1、部编版六年级语文上册第四单元基础知识达标测试题 po xio jn hun sn zi di di zhun zhun yn di sh y dn yun shn yn fi hu tn m mn rn chn f y f xin yn pn pi hn mn yu l xn jn ru tio zo o sh y xin ki i shn tn q chn s fn bo bo yun qn tn tn wn zho kn nn yn ln z zu z shu sh ln ln y wn 一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、蜷缩（qun） 黧黑（l） 咔嚓咔嚓（c）B、嗤笑（ch
2、） 保佑（yu） 忐忑不安（tn）C、寡妇（u） 狞笑（nn） 汹涌澎湃（xin）D、放肆（s） 后备役（y） 蹿上来（cun）二、拼写乐园。1、根据语境写词语。渔夫拖着sh ln ln（ ）的渔网回来了，雨水从他瘦削的脸上缓缓li tn（ ）下来。2、选字组词。狞 拧 柠 面目狰（ ） （ ）螺丝 （ ）檬缝 逢 锋 相（ ） （ ）隙 （ ）利糟 遭 槽 （ ）蹋 水（ ） （ ）遇淌 倘 晌 （ ）若 （ ）午 （ ）口水三、依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ）1、死亡在洪水的 声中逼近。2、两个小姑娘看到这 的举动，指手画脚，不假思索地 起来。A、狞笑 奇特 嗤笑 B、狞笑 奇
3、妙 嗤笑C、嗤笑 奇特 狞笑 D、嗤笑 奇妙 狞笑四、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”B、放学了，大家你拥我挤地走出了学校的大门。C、列夫托尔斯泰是举世闻名的大文学家、思想家。D、今天我去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。五、判断下列句子所运用的描写方法，选一选。（填序号）A、环境描写 B、语言描写 C、心理描写D、神态描写 E、动作描写 F、外貌描写1、“我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ） 2、就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。 （ ）
4、3、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（ ） 4、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。（ ）5、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ）六、读下列句子，感受不同人物的性格特点。（填序号）A、慈祥善良 B、英勇神武 C、沉着冷静1、正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 （ ） 2、她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上走过来呢，真是个小迷糊！” （ ）3、他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （ ）七、按要求完成句子。1、桑娜觉得非这样做不可。（改为肯定句） 2、桑娜（ ）从早到晚地
5、干活，（ ）只能勉强填饱肚子。（用合适的关联词填空）3、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了”（用加点词写一句话） 4、你还算是个党员吗？（改为陈述句） 5、在一节车厢里，坐着头发灰白的一位战时后备役老兵。（修改病句） 八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1、在柏林故事发生的背景是第一次世界大战。 （ ）2、童年的作者是高尔基，爱的教育的作者是意大利作家亚米契斯，小英雄雨来的故事发生在抗日战争时期。 （ ）3、列夫托尔斯泰是俄国伟大的文学家、思想家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活三作家等。 （ ）4、穷人中桑娜夫妇虽然过着
6、贫穷的生活，但是他们的精神世界却是富有的。 （ ） 5、“关云长温酒斩华雄”是我国古典四大名著之一水浒传中的一个经典情节。 （ ） 九、课文内容回顾。1、 一文赞扬了以 为代表的优秀共产党员在危难面前心系群众、无私无畏、先人后己的崇高品质。2、穷人记叙了渔夫和他的妻子桑娜 的故事，表现了桑娜和渔夫 的美好品质。3、在柏林借后备役老兵一家的悲惨遭遇，表现了 这一主题，表达了作者 。4、将下列古诗补充完整，并回答下列问题。回乡偶书少小离家老大回， 。 儿童相见不相识， 。（1）这首诗的作者是 代诗人 。（2）“偶书”的意思是（ ）A、好书。 B、偶尔读读书。 C、随便写的诗。（3）“儿童相见不相识
7、”是因为 （ ）A、“我”几十年没有回到家乡，样貌早已衰老，小孩子认不出“我”。B、“我”说的是“乡音”，小孩子们听不懂“我”说的话。（4）这首诗写于诗人晚年辞官还乡之时，抒发了诗人 的思想感情。十、阅读短文童年（节选）外祖父闯了进来，吼道：“老婆子，着火了！”“什么？啊！”外祖母腾的一下从地板上跳了起来，飞奔而去。“娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服！”外祖母大声地指挥着。外祖父则只是在那里哀号。我跑进厨房。向着院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着闪闪烁烁的红光。雅科夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大喊：“是米希加放的火！他跑啦！”“混蛋，你放屁！”外祖母大声申斥着他，
8、出手一推，他几乎摔倒了。染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑夜中，无烟的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染坊。突突、嘎巴、沙沙、哗啦，各种各样奇异的声音一齐奏响，大火把染坊装饰成圣壁，吸引着你不由自主地想走向染坊，与它亲近。我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，吐噜吐噜地走上台阶。门外的景象实在太让人震惊了： 火舌乱蹿，啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里高利的叫喊声响成了一片。外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似的冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，硫酸盐，要爆炸了！”“啊
9、，格里高利，快拉住她，快！”“哎，这下她算完啦 ”外祖父狂叫着。外祖母又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都在冒烟。“老头子，快把马牵走！”外祖母哑着嗓子叫喊：“还不快给我脱下来，瞎啦，我都快着了！”格里高利用铁锹铲起大块大块的雪往染坊里扔着。舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬： “各街坊邻居，快救救这大火吧！”“马上就要烧到仓库了，我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的！来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！格里高利，快！雅科夫，别瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！各位各位，行行好吧！”外祖母
10、的表现就像这场大火本身一样特别好玩。大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮，她东奔西跑，指挥着所有的人。沙拉普跑到院子里来，唰的一下直立了起来，把外祖父掀了个大跟头。这大马的两只大眼睛被火光照映得十分明亮，它嘶鸣不已，不安地躁动着。“老婆子，牵住它！”外祖父奔过去，张开两臂。大马长嘶一声，终于顺从地让她靠了过去。“别怕，别怕！不会让你受到伤害的，亲爱的，小老鼠”她拍着它的脖子，念叨着。这个比她大3倍的“小老鼠”乖乖地跟着她向大门口走去，一边走一边打着响鼻。（有删改）1、第2自然段中加点的两个词“跳”“飞奔”是对外祖母的_描写，生动形象地表现了_。（2分）2、短文中画线的句子是对_的描写，运用了比喻和_的修辞手法，这样写的好处是_。（4分）3、下列人物在火场有着不同的表现，你从中体会到他们怎样的性格特点？（3分）外祖父：_ 外祖母：_雅科夫舅舅：_4、在童年这部小说里，外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响？（5分）_
