科学小学四年级上册《沸腾》课件.ppt

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1、青岛版科学五年级上册21.沸腾水开了!水开了!猜想假设:各组根据自己的生活经验猜想假设:各组根据自己的生活经验做出猜想做出猜想。生活中,你们亲自生活中,你们亲自烧过开水烧过开水吗?吗?在烧开水的过程中,会出现在烧开水的过程中,会出现什么现象什么现象?水烧开时的温度是水烧开时的温度是多少度呢多少度呢?水烧开后,水烧开后,继续加热继续加热,水的温度会怎样呢?,水的温度会怎样呢?我们的猜想温馨小提示:温馨小提示:1.注意安全注意安全。2.正确使用正确使用酒精灯酒精灯、温度计温度计。3.小组分工合作,认真观察分析小组分工合作,认真观察分析数据和现象。数据和现象。4.注意水开后要继续加热注意水开后要继续

2、加热2-3分分钟,注意观察温度变化。钟,注意观察温度变化。沸腾沸腾观察实验记录单观察实验记录单时间(分)温度()观察到的现象 01234567沸腾沸腾实验观察记录单实验观察记录单0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13分分100908070605040302010。C 请同学们猜测一下,在高山和海边请同学们猜测一下,在高山和海边烧水,水的沸点是一样的吗?课后请同烧水,水的沸点是一样的吗?课后请同学们查阅资料了解一下!学们查阅资料了解一下!瓦特与蒸汽机瓦特与蒸汽机酒精灯的用法1.把灯帽打开,放在旁边.2.用火柴自下而上点火.3.用酒精灯加热时,用外焰加热(温度最高)4.用完酒精灯后,不能直接用嘴把火吹灭,要把灯帽盖上,盖两次.1、温度计的玻璃泡要浸入水中,不要触碰烧杯壁或杯底。2、读取温度计的数据时,眼睛要与温度计液面平行。

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