1、第八单元综合练习一、选择加点字的正确读音，画“”。逃命(mnmn)首领(shusu)咬断(yojio)傻瓜(shs)卫生(wiw) 刷牙(shusu)肥皂(zozho)洗澡(zozho)二、看拼音，写词语。fnzizhuchn dxin bis shnbn xnxin 三、比一比，选一选。(填序号)擦察盆分观()脸()()脸()开四、填一填。1.猫、猴、狮的部首都是_，含有这个部首的字多与_有关，含有这个部首的字还有：_、_、_。2.蝴、蝶、蜻的部首都是_，含有这个部首的字多与_有关，含有这个部首的字还有：_、_、_。五、选词填空。 难过 难受 发明 发现1.我_棉花姑娘生病了。2.是谁_了火
2、药?3.小丽犯了错,心里很_。4.爸爸生病了,看上去很_。 六、按要求写句子。1.用加点的词语造句。 （1）他的心里非常难过。_（2）她多么盼望有医生来给她治病啊！_2.仿写句子。例：我们身上有七个斑点，就像七颗星星。（1）太阳像_（2）月亮像_七、默写唐寅的诗歌画鸡。_，_。_，_。八、回忆课文，回答问题。1.连一连。燕子 捉田里的害虫七星瓢虫 捉棉花叶子上的害虫青蛙 捉空中的害虫啄木鸟 捉树干里的害虫2.原来“咕咚”的声音是_从高高的树上掉进_发出的声音。3.小壁虎分别向_、_和_借尾巴，但是没有借到。最后它自己_。九、课内阅读我会做。不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪
3、白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦! 1.照样子,写一写。 例:碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的_ 碧绿碧绿的_例:雪白雪白的棉花雪白雪白的_ 雪白雪白的_ 2.文中“她”指的是_。 3.“她咧开嘴笑啦!”运用了拟人的手法，使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。 _十、课外阅读我来练。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1.这篇短文共有()个自然段。第一自然段共有()句话。2.根据短文内容填写词语。(
4、)的贝壳 ()的小虾()的娃娃 ()地笑着3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？_十一、看图写话。仔细看图，图中都有谁？发生了什么事？把你看到的、想到的写一写。_参考答案第八单元综合练习一、mnshuyosh wishuzozo二、房子捉虫大象白色生病星星三、四、1.反犬旁动物狗猪猬 2.虫字旁昆虫蜓蚂蚁五、1.发现 2.发明 3.难过 4.难受 六、示例：1.（1）不知道为什么，他看起来很难过。（2）大家盼望小红快点好起来。2.（1）一个大火球挂在空中。（2）一个大圆盘挂在空中。七、头上红冠不用裁 满身雪白走将来 平生不敢轻言语 一叫千门万户开八、1.燕子 捉田里的害虫七星瓢虫 捉棉花叶
5、子上的害虫青蛙 捉空中的害虫啄木鸟 捉树干里的害虫2.木瓜湖里3.小鱼老牛燕子长出了一条新尾巴九、1.示例：草地 荷叶 云朵 羽毛2.棉花姑娘3.示例：小鸟在枝头歌唱。 十、1.332.雪白青青淘气哗哗3.浪花十一、提示：仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写，把事情的经过叙述清楚。 -汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
