1、第五单元口语交际第五单元口语交际即席讲话即席讲话 导入新课导入新课 田汉田汉”陶行知欢迎田汉陶行知欢迎田汉 1927年，陶行知在南京创办了晓庄师范学校，打算扎根农村，改造百万乡村，普及年，陶行知在南京创办了晓庄师范学校，打算扎根农村，改造百万乡村，普及平民教育，甘心做一个在乡村默默耕耘的平民教育，甘心做一个在乡村默默耕耘的“田汉田汉”。1929年，戏剧家田汉率领南国剧社来到南京晓庄师范演出，在盛大的欢迎会上，陶年，戏剧家田汉率领南国剧社来到南京晓庄师范演出，在盛大的欢迎会上，陶行知致欢迎辞说：行知致欢迎辞说：“今天，我是以今天，我是以田汉田汉的资格欢迎田汉。晓庄是为农民而办的学校，的资格欢迎田
2、汉。晓庄是为农民而办的学校，农民是晓庄师范的好朋友，而我陶行知就是一个为农民教育服务的农民是晓庄师范的好朋友，而我陶行知就是一个为农民教育服务的“种田汉种田汉”，我们的，我们的教育是为种田汉而办的教育，我们学校大礼堂前的那一副对联教育是为种田汉而办的教育，我们学校大礼堂前的那一副对联和马牛羊鸡犬猪做朋友，和马牛羊鸡犬猪做朋友，对稻粱菽麦黍下功夫对稻粱菽麦黍下功夫，就足以说明我们办学的态度：为农民服务，为农村的教育服务。，就足以说明我们办学的态度：为农民服务，为农村的教育服务。所以今天，我们以一个所以今天，我们以一个种田汉种田汉的身份欢迎戏剧家田汉。的身份欢迎戏剧家田汉。”陶行知讲完后，田汉站起
3、来致答词说：陶行知讲完后，田汉站起来致答词说：“陶先生说他是以陶先生说他是以田汉田汉的的资格欢迎我田汉，真是是不敢当！我是一个资格欢迎我田汉，真是是不敢当！我是一个假田汉假田汉，陶先生是一个，陶先生是一个真田汉真田汉，我这个，我这个假田汉假田汉能够受到陶先生这个能够受到陶先生这个真田汉真田汉的欢迎，的欢迎，实在感到荣幸！我们一定要向实在感到荣幸！我们一定要向真田汉真田汉学习！学习！”一个是教育上的一个是教育上的“田汉田汉”，一个是戏剧上的，一个是戏剧上的“田汉田汉”，两人对，两人对“田汉田汉”的解释，妙趣横生，博得了在场所有人阵阵掌声。的解释，妙趣横生，博得了在场所有人阵阵掌声。一次智力竞赛，
4、主持人问一次智力竞赛，主持人问“三纲三纲”是什么是什么?一位参赛者抢答道：一位参赛者抢答道：“臣臣为君纲、子为父纲、妻为夫纲。为君纲、子为父纲、妻为夫纲。”因他完全答反了，所以惹得大家哄堂大因他完全答反了，所以惹得大家哄堂大笑。这位参赛者却巧辨道：笑。这位参赛者却巧辨道：“笑什么，我说的是新笑什么，我说的是新 三纲三纲，现在是人民当，现在是人民当家作主，领导是公仆，岂不是臣为君纲吗家作主，领导是公仆，岂不是臣为君纲吗?一对夫妇只生一个孩子，成了小一对夫妇只生一个孩子，成了小皇帝，岂不是子为父纲吗皇帝，岂不是子为父纲吗?如今许多家庭妻子掌权，岂不是妻为夫纲吗如今许多家庭妻子掌权，岂不是妻为夫纲吗
5、?”?”大家听后掌声四起。大家听后掌声四起。1936 1936年年1010月月1919日，我国著名新闻记者、出版家邹韬奋在上海各界公祭鲁迅日，我国著名新闻记者、出版家邹韬奋在上海各界公祭鲁迅先生大会上讲的话是这样的：先生大会上讲的话是这样的：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是（多人是不战而屈，鲁迅先生是（）。请联系上文将空白处补充完整。）。请联系上文将空白处补充完整。战而不屈战而不屈 即席讲话即席讲话1 1、什么是即席讲话、什么是即席讲话 即席讲话，是一种在特定情景之即席讲话，是一种在特定情景之下，事先没有准备，没有纸字
6、材料的下，事先没有准备，没有纸字材料的临场说话的口语表达。临场说话的口语表达。即席讲话的特点是即境而发，随即席讲话的特点是即境而发，随机而发。可以说，即席讲话最考手艺、机而发。可以说，即席讲话最考手艺、最见功夫、最体现水平。最见功夫、最体现水平。其实课堂发言就是即席讲话。其实课堂发言就是即席讲话。2 2、即席讲话的要求、即席讲话的要求 (1)(1)事先应尽量了解要参加的活动，略做准事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，做到心中有数。备，做到心中有数。(2)(2)要根据特定的背景场合决定说什么和怎要根据特定的背景场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果么说，以取得较佳的讲话效果 。(3)(3
7、)要认真倾听别人的发言，由此引出自己要认真倾听别人的发言，由此引出自己的话。的话。(4)(4)不宜长篇大论，要观点明确，针对性强。不宜长篇大论，要观点明确，针对性强。(5)(5)有鲜明的语言特色，机智幽默，精练隽有鲜明的语言特色，机智幽默，精练隽永，情真意切。永，情真意切。3 3当别人作即席讲话时，作为听众当别人作即席讲话时，作为听众的要求的要求要注意聆听，以便过后讨论、评价；要注意聆听，以便过后讨论、评价；或抓住要领，学习特长，使自己的讲或抓住要领，学习特长，使自己的讲话更现实。话更现实。4 4怎样缓解你即席讲话时的紧张情怎样缓解你即席讲话时的紧张情绪绪可以通过深呼吸，微笑等方法来帮助可以通
8、过深呼吸，微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励自自己放松下来。也可以默默地鼓励自己，以缓解自己的紧张情绪。己，以缓解自己的紧张情绪。即席讲话的技巧即席讲话的技巧1.1.开头的技巧。开头的技巧。直入式。直入式。著名诗人学者、民主同盟党中央委员闻一多的著名诗人学者、民主同盟党中央委员闻一多的最后一次演讲最后一次演讲中说道，中说道，“这几天，大家晓得，在这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最无耻的事情昆明出现了历史上最无耻的事情!李先生究竞犯了什么李先生究竞犯了什么罪，竞遭如此毒手罪，竞遭如此毒手?他只不过是用笔写写文章，用嘴说他只不过是用笔写写文章，用嘴说说话。而他所写的、所说的，都无非
9、是一个没有失掉说话。而他所写的、所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话良心的中国人的话!大家都有一支笔，有一张嘴，有什大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊么理由拿出来讲啊!为什么要打要杀，而且不敢光明正为什么要打要杀，而且不敢光明正大的来打来杀，而是偷偷摸摸的来暗杀，这成什么话大的来打来杀，而是偷偷摸摸的来暗杀，这成什么话?”?”最后一次演讲最后一次演讲的开头语，闻一多几呼没有做任何的开头语，闻一多几呼没有做任何铺垫，一开始就一连串激昂的感叹句把演讲直接引入铺垫，一开始就一连串激昂的感叹句把演讲直接引入正题，给听众一种畅快淋漓的印象。正题，给听众一种畅快淋漓的印象。引用式。引用
10、式。吕元礼的吕元礼的祖国祖国母亲母亲中说道，中说道，“人们常说，人们常说，第一次把美人比作花的是天才第一次把美人比作花的是天才;第二次把美人比作花的第二次把美人比作花的是庸才是庸才;第三把美人比作花的是蠢才。不错，如果人云第三把美人比作花的是蠢才。不错，如果人云亦云，鹦鹉学舌，那么，就是再美妙的比喻也就会失亦云，鹦鹉学舌，那么，就是再美妙的比喻也就会失去光彩。但是在生活中却有这样一个比喻，即使你用去光彩。但是在生活中却有这样一个比喻，即使你用它一百次、一千次、一万次，也同样具有强大的感染它一百次、一千次、一万次，也同样具有强大的感染力。同志们或许会问，这是个什么样的比喻呢力。同志们或许会问，这
11、是个什么样的比喻呢?那就是，那就是，当你怀着赤子之心，想到我们祖国的时候，你一定会当你怀着赤子之心，想到我们祖国的时候，你一定会把祖国比作母亲。把祖国比作母亲。”吕元礼的演讲引用了一个讽刺的吕元礼的演讲引用了一个讽刺的谚语，说明了对重复比喻的厌烦，然后话锋一转，强谚语，说明了对重复比喻的厌烦，然后话锋一转，强调另一种比喻可以不厌其烦的运用，引出了演讲的主调另一种比喻可以不厌其烦的运用，引出了演讲的主题题祖国祖国母亲母亲。这样的开头方式，既由于谚语铺。这样的开头方式，既由于谚语铺垫显得水到渠成，又由于谚语的使用而显得贴近生活。垫显得水到渠成，又由于谚语的使用而显得贴近生活。提问式。提问式。蔡畅的
12、蔡畅的一个女人能干什么一个女人能干什么中说道，中说道，“今天，今天，我讲一个问题，一个女人能干什么我讲一个问题，一个女人能干什么?一个女人能干什么一个女人能干什么呢呢?我的回答是：能干，什么也能干我的回答是：能干，什么也能干;不干，什么也不不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。为什么这样说能干。能干又不能干，不能干又能干。为什么这样说呢呢?要确定女人能干不能干，有两个条件。一个是要看要确定女人能干不能干，有两个条件。一个是要看环境，另一个是要看个人的努力。如果环境好，自己环境，另一个是要看个人的努力。如果环境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努不去努力，只靠人家那就
13、什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的结果。如果努力干，就是力干下去，就可以得到好的结果。如果努力干，就是从那些小的具体工作到管理国家大事都能够干，如果从那些小的具体工作到管理国家大事都能够干，如果不干，就会变成社会的寄生虫。不干，就会变成社会的寄生虫。”蔡畅通过提问来引蔡畅通过提问来引发听众的兴趣，再经自问自答的形式来阐发自己的观发听众的兴趣，再经自问自答的形式来阐发自己的观点。这样会给听众留下清晰的印象。点。这样会给听众留下清晰的印象。开头的方式很多，还有故事式、悬念式、自我介绍式开头的方式很多，还有故事式、悬念式、自我介绍式等，希望大家以后在实践中慢慢体会。等，希望大家以后在实
14、践中慢慢体会。2.讲话中的技巧。讲话中的技巧。讲话中，如同文章的正文、主体。讲话中，如同文章的正文、主体。如何表现自信心。如何表现自信心。继拿破仑之后法国历史上传奇总统戴高乐的继拿破仑之后法国历史上传奇总统戴高乐的谁说败局谁说败局已定已定中说道，中说道，“那些身居军界要职的将领们已经组成了那些身居军界要职的将领们已经组成了一个政府。这个政府以我们的军队吃了败仗为由。毫无疑一个政府。这个政府以我们的军队吃了败仗为由。毫无疑问，我们确是吃了败仗，我们陷于包围之中。我们之所以问，我们确是吃了败仗，我们陷于包围之中。我们之所以受挫，不仅是因为德军人数众多，更重要的是他们的飞机、受挫，不仅是因为德军人数
15、众多，更重要的是他们的飞机、坦克和战略。正是这些，使我们的军队不知所措。但是难坦克和战略。正是这些，使我们的军队不知所措。但是难道已经一锤定音，胜利无望，败局已定吗道已经一锤定音，胜利无望，败局已定吗?不，绝不如此不，绝不如此!请相信我，因为我对自己说话胸有成竹。我告诉你们，法请相信我，因为我对自己说话胸有成竹。我告诉你们，法兰西并没有失败。我们完全可以以其人之道，还治其人之兰西并没有失败。我们完全可以以其人之道，还治其人之身，并有朝一日扭转乾坤，取得胜利。身，并有朝一日扭转乾坤，取得胜利。”戴高乐在分析了戴高乐在分析了敌我双方的形势后，他以一位领袖所具有的宏大气魄，断敌我双方的形势后，他以一
16、位领袖所具有的宏大气魄，断然否定了暂时的失败，表现出了对困难的极大蔑视和对胜然否定了暂时的失败，表现出了对困难的极大蔑视和对胜利的坚定信心。利的坚定信心。如何增强说服力。如何增强说服力。有一篇不知姓名的演讲者，他说有一篇不知姓名的演讲者，他说“嘴上无毛嘴上无毛就一定就一定 办事不牢办事不牢吗吗?古今中外有许多军事家，恰古今中外有许多军事家，恰恰都是风华正茂的时候，建立了不朽的功勋。民族恰都是风华正茂的时候，建立了不朽的功勋。民族英雄岳飞，英雄岳飞，2020多岁带兵抗金，任节度大使时才多岁带兵抗金，任节度大使时才3131岁。岁。其儿子其儿子1212岁从军，岁从军，1414岁打随州率先登城，岁打随
17、州率先登城，2020岁就当岁就当上了将军上了将军;率大军席卷欧洲的拿破仑，率大军席卷欧洲的拿破仑，2424岁就是上岁就是上将将;周恩来周恩来2626岁就任黄埔军校政治部主任岁就任黄埔军校政治部主任;叶挺叶挺1717岁岁当了军长当了军长;刘志丹刘志丹2424岁任红十五军团政委。由此可岁任红十五军团政委。由此可见，见，嘴上无毛嘴上无毛与与 办事不牢办事不牢并无关系。关键是并无关系。关键是有才无才，俗话说，有才不在年高，无才空活百有才无才，俗话说，有才不在年高，无才空活百岁。岁。”这位演讲者用充分的事实，论证了这位演讲者用充分的事实，论证了“嘴上无嘴上无毛毛”未必未必“办事不牢办事不牢”这样一个观点
18、，说明了年龄这样一个观点，说明了年龄与才能之间没有必然的联系，以增强对听众的说服与才能之间没有必然的联系，以增强对听众的说服力。力。如何巧用数字。如何巧用数字。有位演讲者是这么用数字的，有位演讲者是这么用数字的，“是啊是啊!谁也不可否认，大国不等于强国，我谁也不可否认，大国不等于强国，我们的综合国力不强，我们的装备还很落后，我们的技术还不先进，尤其可怕的们的综合国力不强，我们的装备还很落后，我们的技术还不先进，尤其可怕的是是 人均人均二字，长期约束着我国的国民经济。据有关专家预测，我国土地资源二字，长期约束着我国的国民经济。据有关专家预测，我国土地资源最多能载最多能载9.59.5亿人，如今已有
19、亿人，如今已有1212亿，这亿，这1212亿张嘴并在一起就有亿张嘴并在一起就有3 3平方多公里平方多公里;一年一年喝掉的酒能装满一个半杭州西湖喝掉的酒能装满一个半杭州西湖;一天抽的烟排列起来相当于我国东西长一天抽的烟排列起来相当于我国东西长3 3个来个来回回;一天吃的粮食能装一天吃的粮食能装7 7万辆大卡车。万辆大卡车。”这位演讲者为了说明这位演讲者为了说明1212亿人口的消耗，亿人口的消耗，用了用了4 4组数字给听众留下了难忘的影响，深感我国人口的压力。组数字给听众留下了难忘的影响，深感我国人口的压力。3.结尾的技巧结尾的技巧 讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：讲话的结束
20、语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、总结式、升华式、启发式、号召式升华式、启发式、号召式等。等。即席讲话即席讲话 范例范例 有人问：有人问：“你有什么好办法对付那些讨厌的人来房子吗你有什么好办法对付那些讨厌的人来房子吗?”?”回答者说：回答者说：“当然有，当门铃一响，我迅速穿衣戴帽去开门，如果遇上不当然有，当门铃一响，我迅速穿衣戴帽去开门，如果遇上不喜欢的人，就说实在对不起，我有急事要出去。如果是喜欢的人，就说你喜欢的人，就说实在对不起，我有急事要出去。如果是喜欢的人，就说你太巧了，我刚下班回家。这不就进退自如了吗太巧了，我刚下班回家。这不就进退自如了吗!”!”20 20世纪三
21、、四十年代，在民间常流传山东大军阀韩复世纪三、四十年代，在民间常流传山东大军阀韩复榘的许多即席演讲时的笑话，据说有一次，这位韩大主席榘的许多即席演讲时的笑话，据说有一次，这位韩大主席坐着小车来到齐鲁大学演讲，由于此人不学无术，却又想坐着小车来到齐鲁大学演讲，由于此人不学无术，却又想附庸风雅，请看他在齐鲁大学即席讲话的一段开场白：附庸风雅，请看他在齐鲁大学即席讲话的一段开场白：诸位、各位、在下各位：今天是什么天气？今天就是诸位、各位、在下各位：今天是什么天气？今天就是演讲的天气，来宾十分茂盛，鄙人也实在是感冒。今天来演讲的天气，来宾十分茂盛，鄙人也实在是感冒。今天来的人不少，看样子大抵有五分之八
22、啦，来的不用说，没来的人不少，看样子大抵有五分之八啦，来的不用说，没来的请举人。的请举人。今天兄弟召集大家训一训，兄弟有说的不对的，大家今天兄弟召集大家训一训，兄弟有说的不对的，大家应该互相原谅。因为兄弟和你们大家比不了，兄弟我是大应该互相原谅。因为兄弟和你们大家比不了，兄弟我是大老粗儿，你们大家都是从笔杆子里爬出来的，我是从那炮老粗儿，你们大家都是从笔杆子里爬出来的，我是从那炮筒子里钻出来的。你们大家都是各国留学生，会六七国的筒子里钻出来的。你们大家都是各国留学生，会六七国的英文，我来这里，真是鹤立鸡群了。所以，兄弟今天不准英文，我来这里，真是鹤立鸡群了。所以，兄弟今天不准备多讲，我就先谈几
23、个纲目备多讲，我就先谈几个纲目即席讲话即席讲话 笑话笑话 这段即席的开场白，短短几分钟，这段即席的开场白，短短几分钟，说是信口开河，打胡乱说，一点也不说是信口开河，打胡乱说，一点也不过分。短短几句话，尽是些不着边际过分。短短几句话，尽是些不着边际的外行话，令人捧腹，成为笑柄。的外行话，令人捧腹，成为笑柄。口语交际口语交际 训练训练一一 以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话做两分钟的题即席讲话。话做两分钟的题即席讲话。从下列情境中选择一个，本组同学每人做从下列情境中选择一个，本组同学每人做3 3
24、分钟左右的即席讲话。每组推选分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，由语文老师指定情景和讲话时间，分别做即席讲话。一名同学做代表，由语文老师指定情景和讲话时间，分别做即席讲话。情境情境1 1：同学的生日聚会上送祝福。：同学的生日聚会上送祝福。情境情境2 2：班会上分享个人读书经验。：班会上分享个人读书经验。情境情境3 3：学校夏令营结束后谈感受。：学校夏令营结束后谈感受。情境情境3 3：代表班级祝老师新年快乐。：代表班级祝老师新年快乐。口语交际口语交际 训练二训练二即席讲话要求即席讲话要求 1 1、讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。、讲话时要考虑所选情境的主题
25、和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。2 2、认真聆听，注意与其他同学的讲话相呼应。明确讲话的目的，让自己的讲、认真聆听，注意与其他同学的讲话相呼应。明确讲话的目的，让自己的讲话内容集中、充实。话内容集中、充实。3 3、在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。、在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。教师寄语教师寄语 言为心声，口才使你表情达意。言为心声，口才使你表情达意。能说会道，口才使你交际畅达。能说会道，口才使你交际畅达。谈笑风生，口才使你处世安乐。谈笑风生，口才使你处世安乐。一鸣惊人，口才使你谋职顺心。一鸣惊人，口才使你谋职顺心。巧舌如簧，口才使你经商亨通。巧舌如簧，口才使你经商亨通。神思妙语，口才使你事业成功。神思妙语，口才使你事业成功。
