1、一年级下册期中复习资料（苏教）第一单元20 以内的退位减法1、加减法计算（1）不涉及进退位（2）进位加法把 7 分成 5 和 2把 8 分成 3 和 5第一步：8+2=10第一步：7+3=10第二步：5+10=15第二步：10+5=15（3）退位减法平十法把减数拆成两个数相加的形式，凑出一个 10，再让 10 去减另一个数。把 8 分成 3 和 5第一步：13-3=10第二步：10-5=5破十法从被减数拿出 10 去减减数，得数再和剩下的数加和。把 13 分成 10 和 3第一步：10-8=2第二步：3+2=5想加算减因为（5）+8=13，所以 13-8=5。第 1 页 共 10 页【例题 1
2、】用你喜欢的方法做，写出计算过程。6+9= 11-9= 第一步： 第二步： 【解析】第一步： 第二步： 6+9=1511-9=2第一步：1+9=10第一步：10-9=1第二步：5+10=15第二步：1+1=2【例题 2】在括号中填入合适的数。17-（）=811-4=（）-6（）-7=813-（）=314-6=（）-2（）-8=6【解析】9，13，1510，10，14（4）连加、连减、加减混合从左往右依次计算。例如：11+3-4=14-4=1011+3+4=14+4=18【例题 3】计算。7+8-3=13-6-5=16-4-9=9+2-4=14-9-1=11-6+9=【解析】12，2，37，4，
3、142、减法应用（1）已知整体求部分，用减法第 2 页 共 10 页【例题 4】丽丽和静静一共有 14 本书，丽丽有 7 本，静静有（）本。【解析】一共 14 本，一部分是 7 本，另一部分是 14-7=7（本）。（2）求少的，用减法【例题 5】丽丽有 16 本书，静静比丽丽少 6 本，静静有（）本。【解析】静静比丽丽少 6 本，静静少，求少的，用减法。16-6=10（本）。（3）有减少，少了，求剩余，用减法【例题 6】公交车上有,11 人，下去了 2 人，现在有（）人。【解析】下去了 2 人，少了 2 人，有减少，用减法。11-2=9（人）。（4）求谁比谁多多少（少多少），大数-小数【例题
4、7】丽丽有 16 本书，静静有 9 本，丽丽比静静多（）本。【解析】求多多少，用减法，大数-小数。16-9=7（本）。【例题 8】完成下面的表格。【解析】第 3 页 共 10 页3、比一比（1）认识“”“”和“”大于号“”小于号“”等于号“”（2）比较两个数或式子的大小符号两边各自看成一个整体，大嘴巴朝向大的数。例如：10+7=17，10+716，10+719。【例题 9】在下面的圆圈中填入“”“”或“”。7176+91219-6138+718-1313191720-49+920-25+1220-3【解析】大嘴巴要朝向大的数，有算式的先把算式算出来。7176+91219-6138+718-13
5、13191720-49+920-25+1220-3（3）填写最大整数a+（ ）b例：4+（ ）7，小于号左边最大为 6，4+（ ）=6，括号里填 2。a-（ ）b例：10-（ ）6，大于号左边最小为 7，10-（ ）=7，括号里填 3。（ ）-ab例：（ ）-59，小于号左边最大为 8，（）-5=8，括号里填 13。【例题 10】在括号中填上满足式子最大的整数。5+（） 7208+（）20-9（）14+3（）11-（）9（）-105【解析】4+（ 1 ）7208+（11 ）20-9（ 10 ）14+3（ 16）11-（ 1 ）9（ 14 ）-105第 4 页 共 10 页第二单元 认识图形（二
6、）1、平面图形（1）长方形：4 条边，对边平行且相等，4 个角都是直角。（2）正方形：4 条边都相等，4 个角都是直角。（3）三角形：3 条边，3 个角。（4）圆：没有直直的边。（5）平行四边形：对边平行且相等。2、立体图形（1）长方体：6 个面，8 个顶点，12 条棱，对面相同。（2）正方体：6 个面都是相同的正方形。（3）圆柱：有两个相同的圆，上下一样粗，可以朝一个方向滚动。（4）球：没有平的面，可以朝任意方向滚动。【例题 11】将物体的形状与名称连一连。【解析】【例题 12】一个长方体（非正方体）中，最多有（）个正方形。【解析】2 个。一个长方体中最多有 2 个正方形，其余的是 4 个完
7、全一样的长方形。3、图形的拼折（1）用小棒摆图形摆一个正方形至少需要 4 根同样长的小棒，摆两个正方形至少需要 7 根同样长的小棒。第 5 页 共 10 页摆一个三角形至少需要 3 根同样长的小棒，摆两个三角形至少需要 5 根同样长的小棒。摆一个长方形至少需要 6 根同样长的小棒，摆两个长方形至少需要 10 根同样长的小棒。（2）对折图形一张正方形的纸对折一次，可以折出长方形或三角形。一张正方形的纸对折两次，可以折出长方形、三角形或正方形。【例题 13】摆出 5 个正方形至少需要（）根同样大小的小棒。【解析】124、平面图形计数初步（1）单层打枪法单层的规则图形可用打枪法，从前往后打枪，不打回
8、头枪。从 A 出发：AB、AC、AD从 B 出发：BC、BD从 C 出发：CD共 6 个第 6 页 共 10 页标号法给单个图形标号，然后有序枚举计数。由 1 个小三角形组成：、由 2 个小三角形组成：、由 3 个小三角形组成：共 6 个（2）多层分类计数可以按大小分类、方向分类等等。正方形个数：正着的有 2 个，斜着有 1 个，共 3 个。三角形个数：小三角形有 4 个，大三角形有 4 个，共 8 个。标号法给单个图形标号，然后有序枚举计数。【例题 13】数一数，下图共有多少个长方形。【解析】从 A 出发：AB、AC、AD、AE、AF从 B 出发：BC、BD、BE、BF从 C 出发：CD、C
9、E、CF从 D 出发：DE、DF从 E 出发：EF共：5+4+3+2+1=15（个）第 7 页 共 10 页第三单元 100 以内数的认识1、数数的方法（1）1 个 1 个地数：1，2，3，4，5，6（2）2 个 2 个地数：2，4，6，8，10，12（3）5 个 5 个地数：5，10，15，20，25，30（4）10 个 10 个地数：10，20，30，40，50，602、数的组成和读写在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数要从高位读起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。写数要从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。例：
10、63 由 6 个十和 3 个一组成，写作 63，读作六十三。3、认识 10010 个一是 10，10 个十是 100，读作一百。100 是由 10 个十或者 100 个一组成，是一个三位数。最小的三位数是 100。4、百以内的数（1）相邻数前面一个数是原数减 1，后面一个数是原数加 1。例如：（42），43，（44）（2）相邻整十数原数个位是 19，将原数个位变成 0 就是前面的整十数，后面整十数是前面整十数加 10。例如：（40），43，（50）原数是整十数，原数减 10 是前面整十数，原数加 10 是后面整十数。例如：（40），50，（60）第 8 页 共 10 页（3）最相邻整十数离原数
11、最近的整十数。例如：34 最相邻的整十数是 30，78 最相邻的整十数是 80。【例题 14】填空。1个位上是 4，十位上是 7，这个数是（）。2百位上是 1，十位和个位上都是 0，这个数是（）。395 是由（）个十和（）个一组成。489 的相邻数是（）和（）。589 的相邻整十数是（）和（）。6在 13 和 61 之间，有（）个整十数。【解析】1.742.1003.9，54.88，905.80，906.5【例题 15】1与 27 相邻的数是（）和（）。2与 53 相邻的整十数是（）和（）。3与 14 最相邻的整十数是（）。【解析】1.26，282.50，603.10【例题 16】写一写。【解析】74，235、百以内数的大小比较（1）数位不同数位越多数越大，三位数两位数、三位数一位数、两位数一位数。第 9 页 共 10 页（2）两个两位数比大小先看十位上的数，十位越大数越大；十位上的数相同，比个位，个位越大数越大。【例题 17】在下面的圆圈中填入“”“”或“”。77780832772102088664334565610099【解析】大嘴巴要朝向大的数。777808327721066433456=5610099【例题 18】比较大小。【解析】大嘴巴要朝向大的数。7656，4445第 10页 共 10 页
