1、 四年级音乐下册四年级音乐下册 小鸟，请到这里来教案小鸟，请到这里来教案 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能： 能用轻快的声音学会演唱歌曲小鸟，请到这里来 ，从中感受爱护鸟类、 热爱自然、保护环境的思想。 过程与方法过程与方法： 让学生找相同的地方，引起学生探究的兴趣。 情感态度与价值观：情感态度与价值观： 学习歌曲，让学生知道“爱护地球，保护地球”是我们人类永恒的追求。 教学重点教学重点： 用轻快圆润的声音演唱小鸟，请到这里来 。 教学难点：教学难点： 唱好切分节奏和连音线节奏；后半拍起节奏，顿音与保持音的准确唱法。 教学过程：教学过程： 一、复习上节音乐课学的歌曲绿叶 ，加上力度记号
2、唱一唱，二声部处要唱得 声音和谐，节奏统一。 师：刚才我们唱的这首歌曲，描绘了葱苍茂密的小树林环绕着村庄，绿叶滴翠香 气四溢的美景。 今天我们学习的新歌也是描写青山绿水的美好家园，名字叫小鸟，请到这 里来 。在学唱新歌之前，老师请小朋友们欣赏几幅图片。 二、新授歌曲小鸟，请到这里来 1、请学生带着两个问题看多媒体画面： （1）你看了这些图片有什么感想？ （2）为什么我们要邀请小鸟到这里来? （学生看图片后回答问题。 ） 师：如果让你邀请小鸟来这里，你会对小鸟怎么说？（学生回答） 老师总结：这里的山这么清，水这么绿、这么清澈，树林这么茂盛，小鸟，我们 热情邀请你到这里来，和我们一起生活、一起歌唱
3、，好吗？ 导入课题小鸟，请到这里来 。 2、请看大屏幕，出示小鸟，请到这里来的歌谱。 （1）有感情地朗读歌词 （2）这首歌曲的拍号是 2/4 拍，请学生说说 2/4 拍的含义和强弱规律。 学生回答，并请学生拍拍强弱规律。 （3）请小朋友们听老师把这首歌唱一遍，边听边随着节奏打出 2/4 拍的强弱规 律。 老师范唱。 （4）分句学习歌曲。分别指出一二两乐句、三四两乐句的不同之处，并加上歌 词唱一唱。 （5）完整地把歌曲连起来唱一唱，注意连音线、延音线、断音、保持音处要唱 正确。 （6）用热情、愉快地情绪演唱这首歌曲 （7）分小组唱，分角色、分演唱形式唱，并配上打击乐器为歌曲伴奏。 （可以是 小组与小组、男生和女生、领唱与对唱等） 四、谈话 师：人类只有一个地球， “爱护地球，保护地球”是我们人类永恒的追求。要想 我们的家园更美好，我们应该怎么做？（学生回答） 下面老师请同学们看两个小短片， 都是植树造林、 爱护环境方面的内容 （看短片） 。 五：小结：今天我们不仅学习了一首很好听的歌曲小鸟，请到这里来 ，还学 到了几个音乐知识：断音记号、保持音记号、换气记号。下面老师要来考 考小朋友们，请你们来连一连（请学生做练习） 。 六：课外拓展： 师：请同学们自己想象，画一幅春天鸟语花香的图画。下节课带来展示，评 一评，看看谁的画最好。 让我们在愉快的歌声中结束这节课（听着歌声出教室） 。
