1、 第第1课时课时生长素的发现生长素的发现向光性：向光性：植物的生长器官受到单侧光刺激而向光源方向弯植物的生长器官受到单侧光刺激而向光源方向弯曲生长的现象。曲生长的现象。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品胚芽鞘：胚芽鞘：禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损保护胚芽出土时不受损伤。伤。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品达尔文的实验达尔文的实验汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品自变量：自变量：因变量：
2、因变量：实验结论：实验结论：有无尖端。有无尖端。胚芽鞘是否生长弯曲。胚芽鞘是否生长弯曲。胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关。胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品自变量：自变量：因变量：因变量：实验结论：实验结论：尖端尖端(或尖端下部或尖端下部)是否照到单侧光。是否照到单侧光。胚芽鞘是否向光生长弯曲。胚芽鞘是否向光生长弯曲。胚芽鞘的感光部位在尖端，不在尖端下部胚芽鞘的感光部位在尖端，不在尖端下部推测推测结论结论1 1：胚芽鞘的生胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关长弯曲与尖端有关疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？疑问：为什么尖端感光后会影响到下部
3、生长弯曲呢？结论结论2 2：胚芽鞘的胚芽鞘的感光部位在尖端感光部位在尖端现象：发生弯曲生长的部位是现象：发生弯曲生长的部位是尖端下部尖端下部尖端产生了某种影尖端产生了某种影响，传到下部响，传到下部下部弯曲生长是因为背光下部弯曲生长是因为背光侧生长的快（尖端产生的侧生长的快（尖端产生的影响在下部分布不均）影响在下部分布不均）汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品推测推测2：弯曲生长的原因是：弯曲生长的原因是尖端产生的影响在下部尖端产生的影响在下部分布不均分布不均如何验证推测如何验证推测2 2？自变量：自变量：因变量：因变量：尖端放置的位置。尖端放置的位置。尖端下部弯曲生
4、长的方向。尖端下部弯曲生长的方向。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品自变量：自变量：因变量：因变量：琼脂块是否接触过尖端。琼脂块是否接触过尖端。去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长。去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长。实验结论：实验结论：胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。温特将其命名为生长素。合詹森和拜尔的合詹森和拜尔的实验为一个实验实验为一个实验汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品具有生长素效应的物质还有：具有生长素效应的物质还有：苯
5、乙酸（苯乙酸（PAAPAA）、吲）、吲哚丁酸（哚丁酸（IBAIBA）等。）等。19461946年年郭葛郭葛等科学家才从高等植物中分离出生长素等科学家才从高等植物中分离出生长素,并确认其化学本质是吲哚乙酸（并确认其化学本质是吲哚乙酸（IAAIAA）。）。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品黑暗直立生长黑暗直立生长单侧光下向光弯曲生长单侧光下向光弯曲生长推测推测1：单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输向背光侧转移单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输向背光侧转移推测推测2：单侧光照射下，向光侧的生长素被分解单侧光照射下，向光侧的生长素被分解？汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品
6、品 a b c d a b c d 推测推测1：单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输向背光侧转移单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输向背光侧转移推测推测2：单侧光照射下，向光侧的生长素被分解单侧光照射下，向光侧的生长素被分解？通过四个去掉尖端通过四个去掉尖端的胚芽鞘的生长情况判的胚芽鞘的生长情况判断断abcd四个琼脂块中生四个琼脂块中生长素的含量，从而验证长素的含量，从而验证两种推测正确与否。两种推测正确与否。验证思路验证思路1 1汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 通过四个去掉尖端的胚芽鞘的生长情况判断通过四个去掉尖端的胚芽鞘的生长情况判断abcd四四个琼脂块中生长素的含量，从而验证两种推测正
7、确与否。个琼脂块中生长素的含量，从而验证两种推测正确与否。如果假设一正确，则如果假设一正确，则abcd四个琼脂块中生长素的含四个琼脂块中生长素的含量关系为：量关系为：ca=b d 如果假设二正确，则如果假设二正确，则abcd四个琼脂块中生长素的含四个琼脂块中生长素的含量关系为：量关系为：c=a=b d汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品推测推测1：单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输向背光侧转移单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输向背光侧转移推测推测2：单侧光照射下，向光侧的生长素被分解单侧光照射下，向光侧的生长素被分解 e f 云母片云母片e f？通过去掉尖端的胚芽鞘的生长情通过去掉尖端的胚芽鞘
8、的生长情况判断况判断e和和f两个琼脂块中生长素的含两个琼脂块中生长素的含量，从而验证两种推测正确与否。量，从而验证两种推测正确与否。验证思路验证思路2 2汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品1 1、单侧光照射下，在尖端生、单侧光照射下，在尖端生长素发生了长素发生了横向转运横向转运，方向，方向是顺着刺激（单侧光）的方是顺着刺激（单侧光）的方向。向。2 2、尖端产生的生长素、尖端产生的生长素纵向运纵向运输输到尖端下部。到尖端下部。对向光性的解释：对向光性的解释：幼嫩部位生长素的纵向运输：幼嫩部位生长素的纵向运输：生长素生长素只能只能从植物体形态学的上端向形态学的下端运输
9、，从植物体形态学的上端向形态学的下端运输，而不能倒转过来。而不能倒转过来。生长素可由形态学的上端运往形态学的下端。生长素可由形态学的上端运往形态学的下端。生长素不能由形态学的下端运往形态学的上端。生长素不能由形态学的下端运往形态学的上端。极性运输极性运输下上汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 2020世纪世纪8080年代，有的学者用向日葵、萝卜作实年代，有的学者用向日葵、萝卜作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，而向光侧向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，而向光侧的的生长抑制
10、物生长抑制物却多于背光侧却多于背光侧。目前有关植物向光性。目前有关植物向光性的原因的探究还在继续。科学往往就在类似的争议的原因的探究还在继续。科学往往就在类似的争议中不断发展。中不断发展。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端的下部尖端的下部尖端的下部尖端的下部产生部位：产生部位：作用部位：作用部位：感光部位：感光部位：弯曲部位：弯曲部位：外因：外因：内因：内因：单侧光的刺激单侧光的刺激生长素分布不均匀生长素分布不均匀向光弯曲向光弯曲生长素生长素汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品主要合主要合成部位成部位主要分主要分布部位布部位运输方向运输方向化学本质
11、化学本质幼嫩的芽、叶和幼嫩的芽、叶和发育中的种子发育中的种子生长素生长素植物激素植物激素幼嫩组织（极性运输）幼嫩组织（极性运输）成熟组织（非极性运输）成熟组织（非极性运输）横向运输横向运输分生组织、形成层、分生组织、形成层、发育中的种子和果发育中的种子和果实等生长旺盛处实等生长旺盛处吲哚乙酸吲哚乙酸汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端“尖尖”端往往都是形态学的上端，如芽尖、茎尖端往往都是形态学的上端，如芽尖、茎尖植物激素：植物激素：由植物体内产生，能从产生部位由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著运
12、送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。影响的微量有机物。生长素、细胞分裂素、生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯赤霉素、脱落酸、乙烯汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 第第2课时课时生长素的生理作用生长素的生理作用汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品B:B:ABAB段表明：段表明：低于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促低于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促进茎生长作用逐渐增强。进茎生长作用逐渐增强。BDBD段表明：段表明：高于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促高于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促进茎
13、生长作用逐渐减弱，直至抑制生长。进茎生长作用逐渐减弱，直至抑制生长。C:C:临界浓度临界浓度促进茎生长的促进茎生长的最适生长素浓度最适生长素浓度汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品1 1、生长素的作用只是促进细胞生长吗？对于同一器官，生长、生长素的作用只是促进细胞生长吗？对于同一器官，生长素的作用和浓度有什么关系？素的作用和浓度有什么关系？2 2、同一浓度的生长素对不同器官的作用相同么？、同一浓度的生长素对不同器官的作用相同么？3 3、对于不同器官，生长素促进生长的最适浓度相同么？、对于不同器官，生长素促进生长的最适浓度相同么？汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 一、
14、生长素作用的两重性一、生长素作用的两重性 既能促进植物生长，也能抑制植物生长；既能既能促进植物生长，也能抑制植物生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果能疏花疏果。一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物。甚至杀死植物。不同的器官对生长素的敏感程度不同，不同的器官对生长素的敏感程度不同，根芽茎。根芽茎。幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝。幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品除草剂：除草剂：如如(2(2，4-D)4-D)，
15、适用于除去麦田、稻田中的，适用于除去麦田、稻田中的双子叶杂草。双子叶杂草。不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物较单子叶植物敏感。叶植物较单子叶植物敏感。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 二、体现生长素的生理作用具有两重性的实例二、体现生长素的生理作用具有两重性的实例1 1、植物的顶端优势、植物的顶端优势2 2、根的向地性、根的向地性汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品顶端优势：顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。解释：解释：顶芽产生的生长素，逐渐向下运输，导致侧芽处生长顶芽产生的生长素，逐渐
16、向下运输，导致侧芽处生长素浓度较高，从而抑制侧芽的生长。素浓度较高，从而抑制侧芽的生长。含生长素的羊毛脂汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品烟烟草草打打顶顶汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品棉花打顶棉花打顶根的向地性与茎的背地性根的向地性与茎的背地性汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品abcdabcd高浓度高浓度促进促进低浓度低浓度促进促进低浓度低浓度促进促进高浓度高浓度抑制抑制汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品三、生长素在农业生产中的应用三、生长素在农业生产中的应用 生长素在植物体内含量很少，提取困生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。难，且易分解，在生产上较少应用。生长素类似
17、物：生长素类似物：人工合成的，具有与人工合成的，具有与生长素相同生理效应的化学物质。生长素相同生理效应的化学物质。如如-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2 2、4-D4-D等。等。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品1.1.促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品配制梯度溶液配制梯度溶液 蒸馏水蒸馏水 浸泡法浸泡法 沾蘸法沾蘸法 分析结果，分析结果，得出结论得出结论 探究探究促进迎春花枝条生根的最适生长素类似物浓度促进迎春花枝条生根的最适生长素类似物浓度汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品选取选取15cm15cm长，发育状况相同的迎春花枝条长，发育状况相同的迎春花枝条若
18、干若干配置不同浓度的配置不同浓度的萘乙酸（萘乙酸（NAA）溶液）溶液将枝条在将枝条在萘乙酸（萘乙酸（NAA）溶液中浸泡）溶液中浸泡24小时小时汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品浸泡浸泡24小时后，取出枝条晾干小时后，取出枝条晾干4小时小时适宜温度下，将枝条放入培养液中水培，每天记录生根数量适宜温度下，将枝条放入培养液中水培，每天记录生根数量汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 在在4ppm-6ppm4ppm-6ppm之间，以之间，以0.2ppm0.2ppm为梯度设置生长素为梯度设置生长素类似物的浓度，重复
19、前面的实验。类似物的浓度，重复前面的实验。实验对象：实验对象：自变量：自变量：因变量：因变量：迎春花枝条迎春花枝条生长素类似物的浓度生长素类似物的浓度 促进枝条生根的效果促进枝条生根的效果无关变量：无关变量：实验对象自身因素（枝条的发育程度、枝条长度、实验对象自身因素（枝条的发育程度、枝条长度、枝条上保留的芽的数量）、环境因素（温度、培枝条上保留的芽的数量）、环境因素（温度、培养液的浓度和量、培养时间）养液的浓度和量、培养时间）实验结果：实验结果：实验结论：实验结论：对照类型：对照类型：相互对照相互对照生长素类似物浓度在生长素类似物浓度在5.2ppm，枝条平均生根数，枝条平均生根数最多。最多。
20、促进迎春花枝条生根的最适生长素类似物浓度在促进迎春花枝条生根的最适生长素类似物浓度在5.2ppm左右左右探究探究促进迎春花枝条生根的最适生长素类似物浓度促进迎春花枝条生根的最适生长素类似物浓度观测指标：观测指标：枝条生根的平均数枝条生根的平均数汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品2.2.促进果实发育促进果实发育无籽果实无籽果实汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品无子番茄无子番茄：花蕾期去掉雄蕊，然后用一定浓度的生花蕾期去掉雄蕊，然后用一定浓度的生长素涂抹雌蕊柱头，生长素促进子房发育成果实。长素涂抹雌蕊柱头，生长素促进子房发育成果实。因为没有受精，所以无种子。因为没有受精
21、，所以无种子。三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜：联会紊乱，不能产生正常配子，联会紊乱，不能产生正常配子，故无种子，子房也不能发育成果实。授以二倍体花故无种子，子房也不能发育成果实。授以二倍体花粉后，二倍体花粉本身含少量生长素，而且能刺激粉后，二倍体花粉本身含少量生长素，而且能刺激子房合成生长素，子房发育成果实。子房合成生长素，子房发育成果实。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 第第3课时课时其他植物激素其他植物激素汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品1.其他植物激素其他植物激素梳理知识要点(1)其他植物激素的合成部位和主要作用其他植物激素的
22、合成部位和主要作用根冠、萎蔫叶片未成熟种子、幼根和幼芽各个部位主要是根尖A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯a.促进细胞分裂b.促进果实成熟c.促进细胞伸长、种子萌发 和果实发育d.促进叶和果实衰老、脱落主要作用激素名称合成部位(2)植物细胞的分化，器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素 的结果。植物的生长发育过程，在根本上是 在一定时间和空间上 的结果。相互协调、共同作用相互协调、共同作用基因基因程序性表达程序性表达知识归纳知识归纳植物激素间的相互作用植物激素间的相互作用(1)相互促进方面相互促进方面促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。促进植物生长：生长素、赤
23、霉素、细胞分裂素。延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。促进果实成熟：脱落酸、乙烯。促进果实成熟：脱落酸、乙烯。促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面相互拮抗方面顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。素促进侧芽生长。防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。花、
24、果实的脱落。种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。名称名称对应生长调节剂对应生长调节剂应用应用生长素生长素 萘乙酸、萘乙酸、2,4D 促进促进 生根生根；促进促进 发育发育，防止防止 ；农业除草剂农业除草剂赤霉素赤霉素赤霉素赤霉素 促进促进植物植物 伸长伸长；解除解除 和和其他部位休眠，用来其他部位休眠，用来提早提早_扦插枝条扦插枝条果实果实落花落果落花落果茎秆茎秆种子种子播种播种细胞分裂素细胞分裂素青鲜素青鲜素 蔬菜蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿
25、，贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长延长_ _乙烯乙烯乙烯利乙烯利 处理处理瓜类幼苗，能瓜类幼苗，能增加增加 ，增产增产脱落酸脱落酸矮壮素矮壮素 落叶落叶与棉铃在未成熟前与棉铃在未成熟前的的_雌花形成率雌花形成率大量脱落大量脱落贮存贮存时间时间光照、温度等环境变化光照、温度等环境变化生长素、赤霉素、细胞分生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等裂素、脱落酸、乙烯等不直接参与细胞代谢，而是不直接参与细胞代谢，而是给细胞传递调节代谢的信息给细胞传递调节代谢的信息与其他激素相互作用，共与其他激素相互作用，共同调节基因组程序性表达同调节基因组程序性表达影响细胞生长、分裂、分影响细胞生长、分裂、分化、
26、衰老和凋亡等化、衰老和凋亡等影响含量影响含量通过通过进而进而汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品植物激素的共同特征：植物激素的共同特征：往往由植物体一定的部位产生往往由植物体一定的部位产生（内源性）（内源性）运输到作用部位运输到作用部位（可移动性）（可移动性）对植物的生长发育具有显著调节作用的微量对植物的生长发育具有显著调节作用的微量有机物有机物（微量高效）（微量高效）汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品植物生长调节剂：植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如用的化学物质。（例如-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、2、4-D、乙烯利等、乙烯利等）容易合成容易合成原料广泛原料广泛效果稳定效果稳定汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品
