1、第第7 7课课 戊戌变法戊戌变法 戊戌旧梦已成烟，戊戌旧梦已成烟，谁识当年场上客？谁识当年场上客？有有 感感 世间无物抵春愁，世间无物抵春愁，合向苍昊一哭休。合向苍昊一哭休。四万万人齐下泪，四万万人齐下泪，天涯何处是神州。天涯何处是神州。谭嗣同谭嗣同 思考思考：为什么会出现秀才老师、举人学生这为什么会出现秀才老师、举人学生这一奇特现象？一奇特现象？它折射出当时中国思想界怎样的发展它折射出当时中国思想界怎样的发展状况？状况？康有为康有为梁启超梁启超 继继承承改改造造名儒朱九江维新思维新思想来源想来源诱因诱因问：说说这左右两边的说说这左右两边的图片分别反映了哪两个图片分别反映了哪两个重要历史事件？
2、它们之重要历史事件？它们之间有何关联？间有何关联？“拒和、迁都、拒和、迁都、练兵、练兵、变法变法”练习与测评：练习与测评：康有为在康有为在“公车上书公车上书”中提出：中提出：“下诏下诏鼓天下之气鼓天下之气，迁都迁都定天下之本，定天下之本，练兵练兵强天下之势，强天下之势，变法变法成天下之治。成天下之治。”这四项建议，你认为最根本的是哪一条？这四项建议，你认为最根本的是哪一条？为什么？为什么？“核心是变法。甲午战争击碎了国人对以练兵制器为核心的洋务自强的憧憬。维新派知识分子认识到中国积弱的根源在于封建制度落后，学习西方的改革必须由器物层次深入到制度层次。拒和、迁都、练兵只是拒和、迁都、练兵只是应对
3、败局的权宜之计应对败局的权宜之计，根本之途是根本之途是变法图强变法图强“公车上书失败公车上书失败”诱因诱因维新运动的开始132.中国要不中国要不要变法？要变法？依据是什依据是什么？么？如果要变，如果要变，要把中国变要把中国变成什么样的成什么样的国家？国家？如何变？如何变？速变？还速变？还是渐变？是渐变？维新思维新思想内容想内容荣禄蜡像荣禄蜡像康有为铜像康有为铜像救亡图存的需要救亡图存的需要驳斥康熙帝康熙帝雍正帝雍正帝孔子孔子“今西人有上议院、下议院，即孔子之制。今西人有上议院、下议院，即孔子之制。”康有为全集第二集托古改制的素王托古改制的素王 倡导民权的圣人倡导民权的圣人 材料一材料一 常州学
4、派的健将常州学派的健将刘逢禄刘逢禄认为认为左氏春秋左氏春秋中的中的义法、凡例皆出自刘歆伪造义法、凡例皆出自刘歆伪造，他说：，他说：“余年十二读余年十二读左左氏春秋氏春秋，疑其书法是非多失大义。，疑其书法是非多失大义。”常州学派史学思想研究常州学派史学思想研究 材料二材料二 （刘歆阐释（刘歆阐释左氏春秋左氏春秋是）是）“以其非博之以其非博之学，学，欲夺孔子之经欲夺孔子之经，而自立新说以惑天下。，而自立新说以惑天下。”“”“布衣改布衣改制制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。祸。”康有为康有为新学伪经考新学伪经考孔子改制考孔子改制考 材料三材
5、料三 康有为康有为隐隐以以改复原教改复原教之路得自命，作之路得自命，作伪经伪经考考。其。其貌似孔也，其心则夷也貌似孔也，其心则夷也。叶德辉叶德辉叶吏部与刘先端黄郁文两生书叶吏部与刘先端黄郁文两生书 问：问：（1 1）据材料一、二，指出康有为与刘逢禄相比其观点）据材料一、二，指出康有为与刘逢禄相比其观点的的异同之处异同之处。（2 2）谈谈你对材料三中叶德辉观点的认识。）谈谈你对材料三中叶德辉观点的认识。相同点相同点都都怀疑怀疑左氏春秋左氏春秋的真实性的真实性不同点不同点刘逢禄多从刘逢禄多从学术角度学术角度考虑，认为考虑，认为左氏春秋左氏春秋 是是一部伪书一部伪书康有为的康有为的新学伪经考新学伪经
6、考是为其是为其变法提供理论依据变法提供理论依据而作，是披着经学外衣的一部维新变法的理论之作而作，是披着经学外衣的一部维新变法的理论之作对叶德对叶德辉观点辉观点的认识的认识有道理，叶德辉看出了有道理，叶德辉看出了康有为思想的实质康有为思想的实质。但也可看出叶德辉倾向于批判康有为，但也可看出叶德辉倾向于批判康有为，态度态度较为较为保保守。守。孔子学说的改造驳斥救亡图存的需要 鲁迅先生说严复鲁迅先生说严复“毕竟是毕竟是做过做过天演论天演论的的”。一个。一个“做做”字，入木三分地刻划出严复字，入木三分地刻划出严复翻译此书的良苦用心。翻译此书的良苦用心。问：严复的问：严复的“良苦用心良苦用心”是什么？是
7、什么？严复像赫胥黎：赫胥黎：进化论与伦理学进化论与伦理学“人类进化之主动力，在于互助，不在于竞争，如其人类进化之主动力，在于互助，不在于竞争，如其它之动物者焉。它之动物者焉。”孙中山全集孙中山全集第第2 2卷卷探究探究：“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”，这本来是生物界，这本来是生物界的进化法则，把它扩展到人类社会你认为合适吗？的进化法则，把它扩展到人类社会你认为合适吗？为什么？为什么？在当时苦难的中国引进这一思想有必要吗？在当时苦难的中国引进这一思想有必要吗？为什么？为什么？孔子学说的改造优胜劣汰的天道优胜劣汰的天道 驳斥救亡图存的需要问：阅读下文，思考梁启超从什么角度论证变法的必要性
8、、合理性？印度大地印度大地最古之国也，最古之国也，守旧不变守旧不变，夷为夷为英藩英藩矣矣。突突厥厥地跨三洲，立国历千年，而守旧不变，为六大国执其地跨三洲，立国历千年，而守旧不变，为六大国执其权分其地矣。权分其地矣。波兰波兰为欧西名国，政事不修，内为欧西名国，政事不修，内讧日起，俄普奥相约，择其肉而食矣。讧日起，俄普奥相约，择其肉而食矣。中亚洲回部，中亚洲回部，素素号骁悍，善战斗号骁悍，善战斗，而守旧不变而守旧不变，俄人鲸吞蚕食，殆将尽俄人鲸吞蚕食，殆将尽之矣。之矣。自自大彼得大彼得游历诸国，学习工艺，游历诸国，学习工艺，归而归而变政变政，后王受其方略，国势日盛，后王受其方略，国势日盛，辟地数万
9、里辟地数万里也。也。今夫今夫德列国分治德列国分治，无所统纪，为法所役，有若，无所统纪，为法所役，有若奴隶，奴隶，普人发愤兴学练兵普人发愤兴学练兵，遂蹶强法霸中原也。，遂蹶强法霸中原也。今夫今夫日本幕府专政日本幕府专政，诸藩力征，受俄德美大创，诸藩力征，受俄德美大创，国几不国，自国几不国，自明治维新，改弦更张，明治维新，改弦更张，不三十年，而不三十年，而 割我台湾也。割我台湾也。变法通议外国兴亡的经验：变则兴，不变则亡孔子学说的改造孔子学说的改造优胜劣汰的天道优胜劣汰的天道 外国兴亡的借鉴外国兴亡的借鉴 驳斥救亡图存的需要救亡图存的需要维新思想内容维新思想内容 一要变！依据一要变！依据！一分析论
10、证维新变法的必要性、可行性必要性必要性可行性可行性政治政治民族危机深重；民族危机深重；君主专制落后君主专制落后，中国需要，中国需要变法图存变法图存甲午战败，中华民族觉醒甲午战败，中华民族觉醒光绪帝光绪帝、维新派知识分子支持、维新派知识分子支持变法变法思想思想守旧思想守旧思想根深蒂固，根深蒂固，国人需要国人需要启蒙启蒙（开民智）（开民智）汲取中外文化资源，创立汲取中外文化资源，创立康梁康梁维新思想维新思想、引入、引入进化论进化论作为变作为变法的理论依据、思想武器法的理论依据、思想武器经济经济洋务运动未能洋务运动未能富富强，中国强，中国需要需要发展实业发展实业，抵御经济，抵御经济侵略（实业救国、商
11、战）侵略（实业救国、商战）民族资本主义初步发展，民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大，提供了变民族资产阶级壮大，提供了变法的社会基础法的社会基础世界世界第二次工业革命推动列强第二次工业革命推动列强掀起掀起瓜分世界瓜分世界的狂潮，中的狂潮，中国成为瓜分对象之一。国成为瓜分对象之一。现代化现代化成为世界发展潮流，成为世界发展潮流，中国需要转型中国需要转型。明治维新后日本跻身强国行列，明治维新后日本跻身强国行列，提供了变法的效法对象。提供了变法的效法对象。兴农、劝工、惠商、开矿、铸币、通邮、修路兴农、劝工、惠商、开矿、铸币、通邮、修路经济上经济上兴民权、设议院、实行君主立宪兴民权、设议院、实行君主
12、立宪政治上政治上废八股、变科举、办学堂、兴西学、开民智废八股、变科举、办学堂、兴西学、开民智文化上文化上化代现现维新思想内容二：维新思想内容二：推进现代化推进现代化设计维新变法的目标与维新思想的特点维新运动目标维新运动目标 变法图强，挽救民族危亡变法图强，挽救民族危亡实行君主立宪，发展资本主义实行君主立宪，发展资本主义维新思想特点维新思想特点 将将西方资本主义政治学说西方资本主义政治学说与与儒家思想相结合儒家思想相结合，改造儒学；托古改制改造儒学；托古改制“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官官制制。”变法通议（主张改革教育制度和政治制度）君权日益
13、尊，民权日益衰，为中国致弱之根源，君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。梁启超饮冰室合集 国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。为君相者务压民之权，是之谓民权灭则国权亡。为君相者务压民之权，是之谓自弃其国。为民者而不务各伸其权，是之谓自弃自弃其国。为民者而不务各伸其权，是之谓自弃其身。故言爱国必自兴民权始其身。故言爱国必自兴民权始.梁启超：汉制汉制博士与议郎议郎议议大夫同主论议，国有大事，则承问，即今西人议院西人议院之意。变
14、法通议议员议员 议郎兴民权兴民权尊君权启蒙思想倡西学保孔教民权中西中西132.中国要不中国要不要变法？要变法？依据是什依据是什么？么？如果要变，如果要变，要把中国变要把中国变成什么样的成什么样的国家？国家？如何变？如何变？速变？还速变？还是渐变？是渐变？“固知法当变，固知法当变，但一二百年但一二百年之成法一旦之成法一旦能能遽变遽变乎？乎？”荣禄蜡像荣禄蜡像康有为铜像康有为铜像“守旧不可，必当变法；缓变不可，必当守旧不可，必当变法；缓变不可，必当速变速变；小变不可，必当小变不可，必当全变全变”上清帝第六书 “变则强，不变则亡，变则强，不变则亡，全变全变则强，小变则则强，小变则仍亡。仍亡。”变法通
15、议 “积习既深积习既深，时势大异，非尽弃旧习，再立，时势大异，非尽弃旧习，再立堂构，无以涤除旧弊，维新气象。若仅补堂构，无以涤除旧弊，维新气象。若仅补苴罅漏，弥缝缺失，则千疮百孔，顾此失苴罅漏，弥缝缺失，则千疮百孔，顾此失彼，连类并败，彼，连类并败，必至无功必至无功”.上清帝第四书 维新思想内容三：维新思想内容三：速变！全变速变！全变 为开启民智，转变世风，宣传维新思为开启民智，转变世风，宣传维新思想，维新派主要采取了哪些措施？想，维新派主要采取了哪些措施？欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救
16、亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。梁启超戊戌政变记 请回答：（1）材料一中的“病”与“药”分别指什么？（2）综合材料一和材料二，指出其核心思想。（3）结合上述材料和所学知识，指出梁启超宣传其政治主张的方式及其影响（1）“病”：奴隶性；“药”：自由。（2）核心思想：兴民权，救亡图存。（3）方式：办学会、建学堂、创报刊、写文章等。影响：促进了思想启蒙；激发了爱国热情；推动了维新变法运动的发展。兴办学堂，培养新式人才兴办学堂，培养新式人才译著书籍，寻找变法依据译著书籍，寻找变法依据创办报刊，制造变法舆论创办报刊，制造变法舆论组织学会，聚集维新力量组织学会，聚集维新力量二、宣传维新，舆论造势二、宣传
17、维新，舆论造势南梁北严南梁北严万木草万木草堂堂时务学时务学堂堂强学强学会会中外纪中外纪闻闻国闻报国闻报时务时务报报南学南学会会强学强学会会戊戌变法时期学会、学戊戌变法时期学会、学堂、报馆分布示意图堂、报馆分布示意图1897年底，年底，全国出现讲求维新变法的全国出现讲求维新变法的 政治性学会政治性学会33个个 新式学堂新式学堂17所所 报刊报刊19种种思考：思考：从受众角度考虑，这从受众角度考虑，这些宣传方式能达到速变、些宣传方式能达到速变、全变的目标吗？全变的目标吗？思想权威思想权威孔子孔子政治权威政治权威皇帝皇帝加速维新加速维新 材料一：万国报馆议论沸腾，咸以万国报馆议论沸腾，咸以为言，若箭
18、在弦，省括即发为言，若箭在弦，省括即发，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所渐露机芽，恐惧国惶，不知死所。材料二：乱机遍伏乱机遍伏，即无强敌之逼，即无强敌之逼，揭竿斩木揭竿斩木，也可忧危。也可忧危。”。材料三：皇上与诸臣，求为皇上与诸臣，求为而不可得矣而不可得矣”近代西学传播渠道与维新思想宣传方法近代西学传播渠道与维新思想宣传方法维新思想传播维新思想传播洋务时期西学传播洋务时期西学传播办学兴教办学兴教学堂代表：时务学堂、学堂代表：时务学堂、万木草堂万木草堂洋务学堂代表：同文馆洋务学堂代表：同文馆翻译西书翻译西书代表人物：严复代表人物：严复天演天演论论代表：江南制造总局代表：江南制造总局著书立说著书立说
19、代表作：代表作：新学伪经考新学伪经考 孔子改制考孔子改制考 变法通议变法通议留学生、使臣撰写国外留学生、使臣撰写国外见闻见闻创办学会创办学会学会代表：强学会学会代表：强学会传教士的活动（办学校、传教士的活动（办学校、办报、办学会）办报、办学会）发行报刊发行报刊报刊代表：报刊代表：时务报时务报维新派倡导维新派倡导西方社会政治学说西方社会政治学说，宣扬进化论宣扬进化论和和资产阶级民权思资产阶级民权思想，想，鼓吹鼓吹维新变法。维新变法。光绪帝“明定国是诏明定国是诏”1898年年6月月11日日,光绪皇帝颁布光绪皇帝颁布“明定明定国是国是”诏书，诏书，宣布实行变法宣布实行变法,即即“戊戌变法戊戌变法”。
20、（注（注:国是国是,即国家大计）即国家大计）维新运动的维新运动的高潮高潮 如果你生活在那个时代，有记者采访如果你生活在那个时代，有记者采访你，请你对变法内容作一评价，你会你，请你对变法内容作一评价，你会怎么说？怎么说？改革的主要内容改革的主要内容类别类别 颁布的新法颁布的新法 改革的旧制改革的旧制政治政治 广开言路，允许官民上书言事广开言路，允许官民上书言事1 1、改订律法、改订律法2 2、澄清吏治、澄清吏治裁撤裁撤闲散衙门闲散衙门 经济经济1 1、提倡实业，开矿筑路，鼓励私、提倡实业，开矿筑路，鼓励私人投资人投资2 2、改革财政，编制预算决算；、改革财政，编制预算决算；3 3、裁撤驿站，设立
21、邮政局。、裁撤驿站，设立邮政局。取消旗人由国取消旗人由国家供养的特权，家供养的特权，令其自谋生路令其自谋生路 文化文化1 1、开办京师大学堂，将现有书院、开办京师大学堂，将现有书院改为兼习中西学的学堂；派留学生改为兼习中西学的学堂；派留学生2 2、设立译书局，翻译外国新书；、设立译书局，翻译外国新书；3 3、准许设立报馆、学会、准许设立报馆、学会改革科举制度，改革科举制度，废除八股取士，废除八股取士，改试策论改试策论 军事军事1 1、精练陆军，改习洋操；、精练陆军，改习洋操；2 2、筹办兵工厂，添练海军筹办兵工厂，添练海军。裁汰绿营裁汰绿营 有利于知识分子议政，提高行政有利于知识分子议政，提高
22、行政效率，减少财政开支效率，减少财政开支 。有利于西学的传播和国民素质的提有利于西学的传播和国民素质的提高，有利于解放思想，转变世风，发高，有利于解放思想，转变世风，发挥舆论监督作用。挥舆论监督作用。有利于资本主义工商业和交通通有利于资本主义工商业和交通通讯的发展，推动国家财政规范化管讯的发展，推动国家财政规范化管理。理。有利于有利于提高军队作战力，增强国防提高军队作战力，增强国防 “举国鼓舞欢蹈，争求上书（举国鼓舞欢蹈，争求上书（戊戌戊戌政变记政变记）。）。”你认为当时国人的反应你认为当时国人的反应会是这样吗？会是这样吗？文悌（注：清末官吏，满洲正黄旗人）告康有为，谓：文悌（注：清末官吏，满
23、洲正黄旗人）告康有为，谓：“勿徒勿徒欲保中国欲保中国，而，而置我大清於度外置我大清於度外。”是时满人反对变法之意态极鲜明。是时满人反对变法之意态极鲜明。钱穆钱穆国史纲要国史纲要 “当时会试举人辇彀下者将及万人，皆与八股性命相依，闻当时会试举人辇彀下者将及万人，皆与八股性命相依，闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，凡被殴击。启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，凡被殴击。”梁启超梁启超戊戌政变记戊戌政变记 光绪帝颁布的诏书，除了湖南巡抚陈宝箴还能认真执行外，光绪帝颁布的诏书，除了湖南巡抚陈宝箴还能认真执行外，其他地方督抚，都对变法阳奉阴违，甚至托词抗命。如两江总督其他地方督抚，都对变
24、法阳奉阴违，甚至托词抗命。如两江总督刘坤一和两广总督谭钟麟在刘坤一和两广总督谭钟麟在6、7月间月间“谕令筹办之事，谕令筹办之事，竟无一字竟无一字复奏复奏”。中国近代史中国近代史 担忧担忧维新人士维新人士有识之士有识之士外国舆论外国舆论赫德赫德颂扬颂扬震惊震惊 枪决枪决疑虑疑虑满清贵族满清贵族 诋毁诋毁会试举人会试举人 痛恨痛恨 地方官员地方官员搁置搁置 对于变法诏令，两江总督刘坤一给手下对于变法诏令，两江总督刘坤一给手下指示：指示：“可办办之，否则可办办之，否则静候静候参处。参处。”问：以刘坤一为代表的大多数地方官员以刘坤一为代表的大多数地方官员在在静候静候什么呢？什么呢？望门投止思张俭，望门
25、投止思张俭，忍死须臾待杜根。忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。去留肝胆两昆仑。谭嗣同谭嗣同戊戌六君子戊戌六君子维新运动的维新运动的失败失败维新运动的过程维新运动的过程揭开序幕揭开序幕 甲午战败甲午战败刺激下，康梁发起刺激下，康梁发起公车上书公车上书（1895），揭开），揭开维新运动维新运动序幕序幕宣传造势宣传造势 强学会强学会（1895）开清末学会之风开清末学会之风时务报时务报（1896）鼓吹维新、影响最大的报刊鼓吹维新、影响最大的报刊天演论天演论（1897）引入引入进化论进化论，阐述变法自强，阐述变法自强，作为变法的思想武器、理论依据作为变法的思想武器、理论依据
26、维新派倡导维新派倡导西方社会政治学说西方社会政治学说，宣扬进化论宣扬进化论和和资产阶资产阶级民权思想，级民权思想，鼓吹鼓吹维新变法。维新变法。维新高潮维新高潮 瓜分狂潮瓜分狂潮刺激下，光绪帝颁布刺激下，光绪帝颁布明定国是诏明定国是诏，开始，开始戊戌变法戊戌变法（1898）过早夭折过早夭折 顽固派利益受变法侵犯，慈禧发动顽固派利益受变法侵犯，慈禧发动戊戌政变戊戌政变（1898），），杀害杀害谭嗣同谭嗣同等等戊戌六君子戊戌六君子“举子士人的登场，不同于三十年来主持洋举子士人的登场，不同于三十年来主持洋务的达官们，他们在务的达官们，他们在广度广度和和深度深度两个方面两个方面更明显地标志着更明显地标志
27、着世风世风和和士风士风的变化。的变化。”近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢 维新运动的维新运动的影响影响三、维新运动意义促进思想启促进思想启蒙蒙倡导倡导西方社会政治学说，西方社会政治学说，宣扬宣扬进化论，资产阶级民权思进化论，资产阶级民权思想，想，冲击冲击封建主义的封建主义的旧思想、旧文化，扩大了旧思想、旧文化，扩大了欢迎新学、欢迎新学、要求民主的人群。要求民主的人群。刺激探索新刺激探索新的救亡道路的救亡道路维新运动的失败使人看到和平改良的道路行不通，走上民主革命维新运动的失败使人看到和平改良的道路行不通，走上民主革命之途。之途。四、戊戌变法失败的原因四、戊戌变法失败的原因直接原因直
28、接原因戊戌政变戊戌政变，变法损害封建顽固派的利益，慈禧发动戊变法损害封建顽固派的利益，慈禧发动戊戌政变戌政变主观原因主观原因缺乏缺乏从政经验，树敌过多从政经验，树敌过多；依靠依靠没有实权的没有实权的皇帝皇帝，脱，脱离群众；离群众；急于求成急于求成；客观原因客观原因半殖半封的社会环境下，民族资本主义发展不充分，半殖半封的社会环境下，民族资本主义发展不充分，守旧思想浓厚；封建势力强大，联合阻挠变革守旧思想浓厚；封建势力强大，联合阻挠变革认识认识中国国情（社会环境）决定中国实现现代化具有渐进中国国情（社会环境）决定中国实现现代化具有渐进性、持久性（进步的改革，符合时代潮流的改革而会性、持久性（进步的
29、改革，符合时代潮流的改革而会失败）。失败）。维新变法如昙花一现般地消失了，但一场进步的改革为什么会失败呢，一百年来无数学者文人都在探讨，请问你有何见解？A 戊戌政变，首在裁官戊戌政变，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。陈夔龙梦焦亭杂记 B（废除八股取士废除八股取士，使）“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌阴谋与新政为敌”。变法内容变法内容 陈夔龙梦焦亭杂记 C 在戊戌期间，康广仁曾批评其兄康有为：康有为：“规模太大、志气规模太大、志气太锐、包揽太多、同志太孤、举动太大太锐、包揽太多、同志太孤、举动太
30、大。”变法策略变法策略 李书源、管书合洋务派与戊戌维新运动 H 政变之总原因，盖出于光绪帝之怯懦光绪帝之怯懦，无权无勇，积威所施，不克自拔，慈禧以玩偶视之，一有异动，则随其喜怒而置焉！萧一山清代通史 依靠力量依靠力量 D 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验无经验之书生也。陈恭禄中国近代史 社会环境、从政经验社会环境、从政经验是否顺应时代发展潮流，推动社会进步是否顺应时代发展潮流，推动社会进步 双方的力量对比双方的力量对比 变法的社会环境变法的社会环境 变法的策略、变法者的素质变法的策略、变法者的素质 失败原因的失败原因的探讨角度探讨角度救亡图存的驱动救亡图存的驱动西学儒学的交汇西学儒学的交汇制度速变的构想制度速变的构想警世洪钟的敲响警世洪钟的敲响纸上维新的变法纸上维新的变法我自横刀的苦笑我自横刀的苦笑世风士风的转换世风士风的转换 救亡征程的待续救亡征程的待续维新运动的维新运动的小结小结
