1、第三单元 分类与整理3.1 按给定标准分类计数课题引入1同学们去过超市吗?超市的商品是怎样摆的?你认为这样摆有什么好处?超市里的商品大都是分类别摆放的,这样摆放有利于买家快速找到自己想买的商品。教学新知1在水果的下面画“”,蔬菜下面画“”。()()()()()()()()教学新知2把每组中不是同一类的圈上。知识梳理知识点:按不同的标准对物品时行分类,体会分类标准的多样化。(1)按形状分成两类:三角形类:圆形类:知识梳理(2)按颜色分为三类:红色:蓝色:绿色:【解析】根据物体不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。单一标准下的分类,分类的结果是相同的;不同标准下的分类,由于分类标准的不
2、同,分类的结果也不相同。课堂练习1把不是同一类的圈出来。(1)(2)(3)课堂练习2我会连。蔬菜蔬菜水果水果课堂练习3整理卡片。(1)按动物的种类分一分。种类青蛙小鸟奶牛数量451课堂练习(2)按卡片的形状涂一涂。【解析】按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习,体会分类标准与分类结果的关系,并进行简单的计数。课后习题1.分一分,填序号。地上跑的(),天上飞的(),水里游的()。课后习题2.画一画,把你的分法画出来。方法一:按颜色分灰色:白色:课后习题方法二:按形状分长方形:三角形:【解析】本题分法一是从图形的颜色来分两类,一类是灰色,一类是白色。分法二是从图形的形状来分三类,长方形一类,圆形一类,三角形一类。圆形:拓展提高1.你能把下面的算式分类吗?3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5方法一:加法算式减法算式数量43方法二:得数是得数是9得数是得数是12数量34发散思维1.分一分,你能想出几种方法?方法一:按形状分成3类:方法二:按点的多少分成2类: