部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 8页).doc

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5608340 上传时间:2023-04-27 格式:DOC 页数:8 大小:43.50KB
下载 相关 举报
部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 8页).doc_第1页
第1页 / 共8页
部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 8页).doc_第2页
第2页 / 共8页
部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 8页).doc_第3页
第3页 / 共8页
部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 8页).doc_第4页
第4页 / 共8页
部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 8页).doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写汉字。xin gung d du dun lin c xing hu long q zh fng s ni ku 二、 用 “ ” 给加点字选择正确读音。水寨(zi zhi) 弓弩(n n)手 惩罚(chng chng) 擂台(li li) 妒忌(y j) 调(tio dio)度谋财(m mu) 蹿(cun cun) 晌(shng xing)午 打折(sh zh ) 遂心(su su) 迸裂(bng bng)三、 比一比,再组词。泳(_)谎(_)悔(_

2、)郎(_)既(_)咏(_)慌(_)梅(_)朗(_)即(_)四、 先补全下面的词语,再选词填空。一针见(_) 肃然起(_) 一声不(_) 神(_)妙算情不自(_) 乐此不(_) 美妙绝(_) 相(_)成趣1实地考察后,他_地指出了当地发展中存在的问题。2在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时,一向严肃的爸爸也_地笑了。3朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_,给人一种难以言说的美感。五、 选词填空。沉寂 静寂(1)水面上渐渐(_),只见月亮的影子在水中摇晃。(2)(_)的草原热闹起来,欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。屹立 耸立(3)高大的石头建筑(_)在河边。(4)中国就像巨人,巍然(_)在世界的东方。六、

3、按要求,写句子。 1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。” 改间接引语:_ 2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:_ 3.大家都被海力布的事迹感动了。(改双重否定句) _4.他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里洗澡。 _,果然_。 5.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。(修改病句)_七、 课本直通车1.草船借箭让我们认识了_的曹操、_的鲁肃、_的周瑜、_的诸葛亮,这些人物形象家喻户晓。2.通过本单元的学习,我知道景阳冈选自名著_,这部名著共塑造了_位个性鲜明、有血有肉的好汉形象;猴王出世选自名著_

4、,我还知道这部名著中的其他故事:_、_、_等;红楼春趣讲述的是_的故事。3.鸟鸣涧的作者是_代诗人_。该诗的前两句是:_。八、 阅读短文,回答问题。_五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(w),还

5、有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(du)步觅食的黑颈鹤(h)我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰,企图掠(l)取岛上刚刚孵(f)化出来的幼雏(ch)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(h d),一只黑鹰俯(f)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁

6、,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(l gun)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去1给下列划线的字选择正确的解释。眼花缭乱_A用花或花纹装饰的。B颜色或种类错杂的。C模糊迷乱。2读画线的句子,回答问题。这句话描写景物的角度是_(平视、仰视、俯视),从_(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了_(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。3第自然段最后一句话主要是写鸟_(大、多、美),句中的“_”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。4第自然段在文中的作用是( )A

7、引起下文 B承上启下 C总结全文5请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。九、 课内语段阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把( )的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生( )。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲( ),而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1按

8、原文填空。2课文围绕落花生讲了种花生、_、尝花生、_这些内容,选文是在讲_。我知道花生最可贵的特点是_。3“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”“不好看”是指_,“很有用”是指_。从这句话中我体会到_。4文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望,结合生活实际说说你对这句话的理解。_十、 习作天地。题目:感谢 要求:将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等;选择具体的事例来写,写出自己的真情实感;语句通顺,字迹工整规范,400字左右。_答案1、闲逛 都督 锻炼 慈祥 喉咙 欺诈 放肆 纽扣2、zhi n chng li j d

9、io mu cun shng zh su bng3、游泳 谎话 后悔 牛郎 既然 吟咏 慌张 梅花 朗读 即使4、血 敬 吭 机 禁 疲 伦 映 一针见血 情不自禁 相映成趣 5、沉寂 静寂 耸立 屹立 6、小白蛇说,猎人是她的救命恩人,她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家能容易吗? 大家没有不被海力布的事迹感动的。 他看见天空阴沉沉的,又很闷热,感觉快下雨了 还没有一袋烟的功夫,大雨就倾盆而至 为了避免今后再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。7、谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋 水浒传 一百零八 西游记 真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫 宝玉、黛玉等

10、在大观园里放风筝 唐 王维 人闲桂花落,夜静春山空8、1C2仰视 颜色 比喻3多 乐园4B5神奇的鸟岛9、1鲜红嫩绿 爱慕之心 分辨 体面2收花生 议花生 议花生 朴实无华、默默奉献 3花生外表不好看 花生的味道美,可以榨油等 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 4不要做华而不实的人,要学习花生朴实无华、默默奉献的品质,要做像花生那样对社会有用的人。生活中的清洁工、教师等,他们默默无闻,在平凡的岗位上为他人、为社会作贡献。10、范文:感谢老师的爱感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地

11、想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益老师的爱看不见、摸不着,像有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。老师,感谢你们,感谢初一以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,谢谢你的爱!8 / 8

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 五年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版五年级上册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 8页).doc)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|