1、 （根据新使用的部编版教材编写）第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yng)堤(d)醉(zu)妆(zhung)嫩(nn)触(ch)裹(gu)绚(xun)丧(sng)籽(z)龄(lng)茁(zhu)(2)难写的字村:左部的“木”末笔变成点。童:“里”中间的竖不要超出上横。绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。局:“”不要写成“句”。满:左右结构,不要写成上下结构。(3)多音字 sn（散步） chng（冲进） t（吐露）散 冲 吐 sn（散文） chng（冲着） t（吐血） dn（单位） zhng（种植） ch（处长） 单 种 处 shn（姓单） z
2、hng（种子） ch（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂吹似像归来回来探出冒出仔细细心寻找寻觅害羞害臊遮遮掩掩躲躲藏藏赶紧赶忙懊丧懊恼惊奇惊诧正巧赶巧绚丽多彩五彩斑斓快活快乐五颜六色五光十色茁壮强壮格外分外挑选选择兴致勃勃兴高采烈(3)反义词早晚忙闲垂下抬起仔细马虎害羞大方探出缩进赶紧迟缓懊丧兴奋惊奇寻常快活难过绚丽多彩暗淡无光万里无云乌云密布笔直弯曲引人注目视而不见休息忙碌兴致勃勃无精
3、打采(4)词语归类AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。这句话将小柏树
4、比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。2.精彩句小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。3.感叹句这是多
5、么美好的礼物啊!这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。三、考试热点1.古诗二首常以按原文填空的形式考查诗句及对诗句的理解。2.找春天中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特殊句式常以仿写句子的形式考查。第8自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。3.开满鲜花的小路常针对最后一句话来设置问题考查。4.邓小平爷爷植树常以课内阅读的形式考查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。5.语文园地中的“字词句运用”,常以要求补充合适词语的形式考查。“日积月累”需要背诵,常以按原文填空的形式考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:春天的小雨滴滴滴推荐理由:春天的小雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅沥沥”整座森林就像一座音乐厅一样。那些美妙的比喻句、拟人句也像带着音响似的,来参加这场音乐会。请你也来加入这场阅读盛宴吧!阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。5
