五年级下册音乐教案-7《爱的人间》 ︳人音版 (五线谱).doc

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1、爱的人间导学内容:演唱爱的人间聆听爱的奉献导学目标:1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间,并用真挚的情感来表现歌曲,理解歌曲所表现的内容,在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。2、关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱。导学重点:用柔美连贯的声音演唱歌曲。通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动,体验人与人之间互相关怀的美好情感,懂得应以积极乐观的态度面对人生。导学难点:能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。教具准备:多媒体课件、电子琴等导学课时:一课时导学过程:一、 组织导学,师生问好二、 导入1、 视频欣赏美丽的自然风光图(让学生感受拥有一双明眸,可以看尽世间美好景物的幸福

2、)2、 情境体验,闭目感受盲人的生活世界。(体验盲人生活的黑暗、无助,与自己形成对比,让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心,从而引出歌曲爱的人间)三、 新歌导学(一)介绍歌曲曲作者及歌曲背景(让学生对作者和作品都有所了解)(二)反复聆听歌曲1、 初听歌曲,感受歌曲情绪。(通过听录音范唱,感知歌曲的拍号、速度、情绪,感受盲童的内心世界)2、 朗读歌词(引导学生进入歌曲的意境中,感受歌词的美,培养学生朗诵的能力。)3、 教师范唱,学生思考歌曲可以分为几部分(通过反复听赏,感知相似乐段的不同之处,感受歌曲各部分不同的演唱情绪)(三)学唱歌曲1、随琴齐唱,找出难点。2、解决难点(采用划拍法、画线条法、教

3、师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符,感受歌曲旋律)3、 歌曲处理,多种形式巩固歌曲。(通过不同形式的演唱、表现歌曲,尽情抒发学生内心的爱,提高学生合作、参与的积极性)四、聆听爱的奉献师:刚才我们唱出了盲人心中最美的歌。残疾人,在现实生活中总会因为身体上的残疾而带来很多不便,只要我们用一颗火热的心去关心身边的人,只要我们把爱心点燃传播给周围的人,那我们的世界将变成最美好的人间。齐唱爱的奉献师:手语:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”生:手语:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。四、追求梦想同学们,生命是可贵的,生活是精彩的。在残疾面前,他们毫不畏惧,勇于向生活挑战,许多残疾人还在各个领域作出了常人无法比拟的事情。处处充满生命的奇迹!你们看!(出示一组图片,)他们之所以会作出如此骄人的业绩,因为他们的心中有爱!最后老师把千手观音的编导张继刚先生的一句话送给大家:“只爱你心地善良,心中有爱,就会有一千只手来帮助我们,只要你心地善良,心中有爱,你就会伸出一千只手帮助别人。”努力奋斗才能创造奇迹!我们用实际行动去理解,尊重,关爱!让美好的理想插上腾飞的翅膀。导学反思:

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