1、unit 8 Vegetables Lesson 1 Theyre tomatoes.（一课时） 一、 教学目标与要求 1. 能够听、说和认读单词：tomatoes, green beans, potatoes, carrots; 2. 掌握句型:They are和 Are they?Yes, they are./No, they arent. 二、 教学重难点 1. 重点：掌握单词 tomatoes，potatoes，carrots 和 green beans，并能用句型 They are去描述； 3. 难点： 理解句型 They are转化为 Are they?并会做 相应的回答：Yes,
2、 they are./No, they arent. 三、 Warming up 一起唱 chant：Whats weather like today？ 四、Lead in 以一起去农场为引入，先回顾 fruits，再通过 vegetables 引出四种蔬菜 先是说明单数，然后通过蔬菜数量的增加，引出复数形 式； T：Whats the weather like today? Yes, its sunny day. So today we are going to the farm. T: At the farm, there are many fruits. Now, lets have a
3、 look, what kind of fruit can you see.（播放 PPT、要学生说出看 到的水果） T：At this farm, there are also some vegetables. Do you like vegetables? Now, lets look what kind of vegetable can we see.（通过课件引出 tomato） T：Whats this？ Yes, its a tomato.（领读 tomato）（带入 chant 读） T：Now，there are one、two、three，three tomatoes.（领
4、读 tomatoes）（带入句型：They are 【拿出相应的句型 卡】）（在黑板上张贴（在黑板上张贴 They are句型）句型） 其他三个单词以此类推 五、Practice 1.摘蔬菜（单词练习环节）； T：Now we are going to pick some vegetables. Are you ready? （利用课件，呈现出采摘蔬菜的场景，要求学生认读单 词） 2.利用图片来练习句型 They are（句型操练环节） T：We have picked many vegetables，they are（引导学 生利用句型去说） 3.（单词和句型的综合操练） （展示分为个人和双
5、人） （请学生在纸上画一个属于自己的农场，并种上自己喜 欢的蔬菜！画完后利用句型 They are，向同桌介绍自己 的农场） T： 六、句型转换 1.利用上个环节-设计农场的环节， 在 PPT 中呈现一个教 师自己的农场 T：Look，this is my farm. I have planted some vegetables. Are they.? Yes, they are./ No, they arent . （在说Are they？ 句型的时候，就拿出句型卡，回答 Yes、No 的时候也拿 句型卡，并张贴在黑板上） 2.在黑板上，利用蔬菜的图片，放入到句型 Are they中 去操练 3.Guessing game 请一个学生上台，利用句型 Are they?去猜老师呈现的 蔬菜（该学生背对电脑屏幕、面向全班同学），如果该 学生猜对了，全班学生回答：Yes，they are.猜错了，则 回答：No，they arent. 七、总结、作业 总结本节课的主要内容和小组的得分情况；布置家庭作 业。
