1、班主任工作计划 1 班主任工作计划班主任工作计划 在新学期开始，为了给学生营造良好的的学习和生活环境，让孩子们的的身心得 到健康全面发展， 一切以学校的的工作思路、 班级的的实际情况和学生思想为出发点， 特制订了班主任工作计划： 一、班级情况说明 我班现有学生 14 人，其中男生 8 人，女生 6 人，学生活泼好动，热情开朗， 有良好的的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的的基本目标是：建立一支 具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的的班干部队伍，使全体同学明确学习 目标，对集体具有较强的的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的的行 为规范，形成良好的的学习风气和班级文化氛围。
2、 二、加强班风建设 1、 主题班会。 根据学校德育工作计划的的安排， 引导学生开展各项实践活动。 每周五班队会认真组织学生学习弟子规 每个月节选一章进行集体学习和竞 赛：9、10 月份谨 、11 月份出则弟 、12 月份入则孝 ，对于班上出现的的 突发状况，要抓住时机及时解决。 班会主题也可根据具体情况而定。 2、营造良好的的学习氛围。根据学生的的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、 团结友爱、民主和谐、文明健康的的班级氛围。 (1)修改并制定新的的班级公约、班 规。(2)教室的的布置也可以为学生的的学习创造更加舒适的的学习环境。如设立“图 书角” 、 “卫生角” ，并辅以制度加以约束。 “快乐
3、学习比一比”让学生以一种积极 进取的的态度认真学习， “我要我最棒”以今年开学第一课的的幸福为主题，鼓励学 生以积极向上、乐观健康的的态度对待学习和生活， “百花苑”集中优美文章和富 有教育意义的的主题班会，使得学生置身于花园式的的学习和快乐生活中。(3)让学 生参与班级管理工作，培养学生的的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。 培养学生的的参与意识， 提供显示学生才华的的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自 治能力，体现学生的的主体地位，发掘创新精神。 3、 班干部培养计划。 作为班主任的的左右手， 班干部要经过精心的的培养与选拔。 第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作
4、方法；让 他们大胆管理。 第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到 班主任工作计划 2 模范带头作用。 第三，培养班干部团结协作的的精神，形成集体的的组织性、纪律性和进取心。 三、加强学风建设，营造良好的的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的的学习动态。了解学生作业的的完成 情况，对拖、欠作业的的学生及时进行教育。2、关注后进生，加强对后进生的的关 心与帮助， 由班委会和科代表牵头， 采取结对子的的形式， 帮助大家共同进步！ 3、 在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的的学习氛围。4、利用班会课 不定期的的开展学法交流，促进学生共同提高。 四、提
5、高学生的的整体素质，培养更多的的艺术人才，在班级管理中注重培养学 生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的的班级，个 个都是经过老师精心挑选的的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班 主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的的工作！ 五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。 作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学 生的的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的的要求和态度，及时交换 意见。 利用网络平台密切与家长的的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的的 校外活动，充分调动家长的的积极性，并取得共识，配合学校共同教育
6、好孩子。 班主任工作计划班主任工作计划 通过几年的的班主任工作，我深深体会到小学三年级是成长起步阶段，班主任 工作至关重要，一定要让孩子养成良好的的习惯。良好的的班风班貌是学生各种良好 的的习惯养成的的基础，有了良好的的班风才能有好的的学风，小学三年级是重要时期， 要建成良好的的班风班纪，发展学生的的个性，培养学生各方面的的综合素质。根据本 班情况制定计划如下： 一、学情分析： 本班现有学生 51 人，女生 27 人，男生 24 人。这批孩子已经带了两年，性 格特点基本上已经了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进。但个别学生学习 目的的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班
7、级师生共 同努力，促进进步。 二、工作目标： 班主任工作计划 3 1、通过各种方式，端正学生的的学习动机和态度，指导他们掌握学习方法和 良好的的学习习惯。 2、指导本班学生的的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的的文化底 蕴。 3、经常与各门学科的的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 4、关键要抓好班级的的纪律，因为纪律是成绩的的保证。要抓好纪律关键在教 育好后进生。所以，转化后进生是异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使 学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的的好学生。 5、成绩、表现好的的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他 们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，
8、勇于探索，为祖国培养创新性人才。 6、力争做好每位学生的的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 7、积极参加学校组织的的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、 自我保护、食品卫生等安全。 2、培养好班干部，充分发挥班级干部的的作用，给予他们锻炼的的机会，培养 工作的的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的的整体工作。引入竞争 机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的的舞台。 3、通过学校和班级的的各种活动如画画、手抄报比赛、英语节等各项比赛
9、， 培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。 4、切实抓好本班卫生保洁工作。重视学校的的大扫除工作，创造清洁卫生舒 适的的学习环境。 5、及时与家长的的沟通,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩 子成为真正的的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。 总之，在今后的的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长， 补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的的 教育路线， 注意工作方法， 班主任工作就会迈上一个新的的台阶， 取得丰硕的的成果。 四、班级主题活动安排： 第 1 周 1. 总结暑假工作， 提出新学期要求， 做好新学期打算。 2.学习
10、 小 学生日常行为规范和学校管理条例 。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩 班主任工作计划 4 序。 第 2 周 1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教育，形成良好行 为习惯。 3. 继续抓好常规教育，进行常规训练。 第 3 周 1. 继续巩固上两周的的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人 和集体卫生。 第 4 周 1. 进行班级写字比赛。 2.继续抓好常规教育。 第 5 周 1. 庆“十一” ，进行爱国主义教育。 2.组织词语接龙比赛。 第 6 周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的的参与意识和集体主义精 神。 第 7 周 1. 继续抓好纪律和学习目的的教育。 2.
11、进行班级朗读比赛。 第 8 周 1. 继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的的教育。 第 9 周 1. 进行计算题比赛。 2.培养学生正确的的是非观念。 第 10 周 1.准备期中考试。 2.继续抓好法制和安全教育。 第 11 周 1 .向学生进行学习目的的教育，抓好复习。 2.继续抓好常规教育。 3. 期中考试。 第 12 周 1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的的学习目的的教育 和审美观念。 第 13 周 1.向学生进行爱国主义教育。 2.准备节目，欢庆元旦。 第 14 周 1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。 第 15 周 1. 准备阅读比赛，写字比
12、赛。 2. 继续抓好法制和安全教育。 第 16 周 1.培养学生的的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而 贪眠。 第 17 周 1.再次进行学习目的的的的教育。 2.评选班级文明学生。 第 18 周 1.继续巩固上周活动内容。 2.举行班级庆元旦演出。 第 19 周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2.学习三好学生评选条件， 准备评比。 第 20 周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强安全教育，做好放假前的的准 备工作 篇一：班主任 师徒结对计划 班 班主任工作计划 5 主任师徒结对子计划 一、师徒概况 三、实施方法 1、在师德修养上 树立典范。 2、指导被帮带班 主任
13、制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。 3、指导被帮带班主任进行班干 部队伍建设，健全班级组织管理体系。 4、协助、指导被帮带班主任做好后进学生的的思想转 化工作 5、指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的的配合。 6、引导被帮带班 主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育法。 师傅： 徒弟： 2008 年 9 月 2 日 1 附:活 动 排 表 2 篇二：新老班主任师徒结对方案 新 老班主任师徒结对方案 一、指导思想： 青年班主任是学 校班级管理的的新生力量，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的的发展。为此，我校 从本学期起实行新老班主任师徒结对工作， 发挥骨干班主
14、任教师的的引领作用， 加强对青年班 主任的的指导， 提升广大班主任工作的的艺术性和实效性， 并不断加强班主任之间的的学习和交流， 提高班级管理水平。 二、目的的意义 三、 “师徒结对” 条件 四、 帮带班主任职 责： 班主任工作计划 6 1在师德修养上 为被帮带班主任树立典范。 5指导、检查、 督促被帮带班主任及时填写班主任工作手册。 8引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法，撰写德育论文。 9每学期结束， 上交相关帮扶材料。 五、 被帮带班主任 职责 2被帮带班主任 应认真学习贯彻班主任工作条例。 4在帮带班主任 指导下，认真制定主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实
15、施，努力接受新经验， 力创班级管理特色。 9. 每学期结束， 上交相关帮扶材料。 六、考核评价 2考核办法：采 取过程考核和终结性考核相结合进行。 篇三：班主任师徒结对子活动方案 班 主任师徒结对子活动方案 四川省大邑县职 业高级中学德育处 一、指导思想 班级是学校实施 管理和教育教学的的基本单位，班主任是班级教育工作的的组织者、实施者和协调者，其工作质 量直接影响学校管理工作的的整体质量。当前，我校青年教师不断增加，他们有工作热情，但 经验不足，如何提高青年教师的的班级管理水平，创新班级管理工作，寻找符合工作实际的的新 思路、新方法是我校当前的的迫切任务。为了充分发挥我校优秀班主任的的示范指
16、导作用，提高 班主任工作计划 7 年轻新班主任的的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使新班主任掌握新的的教育 思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。经 学校研究决定在全校开展“以老带新，以新促老，拜师结对”活动。 三、结对条件： 3、采用自由结对 和学校协调相结合的的方式，同专业或不同专业 教师均可一对一自行组合。 四、 “师徒结对” 时间： 五、总体目标： 六、 结对后工作要 求： 2、徒弟要积极工 作，努力钻研业务，主动地进行学习，既要向书本学习，又要认真向师傅请教，定期邀请师 傅进行工作指导。 （二） 指导工作内 容： 1、指导范围： （
17、1）好各类计划 与总结 （3） 班团会课 （开 班会） 。师徒一学期互听班团课总数不少于 3 次。 2、师傅的的职责： （1）在师德修养 上为徒弟树立典范。 班主任工作计划 8 （5） 指导、 检查、 督促徒弟及时填写班主任工作手册。 （8）引导徒弟努 力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。指导徒弟撰写期中、期末班级工作总结。 3、徒弟的的职责 （1）自觉加强师 德修养，虚心学习师傅优秀的的思想作风和工作作风。 （2）认真学习贯 彻班主任工作条例。 （3）及时了解班 级学生情况，在师傅的的指导下，针对班级实际 制定并实施班级工作计划、主题班会计划和各项班级活动计划。努力接受新经验，力创班级
18、管理特色。 （5）在师傅指导 下，及时填写班主任工作的的常规材料，做好班级学生档案填写、成长档案袋整理工作。 （8）自觉学习德 育理论，探索德育规律和德育方法，及时撰写期末班级工作总结。 七、考核办法 篇四：班主任师徒结对记录 班 主任师徒结对记录 活动记录表一 活动记录表二 活动记录表三 篇五：班主任师徒结对计划 班 主任师徒结对计划 班主任工作计划 9 一、指导思想： 1为全面提高青年班主任的的工作能力，加快青年班主任的的成长速度，使青年班主任能尽快 成为教育教学和班级管理的的行家能手； 二、青年班主任“师徒结对”要求： 凡教龄在三年以下的的青年教师， 都必须确定班主任工作的的指导教师，
19、少先队根据各位青年班 主任的的实际情况，为其确立指导教师。 三、活动形式： 四、班主任“师徒结对”职责 1师傅： （4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的的心理健康教育、劳动教育等。 2徒弟： （2）在师傅的的指导下，认真制定好每学期的的班级工作计划，认真备好每节的的班、队会课。 管理好所负责的的班级的的日常工作。 （3）徒弟要争取在两年内使自己的的班主任工作水平和能力有较大的的提高。 篇二：班主任师徒结对计划 一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的的每一个同学都如兄弟姐妹般互相 关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的的，温暖的的,而班主任就是这个家的的组 建
20、者。学校本着“发展教师 ”的的教育理念，充分利用资源和优势，积极开展师徒结对活动。 二、实施目标： （一）师傅：规划好培训计划，理论学习，心得交流，展示班队课，听课指导与简单评点， 自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验 班主任工作计划 10 传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的的知识， 丰富教学经验和阅历， 增强师德 修养、理论修养、教学和基本素养。 （二）徒弟：通过一年的的学习，感觉到自己无论在班级管理、家长工作还是教育科研都取得 了一定的的进步。 作为各方面的的知识、 经验都很匮乏的的我， 不能很好的的做到真正理论联系实际。 （3）向
21、师傅学习如何让组建一支得力的的班干部队伍。 （5）向师傅学习交流如何协调与科任老师和家长的的关系，班主任只凭自己的的威信和力量是 不可能取得教育成功的的， 他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的的要求和态度， 并时 常同他们交换意见。 三、实施措施： （一）师傅： （二）徒弟： 1、 带着班级管理中需要解决的的问题， 或根据自己专业发展的的需要或就自己面临的的业务问题， 有选择地与师傅进行交流； 7、一个班主任，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的的方法，组织好 班级常规，让孩子的的在动静交替中更好地学习、科学地学习。 8、做好家长工作对一个老师来说是非常重要的的，而赢得家
22、长的的信任、支持与赞誉又是何等 的的幸福。 9、多发现问题，多思考，多请教师傅，及时发现问题解决问题。 篇三：班主任师徒结对计划 班主任工作计划 11 （一） “师傅”职责 做到“两带” ：带师德敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表； 1、全面关心徒弟的的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解 徒弟的的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的的教育思想和现 代的的教育理念。 3、指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环 节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教
23、案，给予悉心指导并签注指导意见。 4、每月听徒弟的的课不少于两节并认真记录 , 按照一节好课的的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。 5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出 改进意见。 （二） 、 “徒弟” 职 责 做到“两学” ：学为师遵纪守法，诚实正直，学习教育教学理论，树立先进的的教育理念； 六年级第二学期班主任工六年级第二学期班主任工 作计划作计划 一、班级管理指导原则：一、班级管理指导原则： 班主任工作计划 12 临近毕业的的六年级二班在本学期重点要在思想品德、 行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管 理，自我
24、教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、 接受中学的的检验。人人争做合格的的小学毕业生。为小学生 活画一个圆满的的句号。 二、班级概况：二、班级概况： 六年级二班现有学生人。男生人，女生 人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平 时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活 动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方 面在六年的的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突 出，班干部工作责任心强。良好的的班级风气已逐渐形成， 学生能配合各科老师上好每一节课。 特别是进入六年级以 来班级学生处在生理心理的的特殊时期。 这就需要老师的的工 作更加耐心细致，管理得法，制度严明，
25、感情教人，真情 育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习 生活打好基础。为学生负责，为了一切的的学生，为了学生 的的一切，努力做好本学期的的班级工作。这是本学期的的工作 重点。 三、班三、班级管理目标：级管理目标： 1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的的学习 风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的的班级风气，为母校 班主任工作计划 13 争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目 的的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的的毕业成绩 进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提 高能力。 4、继续争做优秀、合格的的自我管理班级体，争保每 月“优秀文明礼仪
26、示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的的行为规范评比工作。有评有比有总结 有记录。争做每周的的行为规范标兵。做合格的的实验小学毕 业生。 四、具体管理措施：四、具体管理措施： 1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚实守信的的人。培养“自尊、 自爱、自律、自主”的的道德风范。 3、遵守学校的的校规校纪。加强小干部工作的的力度。 责任到人。岗位到人。 4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每 周进行评比总结。 5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各 项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发 扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总 班
27、主任工作计划 14 结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的的常规。要持抓不 懈、严抓不怠。抓好两操的的质量。 7、坚持每周的的评比班会。发挥家校联系本的的作用， 坚持每天的的家校签字沟通及评比表格的的签阅。 8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的的负责干 部。老师作好监督检查工作。 9、继续强化阅读教学，形成班级的的阅读特色。 五、各月活动安排： 二月：二月： 1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典 礼工作，收费工作尽快到位。 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班 规。 3、做好新学期值周工作。 4、班级展示栏展示寒假生活内容。 三月：三月： 1、组织好年级学生
28、参加“美丽的的杨小我的的家” 为主题的的综合实践活动。 2、办一期班级板报“我们校园”。 3、主题中队会“寻找雷锋的的足迹”。 4、开展班级小课题研究活动。 班主任工作计划 15 四月：四月： 1、办一期班级板报。 2、召开主题中队会“我爱我的的班集体“。 3、组织学生开展一次社会综合实践活动。 4、班级演讲赛“难忘母校”。 五月： 1、提前做好毕业考试各项工作。 2、组织班级朗读优秀比赛，评优表彰。 3、做好毕业班毕业的的各项工作。 4、写好学生毕业评语。 六月： 1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。 2、参加毕业考试。 3、认真填写各项表格。 4、力争圆满完成毕业班的的各项工作。 5、做好
29、期末各项总结工作。 6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。 一、班级概况分析：一、班级概况分析： 本班共有学生名， 由陈镇、 政元两个村学生组成。 其中男 9 名，女生 6 名。学生来源附近村组，素质不一， 基础参差不齐。 多数学生个性较强， 充满爱心， 具有善良、 同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的的思想 班主任工作计划 16 品质。在过去的的 20学年第一学期末的的学校班级工作 评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。 二二、学生思想状况：、学生思想状况： 通过一学期的的班主任工作，使我清楚的的认识到，本班 大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社 会热点问题，关心
30、班集体，有集体主义观念。并愿意投身 社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的的参与意 识。但全班的的思想水平还是参差不齐的的，还是有个别学生 对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的的表 现出了自私自利、扰乱班级的的正常学习生活秩序。急需在 本学期初作为重点去抓。 三、学生学习状况：三、学生学习状况： 班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的的学习，但 不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体 上分析，通过上一学期的的努力，如今全班学习态度还比较 端正。但是经过开学这三天的的观察，再次发现，由于处在 小学阶段的的末期，面临升学，有的的同学在积极进取，有个 别同学好像对自己已经
31、失去了信心，存在消极思想。 四、生理心理方面：四、生理心理方面： 学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年 龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的的来 说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。 班主任工作计划 17 工作思路 全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神， 认 真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人 的的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评 价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的的身心发展 规律， 将日常培养与开展活动激发积极向上的的情感教育相 结合，积极探索新时期班主任工作的的特点、途径、规律， 构建新时期班主任工作管理模式
32、， 努力提高班主任工作的的 主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的的新教育精神， 落实学校教育教 学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学 生的的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的的大门为核心， 深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为官港中学 送去一个个合格的的小学毕业生。 具体工作 进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教 育信息平台，利用好自己的的绿色原野个人教学网站。 进一步发挥自己网络方面的的特长。争取在课内打基础，教 授给学生更多的的知识；在课外活动求发展，按照素质教育 的的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做 人，学会学习，学会锻炼，
33、学会吃苦，学会办事。坚持把 德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校 班主任工作计划 18 内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 重点工作 为了能够继续树立先进班集体的的班级形象， 将继续培 养具有团结、活泼、严谨、求学的的班风，努力把学生培养 成有理想、有道德、有文化、有纪律的的一代新人，做一位 合格的的社会主义建设者和接班人。 特制定班级重点工作计 划： 1、首先以民主评选形式组建新的的班委会成员。 2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的的班级公约； 3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的的比学风格； 4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 5、关键要抓好班级的的
34、纪律，因为纪律是成绩的的保证。 要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别 是强化优秀生，争取考入疆内初中班的的工作显得异常重 要；是所有工作的的重中之重； 6、成绩、表现好的的学生要经常鼓励，既要肯定成绩， 也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步； 7、力争做好每位学生的的思想工作，使他们提高认识， 不断上进。 本学期将要求班委干部学会发现同学们的的思想 上的的变化，并且协助班主任去完成对待进生的的帮辅工作。 8、配合各科任教师，培养学生广泛的的学习兴趣。 五、工作措施 班主任工作计划 19 （一）抓好思想教育，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为基础。 2、抓住
35、养成教育，讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的的班级活动。 （二）深入改革，提高教学质量。 （三）加强体卫工作，提高学生身体素质。 1、积极参加学校体育卫生活动。 2、坚持抓好第二课堂活动。 3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。 4、完善卫生检查评比。 六、具体安排 二、三月二、三月 1、班级干部竞聘选举 2、三八妇女节对学生进行尊老教育 3、新学期新打算主题班会 4、对学生进行常规教育 5、开展争创文明班级动员、计划系列活动 6、电话家访 7、朗读竞赛 8、记忆训练 9、写竞赛 10、查字典比赛 班主任工作计划 20 11、班干部培训 四月四月 1、对学生进行爱国主义教育 2、手抄报竞赛
36、、黑板报竞赛 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会 5、学生座谈会 6、班级干部考核评比 7、演讲 8、词语积累（成语） 9、古诗积累竞赛 五月 1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节 2、开展我为班级做贡献主题活动 3、开展“我要起飞”主题班会 4、开展班级作业评比活动 5、开展动手操作技能竞赛 6、开展学生结对子活动 7、考前家访活动 六月 1、组织做好演讲、故事比赛准备工作 2、总结学生结对子活动 班主任工作计划 21 3、期末复习动员会 4、学生生座谈会 5、告别母校活动为母校献礼 新的的学期开始，应对小学毕业班学生生理心理状况， 在学期初做好工作计划，以更好的的指导自己
37、的的工作。 进入毕业阶段的的六年级学生，他们活泼好动，用心向 上，都想以崭新面貌出此刻将来的的初中生活中。他们自我 意识更强独立潜力更高， 对于心理上不能理解的的东西会完 全排斥， 对于强加入身的的要求将会反对。 他们更易于激动， 自我控制力虽有提高， 但情绪不稳定易暴易恼， 出现打闹、 谩骂状况难免。针对孩子们的的这些特点，我特制定以下的的 工作计划。 一一、抓常规、抓小事不放松。、抓常规、抓小事不放松。 学校中的的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种 小事给予孩子们去做， 并由孩子们自已来监督自己的的同学 做得如何，使每个学生在大家的的监督下，逐步养成良好的的 学习习惯与生活习惯。 这也
38、是我班中从中年级就开始进行 的的小事教育活动，到此刻已经起到了必须的的教育养成作 用。 二、抓班干部二、抓班干部的的培养，构成一支有潜力培养，构成一支有潜力的的班级干部。班级干部。 班干部是班主任做好班级工作的的小帮手， 如果班干部 潜力强就能够使班级工作上一个台阶， 更由于师生的的合作 班主任工作计划 22 活动使班级工作充满活力。 （一）由学生选出自己认可的的班干部。班干部务必由 大家选出，这才可得到大家的的认可，并在工作中得到大家 的的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要 的的。 （二）安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分 工，他们去干具体的的工作，在这个过程中班主任给予工
39、作 方法的的指导，在实际活动中培养孩子们的的工作潜力。 （三）发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。 让班干部在活动中主动用心的的办法就是常听他们的的 意见， 常运用他们的的方法， 让班干部看到自己的的思维成绩， 工作结果。 三、自我教育与教育结合。三、自我教育与教育结合。 进入六年级下学期的的学生，对自己内心的的反思，对自 己行为的的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进 行自我教育是必要的的也是务必的的。 （一） 利用晚点时间， 让孩子们发现自我， 改变自我。 晚点时间孩子们对这天的的状况进行反映。批评与自我批 评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的的自我认 知潜力，自我教育潜力。
40、 （二）写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错 误，这时就利用写分析书的的方式，培养孩子们的的自我教育 班主任工作计划 23 潜力，自我认知潜力。 以上为这一学期的的一点设想， 在实际工作中进一步补 充完整。 20172018 学年下学期六年级学年下学期六年级 班主任工作计划班主任工作计划 又是一学期开始了，可是又不同于其他的的学期，因为 我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的的最后一学期，让我 感觉到肩上的的担子沉重。一直以来我都把学校工作放于心 中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上， 还是坐在办公室里。要做一个好老师，一个好班主任，这毕 竟不是一朝一夕就可以练成的的，它不仅是
41、一项技术，更是一 门艺术可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据 学校的的大方向及班级的的小细节初拟一个计划，使得日后的的工 作更具规范性与效率性。 一 、班级情况分析 从上学期的的各方面情况来看，班干部的的工作能力有很大 提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好 的的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的的学 生。本学期仍应进一步培养学生良好的的学习习惯，狠抓学生 的的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的的严峻 考验。大胆放手让学生自己干力所能及的的事，并做好组织引 班主任工作计划 24 导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的的关系，最 大限度的的营造
42、一个团结、积极的的班集体。 二、思想教育工作 本学期我要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教 育的的各个环节，努力优化育人环境。 1、开展爱国主义教育，理想与前途教育，要组织学生开 展主题活动，教育学生把爱党爱国的的热情化为爱校、爱班、 爱老师、爱同学、爱学习的的具体行动， 2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以 行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的的新变化。 通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自 己所面临的的形势，增强学生学习的的自觉性，时间的的紧迫性， 努力争取优异的的成绩回报老师的的辛勤培养和父母的的养育之 恩。 3、开展好心理健康教育实验，教师要
43、洞察学生心灵，关 心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错， 4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所 不可缺少的的、重要的的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我 争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家 长的的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对 家教的的要求。 三 、具体措施 班主任工作计划 25 （一）思想教育： 1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班 干部的的培养工作。 2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心 理专家”和“引导者”。 （二）常规工作： 1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会 议并做好记录。鼓励班干
44、部积极主动并创造性地处理班内 事务，培养工作能力。 2、每周换一次座位。 3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有 事干，事事有人干”并制定行之有效的的班级卫生检查制度 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春 朝气的的班级氛围。出好黑板报。 5、出操做到快、静、齐。 7、加强与各任课老师的的联系，抓好各门学科的的联系工 作。 8、做好“学困生”转化工作。 9、加强对学生综合能力的的培养，积极培养学生的的创造 精神，开展形式多样的的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩 论会等。 10、抓好少先队工作：班级工作的的一个重要部分，就是 班主任工作计划 26 班主任工作，是充分发挥学生特
45、长、张扬学生个性的的有效途 径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活 动。 11、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的的课 程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的的文娱活动，重 视各项比赛的的积极参与，培养学生的的参与意识。 12、加强安全教育。围绕这一主题进行防溺水、食品 卫生、防校园欺凌、消防、交通等安全教育的的同时，还要根 据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的的场所，要对学生 宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。其次，联系学生 实际生活上好每周的的法制课，对学生进行全面的的及时的的安全 教育。 第六完全小学 2017-2018 年度 1701 班工作计划 1701
46、班 潘芬芬 转眼间，新的的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的的地位是 多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的的教 育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的的主要实施者和个方面教 育力量的的协调者。我为了更好的的完成本学期教学任务所以特定如下班 主任工作计划。 一、指导思想一、指导思想: : 以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实 小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育为 重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯 彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、 体、美、劳全面发展，具有创新精神的的一代新人。积极参加学
47、校和德 班主任工作计划 27 育处组织的的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的的班级。 二、班级奋斗目标二、班级奋斗目标: : （一）在行为习惯方面，养成良好的的生活学习习惯。 （二）在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的的 良好品德。 （三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生特点， 培养学生的的现代文明，全体同学都能树立明确的的学习目的的，形成良好 的的学习风气；培养学生良好的的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的的班风，构建一个团结向上的的集体。 三、班级三、班级规则管理规则管理:
48、 : 为了使学生能够及早更好地适应学校的的生活，这就要班主任在日 常生活中 能有序的的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学 生进行有针对性的的常规教育。一个班级，要想有良好的的班风，必须要 有良好的的纪律才行。因此，我决定制定班规如下: （一）学习方面 1、上课能积极发言的的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲，会学习的的同学给予红花奖励。 3、作业写得干净又整洁的的同学给予红花奖励。 4. 反之表现差者扣除红花一个。 （二）纪律方面 1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，做操认真的的同学可以得到 小红花。3、培养学生在楼
49、道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂， 上学放学排队走的的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日认真的的同学可得红花奖励。 2、主动捡地上的的纸片的的同学，自觉维护班级卫生的的同学可得红花奖 励。 （四）卫生方面讲究卫生很重要。 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，抽屉勤清，物品勤摆， 两操勤做。 2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进 行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的的同学或小组，进行奖励。 同时进行爱护环境和花草的的教育。 （五）安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学 排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生 班主任工作计划 28 人不搭话，安全回家。 集满 20 个小红花可与兑换奖品一个，小组竞赛周总结星星最多者小 组内每人奖励小红花三个。 四、具体工作安排四、具体工作安排 月份月份 周周 次次 主要工作主要工作 备注备注 3 3 月月 （习惯月）习惯月） 活动主题： 以 小 学生守则为标 准，以宣评结合 为手段，以校黑 板报、广
