1、2.2 声音的特性第二章第二章 声现象声现象故事引入故事引入 激发情趣激发情趣一天晚上，两只小白兔在家里一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久等妈妈。她们等了很久妈妈妈还是没有回来。这时候，她妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：紧阻止她说：“不能开门，先不能开门，先问清楚是谁。问清楚是谁。”于是，小白兔于是，小白兔妹妹说：妹妹说：“请问你是谁？请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：大灰狼轻轻地说：“快开门，快开门，我是外婆，来看看你们的我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：
2、小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼它是大灰狼”声音有轻有响、有高有低，不同的声声音有轻有响、有高有低，不同的声音还有不同的特色。音还有不同的特色。它们分别与哪些因素有关呢？它们分别与哪些因素有关呢？声音的三个特征是：声音的三个特征是：响度、音调、音色响度、音调、音色1.音调音调声音的高低叫做音调。声音的高低叫做音调。将一把钢尺紧按在将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度改变钢尺伸出桌边的长
3、度，再次拨动。，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺比较两种情况下钢尺振动的快慢振动的快慢和和发声的音调发声的音调。探究音调和探究音调和频率的关系频率的关系音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。活动二：活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。不同。思考：思考：哪一次发出的声哪一次发出的声音的音调高音的音调高实验结论：实验结论：较快划过时，即硬纸片振动较
4、快划过时，即硬纸片振动快时，发出的音调高快时，发出的音调高音调与频率的关系音调与频率的关系1 1、在物理学里，用每秒振动的次数、在物理学里，用每秒振动的次数频率频率来表示物体振动的快慢来表示物体振动的快慢2 2、频率的单位是赫兹，符号：、频率的单位是赫兹，符号：HzHz物体在物体在1s1s内如果振动次数是内如果振动次数是100100次，次，它的频率就是它的频率就是100HZ100HZ音调的高低跟发声体振动的频率有关，音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。振动频率越大，音调越高。分析：分析：音调的高低是由发声体振动的音调的高低是由发声体振动的频率频率决决定的，频率越高，音调越
5、高；频率越定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。低，音调越低。物体的振动频率与发声体的结构有关，物体的振动频率与发声体的结构有关，一般而言，小而一般而言，小而短短的物体、物体绷得的物体、物体绷得越越紧紧，物体越，物体越细细，振动频率越高。，振动频率越高。20Hz20 000Hz正常人耳能听到的声音频率范围正常人耳能听到的声音频率范围次次 声声 超声波超声波 频率高于频率高于20 000Hz的声音的声音。它们已经它们已经超过超过人类听觉的上限。人类听觉的上限。次声波次声波 频率低于频率低于20Hz的声音。的声音。它们已经它们已经低于低于人类听觉的下限。人类听觉的下限。超超 声声议一议议一
6、议一次去日照森林公园一次去日照森林公园游玩时，看动物表演，游玩时，看动物表演，一名训兽师向他带来一名训兽师向他带来的狗提问：的狗提问：“3+1”3+1”等于几？等于几？”狗立即叫狗立即叫4 4声，观众立刻为这条声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？它真有那么聪明吗？嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！提出问题提出问题 响度与什么因素有关？响度与什么因素有关？设
7、计实验和进行实验设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。乒乓球被弹开的幅度。2.响度响度声音的强弱叫做响度。声音的强弱叫做响度。物理学中用物理学中用振幅振幅描述描述物体振物体振动的幅度动的幅度。响度与响度与振幅振幅有关，振幅越大，有关，振幅越大，响度越大响度越大乒乓球在实验中的作用：乒乓球在实验中的作用：(转换法转换法)将音叉微小将音叉微小的振动放大的振动放大 发声体的发声体的振幅越大振幅越大，产生声音，产生声音的的响度越大响度越大。由此可见：响度与发声体的由此可见：响度与发声体的振幅振幅、距离距离 的远近
8、的远近有关。有关。结论结论名词解释名词解释振幅：振幅：物体振动的幅度。物体振动的幅度。议一议议一议图中的两个情景有什么共同点呢？图中的两个情景有什么共同点呢？减少声音的分散，增大声音的响度减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的你能举个生活中利用这个原理的工具吗？工具吗？听诊器听诊器知识互动知识互动 探究发现探究发现谁的音调高？谁的响度大？谁的音调高？谁的响度大？小游戏小游戏“听音辨乐器听音辨乐器”“听声辨人听声辨人”不同乐器演奏同一首乐曲不同乐器演奏同一首乐曲梁祝梁祝乐器乐器1乐器乐器2这是用这是用_（乐器）演奏。（乐器）演奏。这是用这是用_（乐器）演奏。（乐器）演奏。小提
9、琴小提琴二胡二胡 这两个声音，你知道是谁的吗？这两个声音，你知道是谁的吗？声音声音1声音声音2周恩来周恩来毛泽东毛泽东结论结论不同发声体的不同发声体的材料材料、结构结构不不同，发出声音的音色就不同。同，发出声音的音色就不同。3 3、音色、音色 例例11 用手轻按自己喉咙两侧，张开嘴小声发出“啊”，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声“啊”时手感觉喉部振动幅度大，说明了：音调高低与振幅有关 例例2 2 弦乐队在演奏前，演奏员都要调整自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要功能是改变乐器发出声音的（）A响度 B音调 C音色 D传播方向 B B 例例33 宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员。当她们表演女声二重时
10、，我们仍能分辨出她们的声音来，这主要是因为她们的歌声有不同的（）A音色 B响度 C音调 A A 例例44如下图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶口时，可发出不同音调。那么发声体是 _ ，发出的声音音调从右至左是 。（选填：“升高”、“降低”或“”相同）_ 水上方的空气柱 升高升高含义含义决定因素决定因素听感表现听感表现相关问题相关问题音调音调声音的声音的高低高低发声体振动发声体振动的的频率频率音调高：音调高：清脆、尖细清脆、尖细音调低：音调低：粗犷、低沉粗犷、低沉频率：频率：物体每秒内振动物体每秒内振动的次数。的次数。单位：单位：赫兹（赫兹（Hz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz
11、20000 Hz超声波与次声波超声波与次声波响度响度声音的声音的强弱强弱（大小）（大小）发声体振动发声体振动的的幅度幅度响度大：响度大：震耳欲聋震耳欲聋响度小：响度小：轻声耳语轻声耳语振幅：振幅：物体振动的幅度。物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近关，还与距离的远近有关。有关。音色音色声音的声音的特色特色发声体本身发声体本身的的材料、结材料、结构构分辨不同发声分辨不同发声体发出的声音体发出的声音的重要特征的重要特征音色是辨别不同发声体音色是辨别不同发声体的依据。的依据。小小 结结1 1凤凰传奇组合歌唱中，一般是女高音放声歌唱，男低音轻凤凰传奇组合歌唱中，一
12、般是女高音放声歌唱，男低音轻声伴唱这里的高低是指声伴唱这里的高低是指()()A A音调音调 B B响度响度 C C音色音色 D.D.振幅振幅【解析解析】选选 A.A.女高音是指女声歌唱的声音音调高，男低音是女高音是指女声歌唱的声音音调高，男低音是指音调低，而放声歌唱是指响度大故选指音调低，而放声歌唱是指响度大故选A.A.当堂达标测试题当堂达标测试题2.(20102.(2010莆田中考莆田中考)有些老师上课时使用便携扩音设备，使有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加洪亮，这是为了增大声音的声音更加洪亮，这是为了增大声音的()()A A音调音调 B B音色音色 C C频率频率 D D响度响度【
13、解析解析】选选D.D.使用扩音设备，使声音更加洪亮，是为了增大使用扩音设备，使声音更加洪亮，是为了增大声音的响度，使响度更大，听得更清楚声音的响度，使响度更大，听得更清楚.故选故选D.D.3.3.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的把这些声音分辨出来，主要是依据声音的()()A.A.响度响度 B.B.音调音调 C.C.音色音色 D.D.频率频率【解析解析】选选C.C.鸟语、流水、琴声鸟语、流水、琴声这些物体的发声体不同，这些物体的发声体不同，故所发出声音的音色不同故所发出声音的音色不同.4.(20104
14、.(2010盐城中考盐城中考)如图所示，用一张如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究卡片声音发生变化这个实验用来探究 ()()A A音调是否与声源振动频率有关音调是否与声源振动频率有关B B声音能否在真空中传播声音能否在真空中传播C C声音能否在固体中传播声音能否在固体中传播D D声音传播是否需要时间声音传播是否需要时间【解析解析】选选A.A.在用硬卡片以不同的速度拨动时，卡片振动的在用硬卡片以不同的速度拨动时，卡片振动的快慢不同，听到的声音的音调不同，故此实验用来探究音调快慢不同，听到的声音的音调不同，故此实验用来
15、探究音调是否与声源振动的频率有关是否与声源振动的频率有关.5.5.如图所示，啄木鸟用尖锐的喙在树上如图所示，啄木鸟用尖锐的喙在树上啄几下就可以判断出树干中是否有虫子，啄几下就可以判断出树干中是否有虫子，这是因为这是因为_._.【解析解析】音色是由发声体的材料和结构音色是由发声体的材料和结构等因素决定的，有虫子的树干和无虫子等因素决定的，有虫子的树干和无虫子的树干相比较，其内部结构发生了变化的树干相比较，其内部结构发生了变化.答案：答案：有虫子的树干内有空心，其结构发生了变化，所以音有虫子的树干内有空心，其结构发生了变化，所以音色不同色不同6.6.用水壶向暖水瓶中倒水时用水壶向暖水瓶中倒水时(如
16、图所示如图所示)，凭经验就可以听出暖水瓶里装得满不满，凭经验就可以听出暖水瓶里装得满不满，为什么？为什么？【解析解析】这是因为，向暖水瓶里装水时，暖水瓶中的空气柱这是因为，向暖水瓶里装水时，暖水瓶中的空气柱会振动发声，当快要装满时，瓶中的空气柱又短又细，振动会振动发声，当快要装满时，瓶中的空气柱又短又细，振动时发出的声音音调高，所以，当我们听到比较尖细的声音时时发出的声音音调高，所以，当我们听到比较尖细的声音时就知道快装满了就知道快装满了.7.7.如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形波形.其中声音音调相同的是其中声音音调相同的
17、是_图和图和_图，响度相同的图，响度相同的是是_图和图和_图图.9.9.有一种专门存放贵重物品的有一种专门存放贵重物品的“银行银行”，当人们存放了自己，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹手纹”、“眼纹眼纹”、“声纹声纹”等等.以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走物以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的品，防止被别人领走，这里的“声纹声纹”记录的是人说话的记录的是人说话的()()A.A.音调音调 B.B.响度响度 C.C.音色音色 D.D.三者都有三者都有【解析解析】选选C.C.一个人说话的音调、响度都可以发生变化，但一个人说话的音调、响度都可以发生变化，但是人说话的音色一般不会发生变化，而且，不同的人说话的是人说话的音色一般不会发生变化，而且，不同的人说话的音色是不同的，音色是不同的，“声纹声纹”主要是记录了人说话的音色主要是记录了人说话的音色.故选故选C.C.再再 见见
