1、童谣说唱会同学们都知道哪些童谣?童谣是流传于儿童中的歌谣,与儿歌合称为童谣。童谣大多与游戏及传播知识有关,有嬉戏童谣,也有增长生活知识的童谣。请同学们试着编创合适的节奏读童谣跳皮筋。跳皮筋跳皮筋,我第一,马兰开花二十一;二五六、二五七,二八二九三十一;三五六、三五七,三八三九、四十一;请同学们按童谣跳皮筋的节奏设计“跳皮筋”的动作。跳皮筋跳皮筋,我第一,马兰开花二十一;二五六、二五七,二八二九三十一;三五六、三五七,三八三九、四十一;请同学们边读童谣边跳皮筋。跳皮筋跳皮筋,我第一,马兰开花二十一;二五六、二五七,二八二九三十一;三五六、三五七,三八三九、四十一;请同学们试着编创合适的节奏读童谣
2、蹾老米。老米 ,老米,开了锅,煮老米,你不吃,我喂你。请同学们选择合适的打击乐器边读童谣蹾老米边伴奏。老米 ,老米,开了锅,煮老米,你不吃,我喂你。请同学们试着编创合适的节奏读童谣放风筝。放风筝绿蜈蚣,红蜻蜓,纸糊的萝卜水灵灵;红丝线,绿丝线,鲤鱼游在风里面;鹰朋友,蟹伙伴,线儿一撒飘不见。请同学们选择合适的打击乐器边读童谣放风筝边伴奏。放风筝绿蜈蚣,红蜻蜓,纸糊的萝卜水灵灵;红丝线,绿丝线,鲤鱼游在风里面;鹰朋友,蟹伙伴,线儿一撒飘不见。请同学们聆听歌曲,听一听,歌曲中唱了什么?请同学们按歌曲的节奏读歌词。请同学们划拍唱歌谱。请同学们填词演唱歌曲。请同学们跟随伴奏演唱歌曲。请同学们选用合适的打击乐器为歌曲伴奏。请同学们为歌曲设计表演动作。请同学们表演唱歌曲。请同学们分组合作,全班一起开个“童谣说唱会”吧。