1、预习反馈考考你一、认一认 读一读 白 万 过 元 远 大 百 方 时 无 近 太 二、选字填空 非 飞（1）我今天（）常开心。（2）爸爸给我买了玩具（）机，我很高兴。非 飞 学习目标我知道学习目标我知道1 1、我能正确认识形近字和、我能正确认识形近字和同音字。同音字。2 2、我能熟练区别、运用同、我能熟练区别、运用同音字和形近字。音字和形近字。自 学 我 能 行自 学 我 能 行 完成题案上的第一完成题案上的第一题题“戴帽子戴帽子”，并想想，并想想你是怎样区分的？你是怎样区分的？（）（）（）（）（）（）已己 高亮 入人（）（）（）（）（）（）往住 赶起 午牛（）（）（）（）（）()李季 千干
2、真直 我们对学有力量我们对学有力量 同桌之间交换题同桌之间交换题案，互改，说说你是案，互改，说说你是用什么方法记住的？用什么方法记住的？有展示更精彩有展示更精彩已己 高亮 入人往住 赶起 午牛 李季 千干 真直 l lining gw wnng gzhzh q q l l j j q qininw w n niigogngnrrrnrny yj jzhnzh往往住住 已已己己 赶起 午午牛牛 李李季季人人入入高亮真真直直检测 小明一家到饭店吃饭，服务员端上来一大盆羊肉，一碟椒盐。小明迫不及待地抓起羊腿大吃起来。妈妈对他说：“这个要蘸着吃。”小明于是拿着羊腿站起来，咔嚓又是一口。妈妈问：“你站起
3、来干嘛？坐下吃啊！”小明嘀咕着坐下，又把羊腿拿到嘴边，刚咬了一口。妈妈又说：“小明，这个要蘸着吃。”小明腾地一下站起来，挥舞着羊腿嚷道：“又要站着吃，又要坐着吃，到底要怎么吃啊？！”我们正（）上课，老师让我们把课文（）读一遍。以以已已 进进近近 交流如何区分这交流如何区分这两组同音字。两组同音字。1画（画（）的时候不能说（）的时候不能说（）。）。2放学后，同学们（放学后，同学们（）学校门口和老师）学校门口和老师说（说（）见。）见。3一群小学（一群小学（）在国旗（）在国旗（）中行注目）中行注目礼。礼。画话在再声生你会选吗？你会选吗？经京清青已以22为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由调整Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
