1、2015年福建高职单招语文模拟试卷（中职）一、语文基础知识（本大题共7小题，共18分）（一）选择题（共6小题，每小题2分，共12分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A媲美（p） 繁衍（yn）殷勤（yn）驾驭（y）B菽粟（s）蓦然（m）织杼 (zh) 炽热（zh ）C蓑衣(su) 星宿（s ）祭祀（s）洞悉（x）D譬如（b）悬浮（xun）携带（xi）三垣（hng）2、下列词语书写有错误的一组是（ ）A家喻户晓 信手拈来 浑然天成 诗情画意B天涯海角 可歌可泣 望尘莫及 意想不到C络绎不绝 相濡以沫 生死悠关 一笔勾销D万劫不复 忠心耿耿 鬼斧神工 众所周知3、下列加点成语使用恰当的一句是
2、（ ）A这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。B这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔闻。C想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。D为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。4、选出标点符号使用正确的的一项（ ）A.人们激动极了，送来了红枣、栗子、核桃、花生、煎饼等 。B.“孩子，”她断气前对女儿说，“幸福只在天上，你将来会知道。” C.辛弃疾的青玉案描写的是市民元夕观灯(元霄节，农历正月十五)的情景。D.这个小孩子看起来只有七、八岁，但说起话来那模样简直像个大人。 5、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（ ） 要享
3、受读书的乐趣， 得思考。 通过思考，你 获得知识，为认识真理 兴奋，为解决疑难 激动，真正体会到创造的愉快， 感到愈读愈有味道。A.就 只有 才能 而 而 因而B.可 只要 才能 而 而 因而C.就 只有 才能 而 而 所以D.可 只要 也能 却 却 因而6、下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：（ ）A她们看见那些令人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。B君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。C船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。D老张是种瓜的能手，他种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。（二）填空：（共6小题，每空格1分，共6分）7、蜡烛有心还惜别， 。8、 ，不尽长江滚滚来。9、众里寻他千
4、百度，蓦然回首， 。10、万里悲秋常作客， 。11、东风夜放花千树，更吹落、 。12、过去的日子如轻烟， ，如薄雾，被初阳蒸融了；二、现代文阅读（24分）（一）阅读创造宣言选段，回答下列各题。（共12分）有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统，不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智”，我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，
5、毕竟写了安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚这信念与意志才变得过来。13、创造宣言是一篇精彩的驳论文，作者是著名教育家_（1分）14、请概括选段中批驳了哪些错误的观点？（2分）_ 15、选段中加点词语“毕竟”是意思是（ ）（2分）A、坚持B、到底C、了结D、必定16、选段中，歌德说：“没有勇气一切都完。可是，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。”这句话如何理解
6、（2分）_17、作者在批驳错误观点时，主要采用的论证方法是（ ）（2分）A、举例论证B、引用论证C、对比论证D、比喻论证18、选段画线句子采用的修辞手法是_ _（1分），其作用是_（2分）（二）阅读牛郎织女选段，回答下列各题。（共12分） 牛郎和织女都比太阳大得多、亮得多。为什么我们看起来只是两小点的光呢？那是因为这两个恒星比太阳远得多。牛郎的光度为太阳的10.5倍，直径大7成，质量差不多大7成。织女的光度等于太阳的00倍，直径等于太阳直径的2. 76倍，质量差不多等于太阳的3倍。所以，织女比牛郎大，比牛郎亮，比牛郎重，算来还是牛郎的大姐姐。牛郎离我们的距离为154万亿公里，比太阳远100万倍
7、；织女离我们的距离为250万亿公里，比太阳远170万倍。织女不仅比牛郎大好些、亮好些，而且又远好些，所以我们看起来两个星差不多一样亮。光从牛郎星来到我们的眼里，需要16年4个月；光从织女星来，需要26年5个月。牛郎织女两星不是在同一方向，两星之间的距离是6.4光年。无线电波的速度和光一样，假使牛郎想打一个无线电报给织女，得等32年才有收到回电的可能。 恒星在大小、光度、温度、颜色方面相差都很大，质量却差得不很多。本世纪以来，天文学家把许多恒星分门别类，好像生物学家把动物植物分门别类那样。 科学家已经证明日光和星光都是从原子能来的。因此，牛郎和织女这两个星也可以说是两个非常大的原子弹。它们把肚子
8、里的原子能变成光线发射出来。人类在欣赏它们的灿烂的光辉的时候，竟幻想出一个哀艳动人的故事来。童话和神仙故事并不需要因物质文明的进步而被消灭。它们可以提高少年人的幻想能力，可以做成年人业余的消遣，又可以作为各种艺术的原料。中国的牛郎织女可以和希腊的奥德赛、金羊毛，法国的尼贝伦指环等故事并列。每年七夕，大家不妨继续提出牛郎织女这个故事来谈：一方面欣赏这富有诗意的神话，一方面也可以借机会提倡科学，使一般人注意到科学家替我们所发现的许多关于星星的新知识。19、第1段文字的说明对象是什么？从中我们可以获得哪些结论性知识？（4分）20、上述文字主要运用了哪些说明方法？（3分）21、恒星之间有什么异同点？（
9、2分）22、为什么说“童话和神仙故事并不需要因物质文明的进步而被消灭”？（3分）三、文言文阅读（共10分）沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢，良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父，会其怒，不敢献，公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。
10、”沛公已去，间至军中；张良入谢。曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”23、下列加点字的解释有误的一项是()（2分）A今者出，未辞也辞：告辞B沛公则置车骑 置：安排C从郦山下，道芷阳间行 道：取道D闻大王有意督过之 过：责备24、下列语句中加点字的意义和用法相同的一项是()（2分）A今者出，未辞也夺项王天下者必沛公也B玉斗一双，欲与亚父 唉！竖子不足与
11、谋C乃令张良留谢 度我至军中，公乃入D公为我献之 拔剑撞而破之25、下列对文段内容理解不正确的一项是()（2分）A刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。可见此时的项王对沛公是有防范的，害怕他逃跑。B项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患。C范增深知放虎归山，后患无穷，为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。D“鸿门宴”可以说是张良与范增的斗智，对整个事件的演变，两人举足轻重，可谓关键人物。26、把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）(1)大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？译文：_(2)夺项王天下者必沛
12、公也。吾属今为之虏矣！译文：_ _ _四、口语交际题和综合实践活动题（本大题共2小题，共8分）27、仿照下面这句话，再写出两个句子。（4分）要求：不得再以“友谊”为话题；句式与原句相同；字数相近。友谊，就是当你陷入泥坑时向你伸来的那双结实有力的手臂。 28、学校内有一方清水池塘，周围环境优美，但池塘常见各种漂浮的垃圾。（1）学校组织同学打捞池塘里漂浮的垃圾，看到一个学生仍然往池塘里扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（要求得体，有说服力，50字以内。）（2分） （2）为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受
13、的话语。（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字）（2分） 五、写作29、应用文写作（10分）张明同学是XX学校企业管理专业的毕业生，他在校时成绩优良，表现不错，可是他去应聘XX服装有限公司生产管理员时，递上这样一封求职信却如石沉大海，为什么呢，请同学们帮忙检查一下他的求职信。求职信 XX服装有限公司： 前天接到我的老同学XXX的来信，说贵厂公开招聘生产管理员。我是XX学校企业管理专业的毕业生，在校读书时，学习成绩优良，爱好体育运动，是学校篮球队的成员。贵厂就设在我的家乡，我想，调回家乡工作正合我的心意，而且生产管理员的职务也和我所学的专业对口。不知贵厂是否同意，请立即给我回信。 此致敬礼 张
14、明谨上 X年X月X日修改：1、_ _2、_ _ 3、_ _4、 _ _ 5、 30、文体写作（30分）以“学会 ”为题（横线上内容自定），写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名和人名。答案一、语文基础知识（本大题共7小题，共18分）（一）选择题（共6小题，每小题2分，共12分）1、（ A ）2、（ C ）3、（ B ）4、（B ）5、（A ） 6、（ C ）（二）填空：（共6小题，每空格1分，共6分）7、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。8、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。9、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。1
15、0、万里悲秋常作客，百年多病独登台。11、东风夜放花千树，更吹落、星如雨。12、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；二、现代文阅读（24分）（一）阅读创造宣言选段，回答下列各题。（共12分）13、陶行知（1分）14、反驳了两种错误观点：一是“我是太无能了，不能创造。”二是“山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而己，不能创造”（2分）15、B（2分）16、勇气是战胜困难进行创造的前提，只要有勇气，即使身陷绝境也能创造出新天地。（2分）17、A（2分）18、反问，作者把借口“我是太无能了”而不去创造的人和吃桑叶吐丝的蚕作比较，并用反问的形式引人深思，激励人们积极创造，奉献社会。（2
16、分）（二）阅读牛郎织女选段，回答下列各题。（共12分）19、牛郎星和织女星。牛郎星和织女星都比太阳大得多、亮得多。织女星比牛郎星大，比牛郎星亮，比牛郎星重，比牛郎星离我们远。牛郎织女两星不是在同一方向，两星之间的距离是16.4光年。20、列数字、作比较、打比方。21、恒星在大小、光度、温度、颜色方面相差都很大，质量却差得不很多。22、因为它们可以提高少年人的幻想能力，可以成为成年人业余的消遣，又可以作为各种艺术创作的素材。三、文言文阅读（共10分）23、解析：选B。B项，“置”意思是“放弃”。24、解析：选D。A项，“者”：补充音节的助词；表停顿，与“也”构成判断。B项，“与”：动词，献给；介
17、词，跟，同。C项，“乃”：连词，于是；副词，才。D项，意义和用法相同，都是代词，它。25、解析：选A。A项，“项王对沛公是有防范的，害怕他逃跑”错误。26、 (1)干大事不必顾及细小(的地方)，行大礼不必讲究小的谦让。现在人家正是宰割者(刀和案板)，我们是被宰割者(鱼和肉)，还告辞什么呢？(2)夺取项王天下的人一定是刘邦。我们这些人都要被他俘虏了！四、口语交际题和综合实践活动题（本大题共2小题，共8分）27、要求语言连贯规范。28、（1）答案：（得体、言之有理即可）示例：同学，我们是在捡，但是“卫生靠大家”，校园整洁优美的环境需要我们大家一起来保护。（2） 示例： 垃圾有家我送它，保护水塘你我他。 还天空蔚蓝，还池水清澈。 我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。五、写作29、应用文写作（10分）称呼没有顶格、具体联系人欠缺。没有针对用人单位的用人要求介绍自己，没有侧重介绍自己所特有的，并能为用人单位做出贡献的技能和个性特征。回家乡工作一点内容多余。自我推销的说服力不够。给对方限定时间的求职信,必定要失败。（答对4点即可）30、文体写作（30分）以“学会 ”为题（横线上内容自定），写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
