力就可以了，俗话说绳在细处断，冰在薄处裂， 你要从这次考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。 失败是成功 之母，妈妈相信你下次考试一定会出色发挥的。 世上无难事，只要肯登攀，好好努 力，下次你一定可以考好的，我们一起加油！ 二、1.（1）（2）（3） 2
11、.D 3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。 4.示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。 （二）1.一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉 2.最难看 示例：糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3.池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它 顶出水面。 4.B 三、略 小学三年级第二学期语文期中试卷小学三年级第二学期语文期中试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、积累与运用(50 分) 1.读拼音，写词语。 （
12、6 分） zh hu xn shng qin x yun yng u zhu 上面所填的字中，属于整体认读音节的字有： （ ） 、 （ ） 。 2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。 （6 分） 虫（ ） （ ） 酉（ ） （ ） 弗（ ） （ ） 需（ ） （ ） 寺（ ） （ ） 逢（ ） （ ） 3. 按查字典要求填空。 （3 分） “益”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ） 。 “益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。 在“益 虫”一词中应选解释（ ） ；在“延年益 寿”一词中应选解释（ ） ； 在“精益 求精”一词中应选解释（ ） 。
13、4. 在括号中选择合适的词语画“” 。 （4 分） （1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。 （2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏） ，老远就闻到了食物的气味。 （3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。 （4）大家（连续 继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。 5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。 （4+8=12 分） 6. 井底之 （ ） 杞人 （ ） 天 （ ）（ ） 不断 无 （ ） 无 （ ） 画（ ）添足 滥竽充（ ） （ ） （ ）不忘 无（ ）无（ ） （1）填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、 。 （2） 都是出自寓言故事的词， 我能再写两
14、个出自寓言的四字词语： 、 。 （3）都是属于 AABC 式的词，我能再写两个： 、 。 （4）都是属于 ABAC 式的词，我能再写两个： 、 。 6.判断下面的句子，是比喻句的打“” ，不是的打“” 。 （4 分） （1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （ ） （2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。 （ ） （3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （ ） （4）大家都说我长得很像姑姑。 （ ） 7.连一连。 （5 分） 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红胜火
15、小溪泛尽却山行 苏轼 萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几 8.按要求写句子。 （10 分） （1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。 （缩句） （2）我把蜜蜂放在纸袋里。 （改为被字句） （3）花园里开满了五颜六色的红花。 （修改病句） （4）这座桥不但 坚固，而且 美观。 （用加点词造句） （5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦； ,告诉我 。 （仿写句子） 二、快乐阅读（25 分） 1.根据课文内容填空。 （14 分） （1）文房四宝： ；花中君子： 。 （2）课文蜜蜂选自 ，作者是 国的 。 （3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计
16、并修建了赵州桥的 是 ；画出清明上河图的是 。 （4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜 牧的关于清明节的古诗，后两句是“ ？ ” ； 我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ ， ” 。 除此之外， 我知道的传统节日还有 ， 节日习俗有 。 2.阅读短文，并按要求作答。 （11 分） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报 酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问： “牛哥，他出多少斤樱桃 请你背他？” “千斤。 ” 毛驴冷笑道： “十斤樱桃还不干呢？千斤！你
17、可别做梦了！ ” 牛大哥认真地说道： “不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量 才重千斤呀！ ” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 （1）给多音字组词。 （2 分） 背：bi( ) bi( ) 扇：shn( ) shn( ) （2）文中的“千斤”这句话是 说的。 （1 分） （3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“” 。 （1 分） A.毛驴和老山羊（ ） B.老山羊和牛大哥（ ） C.毛驴和牛大哥（ ） （4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2 分） （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为
18、什么？（3 分） （6）这篇寓言故事告诉我们： （2 分） 三、笔下生辉（25 分） “有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美 丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着突然有一天，小河边建起了一座 造纸厂”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300 字以上。 参考答案参考答案 一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳 2.触 触摸 配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬 3.皿 5 y D A B 4.（1）荡漾 （2）灵敏 （3）鼓励 （4）连续 5.蛙 忧 源源 忧 虑 蛇 数 念念 边 际 示例： （1）狐假虎威 龙
19、飞凤舞 （2）刻舟求剑 自相矛盾 （3）依依不舍 心心相印 （4）自由自在 人来人往 6.（1） （2） （3） （4） 7. 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏 轼 蒌蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾 几 8.（1）燕子在休憩。 （2）蜜蜂被我放在纸袋里。 （3）删去“五颜六色的”或“红” 。 （4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。 （5）示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福 二、1.（1）笔墨纸砚 梅兰竹菊 （2）昆虫记 法 法布尔 （3）蔡伦 李春 张择端 （4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：端午节 赛龙 舟、吃粽子 2.（1）背包 背诵 （2）扇风 扇子 （2）牛大哥 （3）C （4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。 （5）示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。 （或：喜欢毛驴。因为毛驴 能从别人的话中认识到自己的错误。 ） （6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。
