1、六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 5 课时 图 形 与 位 置 第 6 单元 2.图形与几何一、复习导入一、复习导入我们学过哪些表示方位的词？小明家所在的街区的平面图如下。比例尺1:20000如果以学校为中心，你用什么方法来确定其他地方的位置？我用方格纸上的数对来确定物体的位置。小明家的位置是点（2，2）。1 2 3 4 5 6我用方向和距离来确定物体的位置。邮局在学校东偏北45约280m的位置。0 200m以广场为观测点，学校在北偏西30的方向上，下图中正确的是（）C1.用方向确定物体位置2.数对表示位置数对表示位置分析：分析：用数对来描述点的位置时，前面的数字表
2、示列数，后用数对来描述点的位置时，前面的数字表示列数，后面的数字表示行数。如（面的数字表示行数。如（5，3）表示这个点在第）表示这个点在第5列，第列，第3行；行；（1，3）表示这个点在第）表示这个点在第1列，第列，第3行。行。A(1,2)、B(2,1)、C(2,5)、D(4,2)、E(6,0)、F(3,3)、G(5,3)下图是建国下图是建国60周年庆典上的一组编队飞行表演图。三周年庆典上的一组编队飞行表演图。三架飞机架飞机P、Q、R保持编队飞行保持编队飞行30秒后，飞机秒后，飞机P（1,1）飞到飞到p位置，飞机位置，飞机R飞到的位置坐标是飞到的位置坐标是 。（4,3）分析：根据比例尺求出图上距离，女孩家在学校的正南方向300 m处，图上距离是1.5 cm；男孩家在学校北偏西30约400 m处，图上距离是2 cm。二、课后练习二、课后练习鹿苑科普馆猩猩馆熊猫馆狮虎山大象馆
