1、n20世纪后五十年，中国人文科学研究方法可划分为两个阶段。世纪后五十年，中国人文科学研究方法可划分为两个阶段。第一个阶段以第一个阶段以50年代初至年代初至70年代末为限，这个阶段主要特征年代末为限，这个阶段主要特征是马克思主义方法成为研究人文学科的唯一、至上的方法；是马克思主义方法成为研究人文学科的唯一、至上的方法；第二个阶段以第二个阶段以70年代末至年代末至90年代为限，这个阶段主要特征是年代为限，这个阶段主要特征是n对对50一一70年代错误否定其它研究方法、歪曲运用马克思主义年代错误否定其它研究方法、歪曲运用马克思主义行为的检讨，并逐步建立起健康、理性、宽容的人文科学研行为的检讨，并逐步建
2、立起健康、理性、宽容的人文科学研究方法。五十年来人文科学研究方法的演变不仅反映出中国究方法。五十年来人文科学研究方法的演变不仅反映出中国人文科学本身的发展状况，更显现出人文科学与社会的关系。人文科学本身的发展状况，更显现出人文科学与社会的关系。心理分析法：通过对人物在一定条件下的心理过程心理分析法：通过对人物在一定条件下的心理过程材料材料心理过程心理过程.doc的分析，从主观方面（联系的分析，从主观方面（联系客观）来考虑对其行为产生了什么样的影响，以客观）来考虑对其行为产生了什么样的影响，以正确估计该人物在特定事件、场合中的不同作用；正确估计该人物在特定事件、场合中的不同作用；通过对事件演出者
3、的个体和群体心理的综合分析，通过对事件演出者的个体和群体心理的综合分析，以正确判定事件的因果关系及性质；通过对特定以正确判定事件的因果关系及性质；通过对特定时期或阶段的社会各种心理的总体分析，来正确时期或阶段的社会各种心理的总体分析，来正确判定一个时代的性质、方向和趋势。判定一个时代的性质、方向和趋势。心理分析法在文学研究中的范围：心理分析法在文学研究中的范围：作家心理分析，创作心理分析，阅读心理分析作家心理分析，创作心理分析，阅读心理分析具体场景：作家童年生活场景，作家日常生活场景，作家爱具体场景：作家童年生活场景，作家日常生活场景，作家爱情生活场景，作家创作生活场景情生活场景，作家创作生活
4、场景中国社科院社会结构变迁课题组，经过大量调研后以职业分类为基础，按照各阶级对三种资源的占有量及拥有资源的程度，把现阶段中国的社会阶层，划分为五大社会等级，十个阶层。五大等级是:社会上层:即高层领导干部、大企业经理人员、高级专业人员及大私营资本家。中上层:中低层领导干部，大企业中层管理人员、中小企业中层管理人员、中级专业技术人员及中等企业主。中中层:初级专业技术人员、小企业主、办事人员、个体工商业户。中下层:个体劳动者、一般商业服务人员、工人、农民。底层:生活处于贫困状态并缺乏就业保障的工人、农民、失业、半失业者。十大社会阶层是:国家与社会管理阶层(拥有组织资源)。主要指在党政、事业和社会团体
5、机关单位中行使实际的行政管理职权的领导干部。经理人员阶层(拥有文化资源或组织资源)。主要指大中型企业中非业主身份的高中层管理人员。私营企业主阶层(拥有经济资源)。指拥有一定数量的私人资本或固定资产并进行投资以获得利润的人。专业技术人员阶层(拥有文化资源)。指在各种经济成分中专门从事各种专业性工作和科技工作人员。办事人员阶层(拥有少量的文化资源和组织资源)。指协助部门负责人处理日常行政事务的专职办公人员。个体工商户阶层(拥有少量的经济资源)。指拥有少量私人资本(包括不动产)并投入经营活动或金融债券市场，而且以此为生的人。商业服务业员工阶层(拥有很少量的三种资源)。指在商业和服务业中从事非专业性的
6、,非体力的和体力的工作人员。产业工人阶层。指在第二产业中从事体力、半体力劳动的生产工人、建筑业工人及相关人员。农业劳动者阶层(拥有很少量的三种资源)。这是中国目前规模最大的一个阶层。是指承包集体土地、以农(林、牧、渔)为唯一职业,并以此为主要收入来源的阶层。n城乡无业、失业、半失业者阶层(基本上没有三种资源)。指无固定职业的劳动年龄人群。六、整体分析的方法整体方法是对系统、要素、结构、功能、组织、层次、联系方式、外部环境等进行综合地、精确地、立体式地考察。从以实物为中心过渡到以系统为中心，从单值过渡到多值，从静态过渡到动态，从线性的过渡到非线性的。要使元素层次上的目标最优化，就要服从系统的、整体的、全局的目标最优化。简言之，就是以大观小，分析问题从整体出发而不是从局部出发，从系统出发而不是从个别要素出发。采用整体分析方法的前提，是确定整体或系统的性质。有些整体的行为不是由个别元素的行为决定的，但是部分过程本身则是由整体的内在性质决定。
