1、教学目标 知识与技能目标: 1、学生能听、说、认读 one two three four five 5 个数词,发音正 确、规范. 2、能够利用上下文、插图以及已有知识和经验,通过阅读理解本单元 故事内容,并初步朗读故事。 3、能够理解 How many birds are there ? There are three . 情感态度目标: 1、能够通过阅读故事明确爱护动物,并学会保护自己。 2、能够通过多种形式的学习活动,激发学生学习英语的兴趣。 学情分析 学生情况分析 本课的教学对象是三年级的学生,教学内容本身对于学生来讲并不是 很难,而且数量这一话题又是学生非常感兴趣的话题。三年级的学生
2、 模仿能力和记忆能力很强,遗忘的也快,根据儿童这一记忆特点,教师 在平时的教学中要经常引导学生对所学过的单词和句型进行复习,做 到温故而知新,为以后新知识的学习做好铺垫。 重点难点 教学重点:能够听懂、并模仿故事中的新词、新句。 1. 能正确朗读 one two three four five,发好清辅音 f ,four five 的发音是难点。 2. 能够通过阅读理解 How many birds are there ? There are three . 句型 教学难点:新句型问答 How many .are there ? There are is. 教学过程 第一学时 教学活动 活动
3、1【讲授】Unit 9 Numbers Lesson1 How many birds are there 教学过程: Step 1 Warming up 1 Greetings T: Hello,boys and girls. Ss: Hello,Miss Bai. 2.观看视频,并聆听Ten little fingers 【设计意图:将师生的手指当做学具学习数词,无需准备其他学具,简 单实用。学生边听边看,初步了解数字,兴趣更浓厚。】 3.展示图片,导入新课主题. T: What can you see in the picture? Ss:I can see numbers.(数字) 引导
4、学生说出答案。导入新课 unit 9 Numbers Step2 Presentation 告知评价激励方式,小组竞争获取小礼物。 【设计意图:使学生迅速进入英语学习氛围,小组竞争的激励方式能 使他们集中注意力,积极开动脑筋,为小组争光。让学生初步了解 How many的句式,并了解用最简单的方式回答,区分小组为单位的回答,加 入竞争性和趣味性. 1.学习数字 1-5 Ppt 展示图片卡片 one,学习并告知学生“This is group one.”同样 的方式学习 two three four five 并进行分组 group2,group3,group4,group5. T:We wil
5、l have a PK in your groups.Who can answer the question first,your groupwill get one point. 2.画一棵树引出故事内容，学生完整观看一遍 3.看第一幅画面 T:(point to birds and ask)What are these? Ss: Birds. (引导学生回答) T: Look at Lulu,What does Lulu say ? S1:How many birds are there? T: Who knows the answer? S2:There are three. 同样的方式
6、展示课文当中的图片,学习新单词 nest egg flower 并操练这个句型以及回答。 Step 3 Enjoy the story T: Look, here are Mokey and Lulu ,now listen and follow Mokey and Lulu. Listen again and follow. Read with their partners,and choose 1 or 2 pictures to act out. Step4 Learn to say Free talk in group 教师领读关于动物的单词，练习句型 【设计意图提供一些卡片给到每个小
7、组,自由讨论,要使用到 How manyare there? There are 或者 There is,再次巩固和运用 本课的话题,体现了对话教学语言的交际性。 Step5 Summary T: Look at the blackboard, today we learn some new words and sentences. News words: one two three four five bird nest egg flower Sentences: How many . are there ? There is . There are . Step6 Homework 1.Retell the story to your parents. (把故事讲诉给父母听。） 2.Find the numbers in your life. (寻找生活中的数字。） 3.Sing the song. (唱数字歌） 宣布本节课获胜小组 板书设计: Unit 9 Numbers lesson 1 How many birds are there? one two three four five birds nest eggs flowers
