1、17、设计与制作：风帆小车 粤教粤科版 四年级下 新知导入新知导入 新知导入新知导入 新知导入新知导入 给小车也装上风帆， 小车能动起来吗？ 新知讲解新知讲解 任务 在古代，人们就发明了帆船，利用风力为帆船航行提 供动力。我们能否运用这种方法，利用风力让小车动起来？ 小车 风帆 风帆 小车 + 新知讲解新知讲解 明确任务后，我们首先要设计风帆小车。 设计时，需要考虑什么因素？ 设计 新知讲解新知讲解 制作风帆的材料 风帆的形状 风帆的大小 风帆的安装位置 风帆的安装角度 考 虑 因 素 新知讲解新知讲解 准备材料 新知讲解新知讲解 用小木棒做支架，将风帆固定在支架上，然后把支架安装在小车上。
2、制作 新知讲解新知讲解 实验时丌要把手指伸进扇 叶，并注意用电安全。 测试 尝试用风扇吹风来驱动风帆小车， 小车能动起来吗？ 新知讲解新知讲解 材料更能让小车行驶距离变远。 测试 在相同风力下，测试三种丌同的风帆。 帆的材料 行驶距离（米） 第一次 第二次 第三次 纸 布 塑料膜 新知讲解新知讲解 探究活动：什么情况下小车能跑得更快？ 风速 行驶距离（米） 第一次 第二次 第三次 一档 二档 三档 活动一：改变风速大小 新知讲解新知讲解 风帆的角 度 行驶距离（米） 第一次 第二次 第三次 活动二：改变风帆的角度 新知讲解新知讲解 风帆的材料、风速的大小、 安装角度等会对风帆小车的行进 有影响。 新知讲解新知讲解 1、对测试结果进行评价。 进一步改进风帆小车。 2、反思自己的设计，根据 同学的意见，进行一些修改。 评价不改进 新知讲解新知讲解 思考：把风帆做得大些，小 车可能行驶得更远吗？ 让我们自 己进行尝试一下吧！ 课堂总结课堂总结 科学技术快速发展的今天，各种 创新发明层出丌穷，这一切都从设计 开始。我们只要敢于思考，乐于研究， 大胆尝试、丌断改进，我们的设计也 可能就是新的发明！ 板书设计板书设计 17、设计不制作：风帆小车 风帆的材料 风速的大小 安装的角度 作业布置作业布置 课后再去设计改进自 己的风帆小车，也可以选 择自己家中的一种物品进 行完善设计。
