1、打花巴掌教学设计打花巴掌教学设计 教学内容：二年级教学内容：二年级下册下册 第六单元第六单元 音乐课打花巴掌音乐课打花巴掌 教材版本：教材版本：20132013 年年 1010 月第月第 1 1 版版 教学目标：教学目标： 一、在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪， 表现歌曲。 二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 三、能在音乐实践中编创适当的歌词。 教学重点：教学重点： 体验歌曲内容和感受音乐情绪。 教学难点：教学难点： 一、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲；能准确地按节奏拍击，边唱歌边 做拍手游戏。 教学过程：教学过程： 一、导入。一、导入。 教
2、师：同学们，老师先来做一个游戏，你们看一看，你们知道不知道这个游戏。（游戏： 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；你拍三，我拍三， 三个小孩去爬山；你拍四，我拍四，阿弥陀佛少林寺） 生：知道，拍手游戏 师：那哪两位学生能给老师表演一下，让老师也看一看你们的拍手游戏是什么样子的。 生：你拍一，我拍一， 二、聆听音乐，初次感受音乐，让学生大致了解歌曲。二、聆听音乐，初次感受音乐，让学生大致了解歌曲。 师：好，老师这里呢也有一首关于拍手游戏的歌曲，你们先来听一听。（播放音乐） 师： （介绍歌曲资料）这首歌曲是流传于北京地区的一首传统儿童游戏歌曲，名字叫打 花巴掌（出示 P
3、PT） 师：那你们觉得北京小朋友在做游戏的时候心情是怎样的？ 生:高兴；喜悦 三、再次播放音乐，学习歌曲。三、再次播放音乐，学习歌曲。 1.学歌词 师：先听老师边拍节奏，边读歌词范读一遍。 （1）范读，教师边拍节奏边读歌词（出示 PPT） 师：简单吧 好 那下面老师拍节奏，你们按着节奏读歌词。 （2）教师拍节奏，学生按着节奏读歌词。 2.学歌曲（播放音乐） 师：我们跟着音乐一起来学习这首歌曲。 听音乐，轻声跟唱，在跟唱过程中，咬字、吐字 要准确、清楚。 师：你们听这首歌的时候，都听见了哪几种植物花？ 生：茉莉花、海棠花、腊梅花、野菊花、玫瑰花、牡丹花。 师：（出示 PPT 花的图片） 3.一边唱一边做拍手游戏 师：我们两人一组，一起来跟着音乐一起来做拍手游戏，准备（播放音乐） 四四、编创与活动、编创与活动 师：你们觉得这个游戏还可以怎样玩更有趣？我们可不可以把五月五、六月六、七月 七把这些编创的更好呢？比如说 打花巴掌呔 五月五 我们一起来跳舞。 生：（编创） 师：老师这也编创了一些，我们一起来看一看（出示 PPT） 五五、教学小结、教学小结 这节课大家既学会了歌曲打花巴掌，又能跟着音乐节奏做会拍手游戏，还能把 歌谱背记下来， 同学们各个都表现得很不错， 希望大家在以后的音乐课堂中表现得更加出色。
