1、一 教学目标 认知目标：学生知道滑步的方法和变方向认知目标：学生知道滑步的方法和变方向换手运球时换手运球时,侧肩转身护球的要领。侧肩转身护球的要领。技能目标技能目标:学生滑步时能做到降底身体重心学生滑步时能做到降底身体重心,两臂自然张开两臂自然张开,身体移动较平稳身体移动较平稳,在慢跑中能在慢跑中能变向换手运球。变向换手运球。情感目标：学生乐意接受教师的指导情感目标：学生乐意接受教师的指导,乐意乐意多次重复练习。多次重复练习。二 教学重点难点 重点：重点：变向滑步身体重心平稳 难点：难点：变向运球屈膝降重心，保持身体平稳 三 教法 根据人体运动技能形成规律，结合课的目标和学生实际，通过教师的启
2、发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、要点提示及观摩评价等教学方法，让学生清楚地了解动作要点；同时，关注个体差异，引导学生寻求适合于自己的方法进行练习，并进行指导纠错。四 学法 学生通过集体观摩、模仿进行自学练习，尝试体会动作，通过友情分组选择伙伴，互帮互学法进行练习。引导学生自主选择、主动参与，体现学生的主体作用，使他们从被动接受的客体转变为主动学习的主体。五 教学过程 一 准备部分：常规：1、整队，检查人数。2、师生相互问好。3、接受本课主要内容和任务。4、按要求慢跑。队形 徒手操 伸展运动体侧运动 俯背运动踢腿运动 侧压腿、前压腿 二 基本部分：篮球 A、变向滑步 随教师一起练习滑步、变向跑B 变方向运球（1）原地体前做左右手交换运球。（2）原地做左右手变方向运球。（3）绕“8”字运球（4）分组合作练习（5）观看较优学生示范（6）同学间相互评价游戏 1、学生分成四小组。2、各组在小组长带领下认真练习。三 结束部分：a、随教师做充分放松 b、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材 c、师生再见 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 谢 谢
