1、 课题名称课题名称 第八单元 百鸟朝凤 课课 时时 4-1 课时目标课时目标 1.能用轻松、自然、富有弹性的声音演唱一只鸟仔 ，唱好歌 曲中的下滑音，感受、体验作品活泼与清新的风格特点。 2.能为歌曲一只鸟仔设计不同的演唱形式。 3.在综合表演“一只鸟仔”中能将演唱、声势伴奏等有机地组 合在一起，创造性的表现歌曲。 教学重点教学重点 正确演唱下滑音，能用轻松、自然、富有弹性的声音体现歌曲 活泼风趣的风格。 教学难点教学难点 尝试用不同的形式表现歌曲。 教学准备教学准备 钢琴 多媒体课件 教教 学学 过过 程程 修改栏修改栏 一、组织教学 二、欣赏导入 1、今天我们一起来听一首特别有趣的歌曲 播
2、放台语版一只鸟仔 2、你听懂了哪一句？因为是用台语唱的，所以听不懂。 3、简介台湾 地理位置 她虽然很小但她是个宝岛，岛上物产丰富，景色怡人。 台湾是我国领土不可分割的一部分，我们大陆为了增进彼 此之间的友谊，向台湾赠送了我们最珍贵的团团圆圆两只 熊猫作为和平使者。 三、新歌学唱 1、出示歌词，听赏普通话版一只鸟仔 。 2、学唱乐谱。 3、读歌词（普通话） 4、听老师用普通话+台语演唱歌曲。 5、个别字词用台语读一读。 5、分句学唱歌曲。 6、完整演唱。 四、声势练习 1、老师演唱，学生休止处加动作。 2、出示节奏普，练习声势伴奏。 3、分组合作。 五、歌曲处理 1、听一听和录音唱的哪里不一样？ 2、下滑音 歌曲里有个特殊的记号 交流：这个记号的作用是音向下滑 下滑音是台湾民歌的特色。 练习：下滑音。 加上这个下滑音唱出了这是只怎么样的鸟仔呢？活泼，可 爱，似乎还有几分调皮。 （可请学生加上手势辅助练习） 五、轮唱 1、 这首歌曲我们刚刚用的什么演唱形式？还可以用什么演 唱形式？ 2、第二声部什么时候开始？如何结束？ 3、分声部练习、轮唱。 六、拓展 了解更多台湾音乐。如民谣丢丢铜仔张惠妹高岗上 孙燕姿天黑黑潘安邦外婆的澎湖湾等。 七、小结
