高中数学之等差数列的概念课件.pptx

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1、等差数列的概念等差数列的概念问题 某工厂的仓库里堆放一批钢管,共堆放了 7 层,试从上到下列出每层钢管的数量.每层钢管数为 4,5,6,7,8,9,10 等差数列一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前 一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列这个常数就叫做等差数列的公差(常用字母“d”表示)抢答:下列数列是否为等差数列?1,2,4,6,8,10,12,0,1,2,3,4,5,6,3,3,3,3,3,3,3,2,4,7,11,16,8,6,4,-2,0,2,4,3,0,3,6,9,说出下列等差数列的公差0,1,2,3,4,5,6,3,3,3,3,3,3,3,-8,-6,-4,-2,0

2、,2,4,3,0,-3,-6,-9,d=1d=0d=2d=-3常数列根据等差数列的定义填空a2 a1d,a3 d()d a1 d,a4 d()d a1 d,an da2a1+d2a3a1+2 d3a1(n 1)等差数列的通项公式例1 求等差数列 8,5,2,的通项公式和第 20 项解 因为 a18,d 583,所以这个数列的通项公式是an=8(n1)(3),即an 3 n11所以a203201149.例2 等差数列5,9,13,的第多少项是401?解 因为 a15,d9(5)4,an401,所以4015(n1)(4)解得 n100 即这个数列的第 100 项是401 (1)求等差数列 3,7,

3、11,的第 4,7,10 项;(2)求等差数列 10,8,6,的第 20 项在等差数列an中:(1)d,a7 8,求 a1;(2)a1 12,a6 27,求 d 31例3 在 3 与 7 之间插入一个数 A,使 3,A,7 成等差数列 解 因为 3,A,7 成等差数列,所以A3 7A,2 A 3 7 解得 A5 一般地,如果 a,A,b 成等差数列,那么 A 叫做a与 b 的等差中项 A a+b 2求下列各组数的等差中项:(1)732与136;(2)与42 249例4 已知一个等差数列的第 3 项是 5,第 8 项是 20,求它的第 25 项 解 因为a 3 5,a 8 20,根据通项公式得

4、整理,得解此方程组,得 a11,d 3 所以a25 1(251)371.a1(31)d 5a1(81)d 20 a1 2 d 5a1 7 d 20(1)已知等差数列an 中,a1=3,an=21,d=2,求 n(2)已知等差数列an 中,a4=10,a5=6,求 a8 和 d 例 5 梯子的最高一级是 33 cm,最低一级是 89 cm,中间还有 7 级,各级的宽度成等差数列 求中间各级的宽度解 用an 表示题中的等差数列 已知a1=33,an=89,n=9,则a9=33+(91)d,即 89=33+8d,解得 d=7 于是 a2=33+7=40,a3=40+7=47,a4=47+7=54,a5=54+7=61,a6=61+7=68,a7=68+7=75,a8=75+7=82即梯子中间各级的宽从上到下依次是40 cm,47 cm,54 cm,61 cm,68 cm,75 cm,82 cm 例6 已知一个直角三角形的三条边的长度成等差数列 求证:它们的比是 3 4 5 证明设这个直角三角形的三边长分别为ad,a,ad根据勾股定理,得(ad)2 a2(ad)2 解得a=4 d 于是这个直角三角形的三边长是 3 d,4 d,5 d,即这个直角三角形的三边长的比是 3 4 5 1等差数列的定义及通项公式2.等差中项的定义及公式3等差数列定义、通项公式和中项公式的应用

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