1、部编人教版语文七年级上册期中考试试卷 一、知识积累与运用：（26分）1、 请将下面的一句话用楷体准确、规范地抄写到田字格内。（2分） 读书破万卷，下笔如有神。2、选出下列加点字注音有误的一项（ ）（2分）A 蜕（tu）变 玷(din)污 诅(z)咒 倔(ju)强B 堕 (du) 落 贪婪( ln) 禀( bng)告 奢(sh)侈 C 应 和(h) 水藻( zho) 澹澹(dn) 栖( q)息D 枯涸（h） 迸（bng）溅 酝酿（ning） 梦寐（me）3、下列选项中没有错别字的一组是（ ）（2分）A 酝酿 茏罩 花枝招展 呼朋引伴B 镶嵌 湛蓝 以往情深 清澈见底C 响晴 空灵 返老孩童 宽敞
2、明亮D 缘份 恩泽 波光粼粼 春燕啄泥4、下列句子没有语病的一项是( ) （2分）A过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。B由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。5、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤； 宽容， ， 。6、观察下图，按要求答题。（2分）请用简洁的语言说明画面的内容并谈谈自己的感悟。 7、古诗文默写：（11分）（1
3、） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）待到重阳日， 。（孟浩然过故人庄）（3） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4） ，吹面不寒杨柳风。（志南和尚绝句）（5）论语十二章中强调独立思考的必要性的句子是：_ ，_。（6）天净沙 秋思一曲中的主旨句是_。(7)夜雨寄北一诗中抒发羁旅他乡时对亲友伸直的思念之情的诗句是：_ ，_。（8）“春、夏、秋、冬”历来为文人墨客所歌颂，请写出描写“春”的连续的两句古诗。 _ ，_。8、名著阅读：（3分）（1）水浒传是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄，如林教头风雪山神庙、 _浔阳楼题反诗等。（2）写出伊索寓言中给你印象最深的一个故事，说说它的寓意。我最喜欢 的故事
4、，它的寓意是_。二、口语交际及综合性学习（10分） 文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。 【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。 【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文
5、曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说是想沾沾莫言的“文气”。 9、（2分）文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 10、（3分）莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。 11、（5分）文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。（100字左右） 三、阅读理解及分析：（第1225题 共34分）（一）阅读甲、乙、丙文，回答 12-15 题：（10分）（甲）故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情。辟于其义，明
6、于其利，达于其患，然后能为之。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。（礼运）（乙）玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。兑命曰：“念终始典于学。”其此之谓乎。（学记）（丙）是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德，其次务施报。礼尚往来；往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。人有礼则安；无礼则危。故曰礼不可不学也。（曲礼） 12解释下列句子中加点的意思。（2分）（1）弗学而能弗：_（2）是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼知自别于禽兽。是故：_13、平常所说的“七情六欲”中的“七情”是指_（2分）14、翻译下列句子。（4分）（1）玉不琢，不成
7、器；人不学，不知道。译文：（2）礼尚往来；往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。译文： 15、熟读（丙）文内容，结合实际浅谈你对礼的见解。（2分）（二）阅读凶手WiFi一文，回答第1619题。（共11分）凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
8、虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的
9、十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑
10、，最好将电脑放在桌子或托架上。16.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（4分）答： 17.第段使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）答： 18.第段中加点的“只”字能否删去？为什么？（2分）答： 19.信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？（2分）答：（三）阅读蔷薇几度花，回答 20-25 题。（共13 分） 蔷薇几度花喜欢那丛蔷薇。 与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。我把它当做大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是不眼的一两朵,躲在绿
11、叶间,素素妆,淡淡笑。眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀!蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。 也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙,有些人走得从容,有些人只是路过,有些人却是天天来去。 看久了,有一些人,便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。 可不是么!匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月
12、亮。久远了啊,它是贫穷年代的甜。那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆,有的人买的是稀奇这正宗的手工灶糖,少见了。便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当,当当当好,来了!等待终于落了地。有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块
13、钱的灶糖,回来慢慢吃。跟他聊天。“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。“你不要跑那 么快, 我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我:“别处,也有人在等着买呢。” 祖上就是做灶糖的。这样的营生,他从十四岁做起,一做就是五十多年。他是天生的残疾断指,两只手加起来,只有四根半手指头。却因灶糖成了亲,他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿,女儿不做灶糖 ,女儿做裁缝,女儿出嫁了。 “这灶糖啊,就快没了。”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。 “以前怎么没见过你呢?” “以前我在别处卖的。” “哦,那是甜了别处的人了。”我这样一说,老人呵呵笑起
14、来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。 一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:“和这些花儿合个影吧。”老人一愣,笑看我,说:“长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼,笑了。又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来:“不摇香已乱,无风花自飞。”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。人生最好的状态
15、,也当如此吧。20.第段的记叙顺序是 。(1分)21.第段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)“记忆”指“稀奇”指22.结合上下文,理解划线句子的含义。( 2 分)起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。 23.文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的?(2分)24.“蔷薇”在文中的作用有哪些?(3分)25.作者认为,人生最好的状态是“随性自然,不奢望,不强求”,而有人认为“努力,拼搏,追求”才是人生的最好状态,请谈谈你的看法。(3分) 四、写作（共50分）26、从下列两个文题中任选一题作文：文题一： 进入中学后，在日渐繁忙的日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、
16、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。题目：这事真让我_文题二：拥有父母的呵护与爱是一笔财富，拥有同学间真挚的友情也是财富，拥有丰富的读书经历也是财富，默顿亨特从父亲那里得到的“走一步，再走一步”的鼓励更是生活中的一笔财富，在人生的十几个春秋中，你也一定拥有属于自己的财富吧。题目：我的财富写一篇不少于600字的作文。文中不能出现真实的姓名和班级，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。答案：1、略2、C 3、C 4、D5、略6、没有拿到冠军，第二名表现了垂头丧气，第三名则信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占鳌头。感悟：略7
17、、（1）老骥伏枥；（2）还来就菊花花；（3）海日生残夜；（4）沾衣欲湿杏花雨；（5）温故而知新，可以为师矣；（6）断肠人在天涯；（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；（8）略。8、（1）宋江、（2）略 9 示例1：背岳阳楼记 领免费门票 示例2：用书声赢掌声 凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可） 10示例1：墙皮有文气 瓦匠早得奖 示例2：抠墙皮有何用 学莫言养文气 评分标准：词句简洁，能够体现标语的功能，2分；在此基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或者词句精警，3分。 11 可以从多方面切入评论：如社会引导，形成良好的氛围；家长
18、重视，做出良好的示范；自我修炼，养成阅读的习惯；旅游景区，应有文化品位。12（1）不（2）所以，因此13喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲14（1）玉的质地虽好，但不加琢磨，就不会成为美好的器物。人虽贵为万物之长，但不通过学习，也不会明白道理。（2）礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。（注：尚：重在）15见解：人际关系处理上应该重礼尚往来，通过学习提高自己的道德修养，注重社会道德，以礼为度，养成一个良好的社会氛围，这样社会才安定，人们才能过上幸福美好的生活。（1分）举例及总结（2分）16.（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持
19、较远的距离。（3）不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。评分标准：（2分）四点各1分。17.举例子、作比较 真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。评分标准：（2分）说明方法1分，答出一个说明方法不给分，作用1分。18.不能，“只”是表示程度的词语，如果去掉原句就变成了WiFi的威力是微波的十万分之一，不符合实际，太绝对了，“只”一词体现了说明文语言的准确性。（2分）19.示例一：希望更先进的电子产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利的同时，也会给人们身心带来健康与愉悦。示例二：更先进的电子产品的出现，会使更多的人沉迷
20、于电子产品，没有更多的时间与人沟通、亲近大自然，这样会给人们的健康带来不利。评分标准：（2分）开放性试题，表意准确即可。20、（1分）插叙 21、（2分）记忆：当年孩子们用破烂换灶糖的情景。贫穷年代的幸福和快乐。稀奇:少见的正宗的手工灶糖。逐渐消失的传统的美好东西。22、（2分）运用拟人手法，（0、5分）生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。（0、5分）赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。（1分）23、（2分）随性自然，不奢望，不强求。（此为唯一答案，若学生将“我自轻盈我自香”也答出，该题不得分）24、（3分）贯穿全文的线索;引出挑糖担的老人;象征老人的品格;比喻人生的最好状态;烘托老人的形象。评分标准:答对1点给1分，最多给3分。25、（3分）学生所答可能有三种情况:赞成第一种看法;赞成第二种看法;认为两种看法都有道理。可按以下标准来评分:明确表达自己的观点，给1分;结合所选观点谈自己的理解，给1分;表述准确，语言流畅，给1分。第 10 页 共 10 页
