1、2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试现代教育技术试卷(课程代码00413)一、单项选择题:本大題共20小题,每小题1分,共20分。1.一般认为，我国教育技术的迅速发展始于（ C ）A.1945年 B.1949年C.1978年 D.1990年2.照相机镜头中的广角镜头是指（ B ）A.焦距固定 B.短焦距C.长焦距 D.中等焦距3.把储存的信息内容重现再现的能力体现了教学媒体的（ B ）A.固定性 B.重现力C.重复性 D.组合性4.根据教学需要将一个复杂的图形按照相同的比例分解成为几个简单图形，分别绘制在几张投影片上，并叠合组装起来使用的投影片是（ A ）A.复合片 B.基图片C.活
2、动片 D.叠加片5.照相机镜头的光圈系数越小，其景深（ C ）A.不变 B.越大C.越小 D.有时变大，有时变小6.电影胶片通过电影放映机播放到银幕上，每秒钟播放的画面幅数是（ B ）A.12 B.24C.25 D.307.开盘式录音机录制高保真音乐节目时常选择的速度是（ B ）A.30厘米/秒 B.19厘米秒C.9.5厘米秒 D.4.8厘米秒8.人们观看照片时大多数人倾向于首先观看的照片位置是（ A ）A.左上角 B.右上角C.左下角 D.右下角9.盒式录音机磁带的走带速度是（ B ）A.9.52厘米秒 B.4.79厘米秒C.4.81厘米秒 D.4.53厘米/秒10.在计算机硬件系统中，能执
3、行所有计算、控制整个系统的核心器件是（ B ）A.计算机键盘 B.中央处理单元C.只读存储器 D.外部存储器11.一种计算机网络覆盖的地理范围相对较小，约为几公里。这种计算机网络是（ A ）A.局域网 B.广城网C.城域网 D.互联网12.在学习者反应之后提供奖励或令人满意的结果的程序被称之为（ C ）A.提示 B.反应C.强化 D.内容13.动作技能需要在行为训练和高度反馈中获得，为了有效与安全地实施动作技能的训练可运用（ C ）A.游戏 B.角色扮演C.模拟器 D.观摩示范14.布卢姆描述的认知领城中最高的目标是（ A ）A.评价 B.综合C.领会 D.运用15.按照戴尔的经验之塔理论，让
4、学生在校园中观察-棵树和侵害它的小虫，到动物园、植物园观赏各种动植物都属于（ A ）A.参观旅行 B.观摩示范C.直接的有目的的经验 D.参观展览6.教师在教学设计过程中，经常用来制作计算机投影教材的软件是（ C ）A.Excel B.AccessC.Powerpoint D.Photoshop17.把声能转变成电能的媒体是（ D ）A.录音机 B.扬声器C.扩音器 D.传声器18.在看不到具体事物的时候，为了保证传播效果，最理想的传播媒介是（ C ）A.口头语言 B.文字C.视觉图像 D.计算机语言19.编制测试的良好时机在（ B ）A.学习需要分析当中 B.学习目标阐明之后C.学习内容确定
5、之前 D.学习活动结束之后20.关于画面构图均衡说法正确的是（ A ）A.人们心理上感觉到的画面中的对象在力量和价值上的均衡B.画面表现的对象在数量上的绝对相等C.画面表现的对象在形体上的绝对对称D.画面表现的对象在重量上的绝对相等二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)21.关于图示材料的说法正确的有（ ABCDE ）A.形式简练 B.容易获得C.价廉物美 D.画面一般较小E.有一定的抽象性22.下列选项中是黑白片的有（ ABC ）A.色盲片 B.分色片C.全色片 D.红外线片E.彩色片23.关于DVD影碟说法正确的有（ ADE ）A.DVD光盘的直径是12厘米 B.DVD光
6、盘的直径是30厘米C.播放的影视节目的时间可以达到74分钟 D.播放的影视节目的时间可以达到2小时E.DVD光盘采用数字化方式记录视频24.下列选项中属于听觉信息中人工声的有（ ABC ）A.钟声 B.汽车开动声音C.音乐 D.雨声E.流水声25.按照范围和任务的层次，教学设计过程模式可以分为（ ACD ）A.以系统为中心的模式 B.以学生为中心的模式C.以产品为中心的模式 D.以课堂为中心的模式E.以教师为中心的模式26.美国著名教育心理学家加涅将智力技能分为（ ACDE ）A.辨别技能 B.言语信息C.形成概念 D.使用规则E.解决问题27.教学设计过程中，获得学生一般特征的方法主要有（
7、ABCD ）A.访谈 B.观察C.问卷调查 D.查阅文献E.实验28.按照布卢姆有关认知学习领域目标的分类理论，判断学生是否掌握了对知识材料的领会能力可借助的方法有（ ABC ）A.转换 B.解释C.推断 D.分析E.综合29.根据使用方式不同，可将媒体分为（ DE ）A.即时媒体 B.永久媒体C.计算机媒体 D.教辅媒体E.自学媒体30.下列对教学媒体的部分评估术语中，听觉媒体具备的特点包括（ BCD ）A.表现力好 B.费用低C.不受时空限制 D.应用广泛E.有利于操作技能培养三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.远程教育：远程教育一般是指包括以下特性的教育形式:学习
8、者与教师在地点上的分离;实施有组织的教学项目;应用远程传播媒体系统;有双向交流的渠道。(2分)32.计算机多媒体：计算机多媒体是利用计算机来综合、集成地处理文字、图形、图像、声音、动画等多媒体信息的计算机技术。(2分)33.学习目标：学习目标是对学生完成一个教学单元后应达到的行为状态的具体、明确、详细的描述，也称为行为目标。(2分)34.产生式教学策略：产生式教学策略是通过让学生自己来产生教育目标，自已对内容进行组织、阐明和安排顺序来鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的意义。(2分)35.信度：信度是指测试或评定的可信赖与可靠程度。(2分)四、填图题(本大题共2小题，每小题5分，共10分
9、)36.分别写出下图中A、B、C、D、E代表的内容名称，完成香农一韦弗的传播模式。答：A:信息源(1分) B:发射器(1分) C:信道(1分) D:信息接受者(1分) E:噪声(1分)37.分别写出下图中A、B、C、D、E代表的内容名称，完成幻灯机的光学系统图。答：A:反光镜(1分) B:聚光镜(1分) C:隔热玻璃(1分) D:放映镜(1分) E:放映银幕(1分)五、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)38.简述活动图像的特性。答：(1)空间的操作(1分) (2)时间的变换(1分) (3)时间的压缩(1分) (4)时间的扩展(1分) (5)动画(1分)39.简述游戏的优点与局限性。
10、答：(1)具有吸引力(1分) (2)具有新奇感(I分) (3)气氛轻松愉快(1分) (4)有时竞争性太强(1分) (5)依赖于游戏设计的质量(1分)40.简述计算机辅助教学课件的综合运用模式。答：(1)操作与练习(1分) (2)辅导与发现(1分) (3)游戏(1分) (4)模拟(1分) (5)问题求解(1分)六、论述题(本大题共1小题，共10分)41.举例并阐述在组接电视镜头时，为了不产生视觉跳动，一般应注意的问题。答：(1)同主体的的两个镜头的组接，要有景别、视觉的变化。(1分)(2)同主体动作转换时注意动作不重复，也不脱节，动作大小、姿态、速度、方位应协调一致。(1分)(3)同主体两镜头之
11、间要保持人物视线、情绪、服装、道具一致，运动镜头速度和方向一致。(1分) (4)不同主体镜头相接时要注意不同主体在画面中的方向能反映二者的关系。(1分)(5)不同主体镜头相接-般要遵循“动接动、静接静”原则。(1分)(6)不同主体镜头组接时要利用画面表现内容的相同或相似，主体结构、形态上的相似等。(1分)(7)相连镜头要保持影调、色彩的一致。(1分)【评分标准】答对一条得1分，举例酌情得1一3分。七、综合题(本大题共1小题，共15分)42.结合自己所教学科，编写-一个信息化教学设计方案，要包含以下五个方面的内容。(1)阐明教学目标(2)分析教学内容(3)确定教学方法，包括媒体的选择(4)教学实
12、施过程(5)教学评价标准答：(1)阐明教学目标:能从认知、情感、动作技能三个方面编写并阐明学习目标。(3分)(2)分析教学内容:内容自定，必须是符合使用多媒体教学环境的教学信息。(3分)(3)确定教学方法，包括媒体的选择:教学方法必须强调现代教育理论的指导，强调学生能动性的发挥，反对填鸭式教学，媒体的选择强调多种媒体(文本、图形、图像、声音、动画、视频等)的使用。(3分)(4)教学实施过程:时间安排，教学活动安排。教学实施必须强调事实、师生交互、强调小步调原则、即时反馈，强调多媒体教室功能的灵活运用。(3分)(5)教学评价标准:评价强调过程与结果相结合，知识与能力相统一，需要给出评价指标。(3分)
