1、书 是 人 类 进 步 的 阶 梯书 是 人 类 进 步 的 阶 梯春 天 最 是 读 书 天春 天 最 是 读 书 天 202320232023.042023.04书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯目录目录为何读书为何读书 读什么书读什么书怎么读书怎么读书读后如何读后如何为 何 读 书为 何 读 书PART 01PART 01一日不读书，一日不读书，尘生其中；尘生其中；两日不读书，两日不读书，言语乏味；言语乏味；三日不读书，三日不读书，便觉面目可憎。便觉面目可憎。黄黄庭坚庭坚 读书，是一个人随身携带的避难所。读书，是一个人随身携带的避难所。毛姆毛姆 读过一本好书，像交了一个益友。读过一本好
2、书，像交了一个益友。臧克家臧克家 让我开始向往敦煌的，是中学历史课本让我开始向往敦煌的，是中学历史课本里的一篇文章。里的一篇文章。樊锦诗樊锦诗 读书好比串门儿，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。杨绛读 什 么 书读 什 么 书PART 02PART 02选择书很重要。不加选择书很重要。不加选择，如果读的是一选择，如果读的
3、是一本没有用处的书，或本没有用处的书，或者是一本坏书，那就者是一本坏书，那就是浪费时间。不只是是浪费时间。不只是浪费时间，有时还接浪费时间，有时还接受些错误的东西。受些错误的东西。王力王力 读一本自己不懂而又毫无兴趣的书，读起来很无聊。但是，读一本自己不懂而又毫无兴趣的书，读起来很无聊。但是，如果一任兴趣的支配，就容易倾向低级趣味的读物。读书如如果一任兴趣的支配，就容易倾向低级趣味的读物。读书如果只为了兴趣、为了享乐，读书本来的意义和目的就失去了。果只为了兴趣、为了享乐，读书本来的意义和目的就失去了。读者要创造新的趣味，去适应好的读物。创造兴趣的方法就读者要创造新的趣味，去适应好的读物。创造兴
4、趣的方法就是努力去理解我们应该读的东是努力去理解我们应该读的东西。西。艾思奇艾思奇 1.小说（鉴赏）类红楼梦鉴赏辞典水浒传鉴赏辞典等（上海辞书出版社）2.诗词、古文（鉴赏）类唐诗鉴赏辞典宋词鉴赏辞典宋诗鉴赏辞典古文鉴赏辞典等3.散文或非虚构类余秋雨文化苦旅、梁鸿出梁庄记、马小平叩响命运之门：人生必读的一百零二篇人文素养经典等4.传记类林语堂苏东坡传、林贤治人间鲁迅、岳南南渡北归等5.思想文化类黄仁宇万历十五年、宗白华美学散步、钱钟书七缀集等6.思辨阅读类7.学习方法类8.名师讲义（视频）类9.高分作文类 经 典 名 著经 典 名 著怎 么 读 书怎 么 读 书PART 03PART 03第一能
5、第一能专心专心，第二，第二能能勤笔勤笔。这一定有。这一定有许多成效。许多成效。蔡元培蔡元培 鲁迅先生谈读书鲁迅先生谈读书 学习讲究“三不怕”，不怕慢、不怕落后、不怕失败；读书讲究“三性”，目的性、灵活性、广泛性。爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。鲁迅 朱光潜朱光潜先生谈读书先生谈读书 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无关轻重的书，
6、不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书，与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。朱光潜 钱钟书钱钟书先生谈读书先生谈读书 读书，要肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。钱钟书 怎样精读一本书怎样精读一本书1.1.提前做关于书和作者的功课。提前做关于书和作者的功课。了解作者及其生平，写作本书的契机和背景，在同类作者中处于什么样的位置，这本书在同类作品中又具备什么样的地位等。2.抛开杂念，先读完书的序章，了解大概思路，之后在脑海中或者在纸上列出一些具体问题，带着这些具
7、体问题进入之后的篇章。3.用自己的话把书中内容讲出来。分享与传播是知识的重要特性，阅读一本书，从中获得知识，我们常常需要通过讲来达到阅读的效果。怎样精读一本书怎样精读一本书4 4.尝试反复阅读。书读百遍，其意自见。是有道理的。反复阅读是精读一本书最常用、最重要的方式，但它并不是机械地从头到尾重新把书看一遍，而是有重点、有顺序、有详略地读。5.阅读时学会批判性思考。精读的过程更像是跟作者的一次深度对话，作者所陈述的观点不一定全盘接受，而是在阅读时不断提问和思考，带着辩证的问题深入每一章节。6.做读书笔记。做笔记的五个基本要素：时间、书名、作者、书中的精华句子和你读完这段之后自己的感受。（1）严格
8、筛选你最需要摘抄的、最能体现作者主旨的内容。（2）如果精力允许，可以尝试着撰写书评。写书评的过程既是对书中内容的记忆加深，也是对读书成果的有效检验。读 后 如 何读 后 如 何PART 04PART 04读书是学习，读书是学习，摘抄是整理，摘抄是整理，写作是创造。写作是创造。吴晗吴晗 长短皆可，贵在坚持。善于观察善于观察 勤于记录勤于记录 做好生活的哨兵，时刻敏于观察。套用、改编。模仿名篇模仿名篇 化用名言化用名言句式、修辞、写作顺序等。阅 读 输阅 读 输入入观 察 思观 察 思考考模 仿 化模 仿 化用用独 立 创独 立 创作作 写出属于自己的文字写出属于自己的文字 热爱阅读，开启写热爱阅读，开启写作！作！趁现在，正青春！趁现在，正青春！。
