1、 7 do 6 si 5 la 4 sol 3 fa 2 mi 1 re do 上行 下行 7 6 si 5 la 4 sol 3 fa 2 mi 1 re do 6 5 la sol 3 2 mi 1 re do 忆 江 南 领 齐 领 齐 1 1：这首民歌给你哪些感受？（速度：这首民歌给你哪些感受？（速度 情绪）情绪） 2 2：歌词和平时学过的歌有什么不同歌词和平时学过的歌有什么不同？ 3 3：这首歌表现了人们在什么呢？这首歌表现了人们在什么呢？ 1 1：这首民歌给你哪些感受？：这首民歌给你哪些感受？ 速度速度 稍快稍快 情绪情绪 活泼活泼 风趣风趣 2 2：歌词和平时学过的歌有什么不同歌
2、词和平时学过的歌有什么不同？ 衬词衬词 扬州方言扬州方言 3 3：这首歌表现了人们在什么呢？这首歌表现了人们在什么呢？ 劳动人民劳动人民的情景的情景 前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，叫“鱼咬尾”。 前八后十六分节奏 一字多音 人（renren） 了(liao)(liao) 产（cancan） 生(sen )(sen ) 师 齐 师 师 生 生 生 早 晨 下 田 露 水 多 ，点 点 露 水 润 麦 苗。 人 民 有了 共 产 党， 幸 福 生 活 就 步 步高。 普 通 话 早 晨 下 田 露 水 多 ，点 点 露 水 润 麦 苗。 人 民 有了 共 产 党， 幸 福 生 活 就 步 步高。 扬 州 方 言 衬词 更好地表达了感情 更加烘托了歌曲欢快愉悦的气氛 领 和 齐 领 领 和 和 “一领众和”、“打击乐器伴奏” 全班合作演唱 2.2. 2.2. 2.2. 和 “轮唱”、“打击乐器伴奏” 全班合作演唱 和 “轮唱”、“打击乐器伴奏” 全班合作演唱 音乐赏析音乐赏析 靖江民歌 打麦号子 扬州民歌杨柳青 民歌 四川民歌太阳出来喜洋洋 学习和成长学习和成长 我学到了我学到了 我收获了我收获了
