1、北师大版小学英语三年级（下） Unit 9 Numbers Lesson 1 How many birds are there? 【教学目标】 知识与技能目标： 1、能够借助插图、动画能理解并朗读故事。 2、能够说出数字 one, two, three,four, five 3、能够询问和说明物品的数量： How manyare there? There is/are。 过程与方法： 1、能够根据故事的学习理解大意，并在老师的引导下进行 预想，能够在任务的引导下读懂故事。 2、培养学生运用已有知识主动观察，敢于思考，自主探究 的能力。 情感态度价值观： 激发学生学习英语的兴趣，培养学生关爱朋友
2、以及在野外 活动要注意安全等意识。 【教学重难点】 教学重点： 1、能够理解故事并认读词汇 one, two, three, four, five，bird， egg，nest，flower。 2、能够询问和说明物品的数量：How manyare there?There is/are。 教学难点： 1、 单词 three 的发音。 2、 There are 和 There is 的区分。 【教学准备】 教师准备：课件，制作课文相关教具。 学生准备：预习课文和单词。 【学情分析】 三年级学生模仿力和表现力较强， 对学习英语有浓厚的兴趣和积 极的学习态度，喜欢活泼有趣的学习内容和丰富多样的活动，乐
3、于与 同伴交流，喜欢用英语表演对话、故事。但在学习过程中仍以具体思 维为主，学习英语需要借助一些具体形象的实物或情景展开。三年级 的学生尚不具备一定的学习能力，需要教师加强指导。 【教学过程】 一、 热身、导入 （一）English Speech 英语演讲 Choose one or two students to give us a speech before our English class. （二）Lets Sing 唱一唱 Listen a song together to lead into our new lesson. 二、重点知识引入 （一）Numbers 认读数字 出示数字
4、图片，让学生认读。 （二）Practice 句型练习 PPT 出示 Learn to say 图片， T:Look ,Lulu with a telescope. T: What is Lulu looking at ? . 根据学生回答示范提问：How many _are there? 由寻问图片上的动物数量引入句型。 T: How many birds are there? S: One, two, three, four. There are four. T: How many . are there? S: One, two. . There are. . （三）Pair Work 两
5、人一组训练句型，并进行小组展示。 三、Read the Story 读故事 （一） 提出问题，整体感知故事 1、 看课文动画，回答问题： What did Lulu and Mocky see in the forest? (根据学生的回答贴出相应的图片) （二）逐图提问，读中理解故事 根据故事情节逐图提问，一道学生关注 Mocky，发现 Mocky 的可爱与淘气，学生的回答可以根据情况中英文结合。 Picture1 、2 1、T: How many nest are there? 2、T: Whats in the nest? Picture 3 1、T: How many eggs are
6、 there? Picture4、5 1、T: How many flowers are there ？ 2、T:What does Mocky want to do ? T:Mocky wants to pick the flowers. Oh. Its dangerous. T: What do you want to say ? 3、T:What happen? T: What does Mocky say ? （三）读课文 1、播放课件， 跟读 （学生看课件跟读， 并模仿不同人物语气。 ） 老师适当指导领读，学生跟读 2、全班齐读课文 3、男女生分角色朗读课文。 （四）Read and
7、 show 角色表演，内化故事 1、同桌两人一组，练习分角色朗读故事。（选择一幅或几幅 图） T: Which pictures do you like? You can read and show. 2、利用板书，小组分角色复述故事。 四巩固拓展 1、Lucky Numbers 游戏规则： 挑战者任意选择一个数字，每个数字对应一个问题，答 对即可得奖，其中一个幸运数字，无需回答问题，直接得奖。 2、师示范猜谜游戏。 挑战成功者当小老师，用身边的物品进行猜谜游戏，并给答对 的学生发放奖励。 五、 Homework 课后四人一小组，互相猜一猜自己的文具或是小物品的数量。 六、板书设计 Unit9 Numbers Lesson 1 How many birds are there ? How many _ are there ? There are _ There is . one two three four five
